青島版科學(xué)四上花和果實(shí)-資料下載頁

【摘要】課題花和果實(shí)課型新授課第1課時(shí)授課人：高霞授課時(shí)間：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能用簡單的工具對植物的花進(jìn)行細(xì)致的觀察。2、愿意合作交流，能從欣賞花的過程中獲得美的體驗(yàn)，并用一定的方式贊美自然美。3、知道常見植物花的構(gòu)造，了解植物的花可以分為完全花和不完全花兩類。教學(xué)重難點(diǎn)

2024-12-09 03:52

青島版科學(xué)五上聲音的產(chǎn)生教學(xué)案例和設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】【教材說明】《聲音的產(chǎn)生》是青島版小學(xué)《科學(xué)》教科書五年級(jí)上冊第7課。本課活動(dòng)內(nèi)容是按照“制造聲音，獲得感性認(rèn)識(shí)，提出猜想——設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論”的思路編寫的。目的在于讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的一般過程，從中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并想辦法解決問題，從而歸納概括出聲音產(chǎn)生的原因。教材安排一課時(shí)完成?！驹O(shè)計(jì)理念】《科學(xué)（3——6年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“科學(xué)

2024-12-05 07:22

青島版科學(xué)五下心臟和血管-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、珍愛生命，愿意用學(xué)到的知識(shí)改善生活。2、了解心臟和血管的作用。探究心跳與哪些因素有關(guān)。教學(xué)重點(diǎn)：心臟與血管的功能。教學(xué)難點(diǎn)：心臟與血管的功能及其特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：長膠管、玻璃漏斗、秒表、教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入：1、讓學(xué)生猜自己的心臟在身體的位置。2、學(xué)生猜出“心

2024-11-19 23:37

青島版科學(xué)五上聲音的產(chǎn)生教案-資料下載頁

【摘要】青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊7《聲音的產(chǎn)生》教案一、教材分析本課是蘇教版科學(xué)教材四年級(jí)上冊第3單元《奇妙的聲音王國》第一課《聲音是怎樣產(chǎn)生的》，本課是這一單元的起始課。教材以“讓我們來制造聲音”這個(gè)活動(dòng)展開對聲音的研究。通過“制造聲音”使各種各樣的材料發(fā)出聲音，目的是在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)：有聲音發(fā)出時(shí)，物體在動(dòng)！人也可以不借助其他任何物體發(fā)出各種聲音：說話、唱歌、

2024-11-19 20:44

青島版科學(xué)五上冬季星空教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《冬季星空---獵戶座》教學(xué)設(shè)計(jì)芳草地國際學(xué)校遠(yuǎn)洋小學(xué)鄧錫輝一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)“做中學(xué)”科學(xué)教育改革是明確針對科學(xué)教育而言，“做”和“學(xué)”特指科學(xué)探究活動(dòng)和科學(xué)學(xué)習(xí)。“做中學(xué)”科學(xué)教育就是學(xué)生有機(jī)會(huì)以符合其年齡特點(diǎn)，符合其認(rèn)知需要，符合科學(xué)探究規(guī)律的方式，親歷探究和發(fā)現(xiàn)的過程。在觀察、提問、設(shè)想、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、表達(dá)、交流

2024-12-05 07:22

青島版科學(xué)五上怎樣聽到聲音教案-資料下載頁

【摘要】【教學(xué)內(nèi)容】：青島版五年級(jí)科學(xué)上冊第二單元第9課【教學(xué)目標(biāo)】：；能用簡單的實(shí)驗(yàn)器材驗(yàn)證假設(shè)。；認(rèn)識(shí)聲音在耳朵中的傳播途徑。，了解耳朵的衛(wèi)生保健知識(shí)；關(guān)愛聽力有障礙的人?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：耳的構(gòu)造及聲音在耳朵中的傳播途徑?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：實(shí)驗(yàn)探究耳廓、鼓膜的作用。

2024-11-19 19:09

青島版科學(xué)五上陶瓷練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】16陶瓷一、我會(huì)填1、舉世聞名的中國，是中國的偉大發(fā)明之一，也是中國對的一個(gè)巨大的貢獻(xiàn)。2、中國的原始陶器制作始于距今年前。中國也是世界最早出現(xiàn)文化的國家之一。3、是世界上出口陶瓷最早的國家，素有美譽(yù)。世界各國人民通過陶瓷器皿了解了中華文明，并把作為

2024-12-04 23:50

青島版科學(xué)五上秋季星空優(yōu)質(zhì)教案-資料下載頁

【摘要】12《秋季星空》一、教材分析青島版五年級(jí)上冊第12課《秋季星空》，真正體現(xiàn)了讓學(xué)生親歷中長期科學(xué)探究活動(dòng)的過程。本單元的兩課是中長期觀察活動(dòng)的起始課，《秋季星空》更是開啟學(xué)生中長期觀察本課是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材—

2024-11-19 19:38

青島版科學(xué)五上我們的身體-資料下載頁

【摘要】我們的身體?我們的身體可以分為哪幾部分？?猜猜我們身體內(nèi)部有什么？?觀察我們的手、眼、耳、鼻、舌、牙等器官，研究它們的結(jié)構(gòu)和功能之間有什么聯(lián)系。我們的身體可以分為哪幾部分？?人體分為頭?頸?軀干?四肢猜猜

2024-11-11 21:42

青島版科學(xué)五上地表的變化-資料下載頁

【摘要】爆發(fā)前的圣海倫斯火山爆發(fā)后的圣海倫斯火山戈壁丘陵風(fēng)蝕地貌請仔細(xì)觀察：各大陸的輪廓有無吻合之處？1910年的一天，年輕的德國氣象學(xué)家魏格納身體欠佳，躺在病床上。百無聊賴中，他的目光落在墻上的一幅世界地圖上，他意外地發(fā)現(xiàn)，大西洋兩

2024-11-11 04:21

青島版科學(xué)六上日食和月食備課教案-資料下載頁

【摘要】《日食和月食》教學(xué)設(shè)計(jì)—新教科版六年級(jí)下冊科學(xué)教案4、日食和月食【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、日食和月食是太陽、地球、月球三個(gè)天體運(yùn)動(dòng)形成的天文現(xiàn)象。2、月球運(yùn)行到太陽和地球中間，地球處于月影中時(shí)，因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。而月食則是月球運(yùn)行到地球的影子中，地球擋住了太陽射向月球的光。過程與方法：1、運(yùn)用

2024-11-19 20:42

青島版科學(xué)六上靜止和運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】青島版六年級(jí)科學(xué)上冊第三單元9靜止和運(yùn)動(dòng)一、教材分析：靜止和運(yùn)動(dòng)是生活中常見的現(xiàn)象。他們對什么靜止，什么是運(yùn)動(dòng)，什么是參照物，如何描述物體的運(yùn)動(dòng)與靜止，等一系列問題都感到陌生。二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性認(rèn)識(shí)一個(gè)物體的位置變化是相對另一個(gè)物體來說。知道物體運(yùn)動(dòng)的主要方式。

2024-11-19 23:34

青島版科學(xué)六上食鹽和水泥教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第16課食鹽和水泥一、教學(xué)內(nèi)容：物質(zhì)變化是多種多樣的，根據(jù)其是否可以恢復(fù)原狀來講，可以分成可逆變化和不可逆變化兩種。本課就是借助學(xué)生熟悉的兩種物質(zhì)——食鹽和水泥，認(rèn)識(shí)物質(zhì)的可逆變化與不可逆變化，并認(rèn)識(shí)可逆變化與不可逆變化的利弊。二、教學(xué)目標(biāo)：1、能用簡單的器材做簡單的觀察實(shí)驗(yàn)，探究物質(zhì)的變化，并作實(shí)驗(yàn)記錄；能提出探究活動(dòng)的大致思路；能

2024-12-04 23:50

青島版科學(xué)五上蠟燭的變化-資料下載頁

【摘要】大自然中物體千變?nèi)f化，像小苗出土了、小狗長大啦、同學(xué)們長高了等等。這些都是有生命的物體的變化，那么，沒有生命的物體有沒有變化呢？如果有，又是怎么變化的呢？如：蠟燭漂亮的蠟燭有什么變化方式呢？?蠟燭的變化方式：?將蠟燭加熱?將蠟燭點(diǎn)燃●用小刀將蠟燭切斷實(shí)驗(yàn)

2024-11-12 01:57

青島版科學(xué)五上我們的呼吸-資料下載頁

【摘要】劉橋鄉(xiāng)中心小學(xué)邢念元教學(xué)目標(biāo)?，引導(dǎo)學(xué)生能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對所提出的問題做出假設(shè)性解釋；在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)查閱書刊以及其他信息源，培養(yǎng)學(xué)生想知道、愛提問、愿意合作交流的科學(xué)情感態(tài)度價(jià)值觀。?，學(xué)習(xí)二氧化碳簡單性質(zhì)的觀察實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，學(xué)會(huì)能利用簡單的器材做簡單的觀察實(shí)驗(yàn)。?，向?qū)W生進(jìn)行珍愛生命的教育，逐步養(yǎng)

2024-11-11 04:21

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