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人教版化學九上《化學式與化合價》word導學案-預覽頁

2025-01-09 05:20 上一頁面

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【正文】 計算某元素的化合價 【思考與交流】 完成課本 87頁習題 4 習題 3 習題 4 知識點 4:化合價的應用 根據(jù)原子團計算某元素的化合價 計算硝酸銨中氮元素的化合價 【反思與小結】 1關于化學用語我歸納出以下幾點:要表示 彰顯個性 ①若干個原子:在 前加數(shù)字,“1”省略 ②若干個分子:在 前加數(shù)字(單個的元素符號除外) ③若干個離子 :在 前加數(shù)字(離子的電荷數(shù)標在 ,電荷的數(shù)值等于它的 ) ④元素的化合價 :標在元素符號的 三、自我測評 1 寫出下列化學用語的含義 元素符號: H 2H Fe 2Fe 化學式: H2 2 H2 O 前2:表示 ,后2:表示 離子符號:2 Ca2+ 前2:表示 ,后2:表示 化合價 : +2 Ca O 表示 。 會根據(jù)化學式計算物質組成元素的質量比。 會根據(jù)化學式計算物質中某元素的質量分數(shù)。所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀。 ( 3)若 1 000 g 碘鹽中約含 20 mg 碘。能用化學式表示物質的組成 2.熟記常見元素及原子團的化合價,并能利用化合價推求化學式。能用化學式表示物質的組成 2.熟記常見元素及原子團的化合價,并能利用化合價推求化學式。 3.能根據(jù)物質的化學式,尋找物質間的內(nèi)在規(guī)律,如 3。 【典例精析】 例 1:( 2021解題的關鍵在于確定碘酸根的數(shù)目。 南京市 )2021年 lO月 15日,中國 “ 神州五號 ” 飛船載人航天取得成功。 解析 本題考查對化學式所表示意義的理解程度,要求從宏觀與微觀、組成與構成等方面去理解化學式表示的意義,有時可能從化學式所表示的結構特征推斷可能具有的化學性質。找出 O2, CH CO NH3 C2H4(乙稀)彰顯個性 五種氣體之間的存在的另外兩個規(guī)律,并排列出順序,將答案填在下表中的空格內(nèi)。山西?。┯没瘜W符號表示: 3 個氮原子 , +3 價的鋁元素 , n個水分子 , 2個鐵離子 。根據(jù)這種排列規(guī)律, X不可能是( ) A. AgCl B. KClO3 C. HClO2 D。 [主要原料 ]碳酸鈣、維生素 D [功效成份 ]補鈣每片中含: 鈣 (以 Ca計 )500 mg 維生素 D 100 IU [食用方法 ] 每日 1次,每次 1片 [規(guī) 格 ] (1)維生索 D種類較多,其中維生素 D2的化學式為 C28H44O,試計算維生素 D2 的相對分子質量為 ;維生素 D2中碳、氫、氧三種元素的質量比為 。 解析 這道題直接運用化學式中有關量的關系進行計算,即 答 案 :( 1) 396 84 ∶11 ∶ 4 ( 2) 50% ( 3) C ( 4)蓋天力(或巨能鈣、蓋中蓋等) 【常見誤區(qū)】 1. 元素的化合價是元素的一種性質,一種元素可 能有幾種化合價。 2. 微粒名稱、符號、結構示意圖的書寫或匹配錯誤。 4. 混合物中元素的質量或質量分數(shù)的計算容易錯,如例 7。 三、計算 7.右圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明。 教(學)后反思:
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