【正文】 力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學教師的信息技術素質(zhì)。開展“一人兩課”、檢查備課、作業(yè)。檢查學生作業(yè)、教師備課。教師交流教學經(jīng)驗。教師撰寫教育教學論文和各類小結(jié)、心得。大膽進行學法指導的探討和改革，著力以學生為本，培養(yǎng)學生的學習能力和創(chuàng)新精神。堅持做好每期每人上好一節(jié)公開課，組織教師做好評課工作，有記載。向教師提倡小黑板進課堂。對數(shù)學教師教學常規(guī)工作，根據(jù)學校安排做到定期檢查，重點查教師的備課、上課、改作等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。在這個充滿希望的新學期里，我們數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學期的教研組工作計劃如下：一、指導思想認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。積極開展“一人兩課”、課題研究教研活動，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動，上好一人兩課。創(chuàng)設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提高運用信息技術的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學教師的信息技術素質(zhì)。開展“一人兩課”、檢查備課、作業(yè)。檢查學生作業(yè)、教師備課。教師交流教學經(jīng)驗。教師撰寫教育教學論文和各類小結(jié)、心得。大膽進行學法指導的探討和改革，著力以學生為本，培養(yǎng)學生的學習能力和創(chuàng)新精神。堅持做好每期每人上好一節(jié)公開課，組織教師做好評課工作，有記載。向教師提倡小黑板進課堂。對數(shù)學教師教學常規(guī)工作，根據(jù)學校安排做到定期檢查，重點查教師的備課、上課、改作等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。本期將認真組織本組數(shù)學教師認真進行新課改教學實踐，提高教師整體素質(zhì)，努力培養(yǎng)學生的自主、合作、探究的學習能力，促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量。倡導教師訂閱各種教育報刊雜志，同時充分利用網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，有效地組織教師進行集體學習和自學相結(jié)合，提高使用新教學手段的能力。堅持做好每期每人聽15節(jié)課的任務，要求每位教師必須聽課，1不得無聽課、抄聽課筆記敷衍了事。加強教學過程的監(jiān)督、管理。四、工作安排九月份：學習教研組計劃，布置任務。教師伏案工作月查。復習整理以備期中考試。組織期中考試教師伏案工作月查。2014年東昌小學數(shù)學教研組工作計劃為了更好地落實學校教導工作計劃，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。1．繼續(xù)堅持每周一課的業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、教學反思、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務活動進行量化考核，并記于教師個人教研積分。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、1能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。4．嚴把作業(yè)質(zhì)量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。1．本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。2．作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和教研能力。4．加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使年輕教師盡快成長我們數(shù)學組的學科帶頭人。在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代，網(wǎng)絡改變了傳統(tǒng)的教研模式，為學校教研工作開辟了一個新天地?？傊緦W期，我們數(shù)學教研組將圍繞學校制定的工作目標，結(jié)合本組的實際情況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認真做好每一件事。二、教研目標以教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為統(tǒng)領，全面開展好組內(nèi)各項教研工作。在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力。繼續(xù)堅持集體備課。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。3．繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。開展小學和中學教學銜接研討活動。期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析。開展小學、初中課堂教學研討活動。各教師擬寫教學總結(jié)。大膽進行學法指導的探討和改革，著力以學生為本，培養(yǎng)學生的學習能力和創(chuàng)新精神。堅持做好每期每人上好一節(jié)公開課，組織教師做好評課工作，有記載。向教師提倡小黑板進課堂。對數(shù)學教師教學常規(guī)工作，根據(jù)學校安排做到定期檢查，重點查教師的備課、上課、改作等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。讓我們數(shù)學教研組所有的老師們在新學期一如既往、精誠團結(jié)、共同開創(chuàng)新學期的教學教研新局面！為了更好地落實數(shù)學教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。發(fā)展上學期數(shù)學教學成果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，使各年級數(shù)學成績在月考中達到學校規(guī)定的標準。認真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。三、主要措施：教研組長配合教導處對數(shù)學教學的指導和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，嚴格執(zhí)行學校教務處的計劃。嚴格備課制度。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導，根據(jù)學生的實際情況設計教學方案，力求把數(shù)學課上得生動、有趣，使學生樂學、愛學。2010年下學期數(shù)學教研組工作安排九月份：制定教學計劃；制定培優(yōu)輔差計劃；教學常規(guī)檢查；規(guī)范備課和作業(yè)批改；學習“洋思中學”數(shù)學教學模式；新教師匯報課。