【摘要】11、噪聲的危害與防治【教材分析】《噪聲的危害與防治》是青島版《科學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第二單元11課,本課所涉及的內(nèi)容來源于生活,貼近學(xué)生的生活實(shí)際,適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。對(duì)學(xué)生來說,噪聲的危害是有親身體驗(yàn)的,具有較豐富的生活體驗(yàn),本課通過讓學(xué)生搜集交流有關(guān)噪聲的資料,了解噪聲的危害,提出防治噪聲污染的各種建議,使學(xué)生在參與消除噪聲研究中樹立社會(huì)責(zé)任感,
2024-12-04 23:50
【摘要】食鹽在水中溶解了看不到了注意安全哦!?猜一猜,往盤中的水泥加水,水泥會(huì)發(fā)生什么樣的變化?不會(huì)溶解,一會(huì)便凝固了。水泥不會(huì)再恢復(fù)原狀了?對(duì)水泥進(jìn)行加熱,水泥會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢?會(huì)恢復(fù)原狀嗎??觀察課本第頁的第一幅圖:按箭頭方向觀察水有哪些變化??水——水蒸氣——雨或冰——水
2024-11-11 21:42
【摘要】我們的身體?我們的身體可以分為哪幾部分??猜猜我們身體內(nèi)部有什么??觀察我們的手、眼、耳、鼻、舌、牙等器官,研究它們的結(jié)構(gòu)和功能之間有什么聯(lián)系。我們的身體可以分為哪幾部分??人體分為頭?頸?軀干?四肢猜猜
【摘要】距離和時(shí)間(青島版五年制)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)時(shí)間與時(shí)刻?時(shí)刻是描述不同事件發(fā)生的順序的,時(shí)間間隔是描述同一事件所發(fā)生的過程持續(xù)的?時(shí)刻是指某一瞬時(shí),可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示?時(shí)間間隔簡稱時(shí)間,在數(shù)軸上用一段線段來表示時(shí)間計(jì)量?法定計(jì)時(shí)單位:秒、分、時(shí)、(日)、年?常用時(shí)間單位:刻
2024-11-12 01:57
【摘要】數(shù)字與腦:認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的研究前沿Pre-talk認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)——新世紀(jì)的科學(xué)前沿?科學(xué)發(fā)展的需要?社會(huì)發(fā)展的需求20世紀(jì)以來,人類對(duì)腦的神經(jīng)生物活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí);但對(duì)腦的高級(jí)功能的認(rèn)識(shí)卻相對(duì)較為貧乏認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)二十一世紀(jì)的主導(dǎo)學(xué)科?信息科學(xué)?生命科學(xué)?認(rèn)知科
2025-01-04 10:31
【摘要】爆發(fā)前的圣海倫斯火山爆發(fā)后的圣海倫斯火山戈壁丘陵風(fēng)蝕地貌請(qǐng)仔細(xì)觀察:各大陸的輪廓有無吻合之處?1910年的一天,年輕的德國氣象學(xué)家魏格納身體欠佳,躺在病床上。百無聊賴中,他的目光落在墻上的一幅世界地圖上,他意外地發(fā)現(xiàn),大西洋兩
2024-11-11 04:21
【摘要】大自然中物體千變?nèi)f化,像小苗出土了、小狗長大啦、同學(xué)們長高了等等。這些都是有生命的物體的變化,那么,沒有生命的物體有沒有變化呢?如果有,又是怎么變化的呢?如:蠟燭漂亮的蠟燭有什么變化方式呢??蠟燭的變化方式:?將蠟燭加熱?將蠟燭點(diǎn)燃●用小刀將蠟燭切斷實(shí)驗(yàn)
【摘要】劉橋鄉(xiāng)中心小學(xué)邢念元教學(xué)目標(biāo)?,引導(dǎo)學(xué)生能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所提出的問題做出假設(shè)性解釋;在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)查閱書刊以及其他信息源,培養(yǎng)學(xué)生想知道、愛提問、愿意合作交流的科學(xué)情感態(tài)度價(jià)值觀。?,學(xué)習(xí)二氧化碳簡單性質(zhì)的觀察實(shí)驗(yàn),提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,學(xué)會(huì)能利用簡單的器材做簡單的觀察實(shí)驗(yàn)。?,向?qū)W生進(jìn)行珍愛生命的教育,逐步養(yǎng)
【摘要】?食物與營養(yǎng)中國居民平衡膳食寶塔塔尖:油脂類25克四層:奶類100克豆制品:50克三層:畜禽肉類50-100克、魚蝦類50克、蛋類50克二層:蔬菜類400-500克、水果類100-200克一層:谷類400-500克中國居民膳食指南?,谷類為主?、水果和薯類?、豆類或其制品
2024-12-04 23:13
【摘要】(青島版五年制)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案玻璃與塑料教學(xué)目標(biāo);知道探究不同的問題要用不同的探究方法;能區(qū)分什么是假設(shè),什么是事實(shí);能對(duì)研究過程的結(jié)果進(jìn)行評(píng)議,并與他人交換意見。,也可能產(chǎn)生負(fù)面影響;樂于用學(xué)到知識(shí)改善生活;喜歡大膽想象。。重、難點(diǎn)重點(diǎn):比較玻璃與塑料的特點(diǎn)。難點(diǎn):充分認(rèn)識(shí)到玻璃
2024-11-19 23:38
【摘要】晝夜與生物(一)說內(nèi)容。尊敬的評(píng)委:上午好!我說課的內(nèi)容是青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元太陽、地球月亮的第二課《晝夜與生物》一課。(板書課題)(二)說教材。本單元重點(diǎn)是從宏觀上認(rèn)識(shí)太陽、地球、月球三者的關(guān)系及影響,為后續(xù)研究宇宙奠定基礎(chǔ)。《晝夜與生物》一課通過觀察人、動(dòng)植物的晝夜行為變化規(guī)律,讓學(xué)生意識(shí)到人與自然要和諧
2024-11-19 19:38
【摘要】《秋季星空》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、能提出對(duì)秋季星空進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路并能作出書面觀察計(jì)劃;能用圖畫描述出北斗七星(或仙后座)和“我的星座”的形態(tài)特征。2、能參與探究四季星空的中長期科學(xué)探究活動(dòng);在活動(dòng)中愿意合作與交流;并獲得研究星座的樂趣。3、知道北斗七星、仙后座組成的形狀,認(rèn)識(shí)秋季里北斗七星、仙后座在天空中的位置及變化特點(diǎn);了解秋季的其他星
【摘要】8、誰能傳播聲音教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)聲音是以波的形式通過空氣傳向四面八方的,知道聲音在氣體、液體、固體中都可以傳播。2、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察習(xí)慣和態(tài)度,滲透科學(xué)的思想和方法,引導(dǎo)他們進(jìn)行科學(xué)的觀察和實(shí)驗(yàn),讓他們體驗(yàn)到科學(xué)探究的興致。教學(xué)準(zhǔn)備:1、大鼓、4個(gè)背后吊著一個(gè)小泡沫球的紙屏。2、水槽、水、鬧鐘、塑料袋、扎線、
【摘要】第十三課冬季星空教學(xué)目標(biāo)1、知道冬季的代表星座;學(xué)會(huì)采用不同的方式進(jìn)行觀察。2、培養(yǎng)學(xué)生會(huì)觀察、樂探索、原交流的意識(shí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的樂趣。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的長期科學(xué)觀察的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):觀察獵戶座在一天中不同時(shí)刻的變化;觀察獵戶座在不同日期發(fā)生的變化。難點(diǎn):長期觀察星空中的北斗星、獵戶座并做好紀(jì)錄。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-11-19 23:39
【摘要】20《地球內(nèi)部有什么》說課稿我說課的題目是《地球內(nèi)部有什么》,首先,我說說對(duì)教材的理解。一、說教材《地球內(nèi)部有什么》選自青島版《科學(xué)》教材四年級(jí)上冊(cè)第五單元《我們的家園》第三課。在學(xué)習(xí)本課前,學(xué)生對(duì)地球的形狀、大小及表面地貌有了初步的了解,但是對(duì)地球內(nèi)部有什么不甚了解。本課的教學(xué)