青島版科學(xué)五上腦與神經(jīng)(參考版)

【摘要】9腦和神經(jīng)一、教學(xué)目的：1、使學(xué)生知道腦和神經(jīng)系統(tǒng)的組成及作用。2、通過學(xué)習(xí)腦和神經(jīng)的知識培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。3、教育學(xué)生注意神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)腦和神經(jīng)的知識。教學(xué)難點：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。教學(xué)關(guān)鍵：神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能，神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生。課時安排：1課時。

2024-12-12 04:37

青島版科學(xué)五上腦與神經(jīng)(參考版)

【摘要】腦與神經(jīng)小實驗：測試反應(yīng)小實驗：測試反應(yīng)速度準備材料:尺子,筆,紙。?手指與尺子的零刻度持平,準備捏住尺子。?記錄尺子掉下時捏住的刻度,這個距離可以說明自己的反應(yīng)速度。?比一比,誰的反應(yīng)更快。說體會說說哪些器官在進行協(xié)調(diào)活動？認識腦與神經(jīng)?神經(jīng)系

2024-11-15 04:21

青島版科學(xué)五上腦與神經(jīng)課件1(參考版)

【摘要】教學(xué)目標?1、指導(dǎo)通過閱讀有關(guān)資料初步了解的構(gòu)成及其功能。培養(yǎng)他們科學(xué)用腦的良好習(xí)慣。?2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用分析、綜合的方法來進行初步人體科學(xué)的探究活動。?3、通過學(xué)習(xí)腦和神經(jīng)的知識培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。?4、能夠沉著、勇敢地應(yīng)對各種實驗。體驗大腦對人體活動的神奇指揮作用，產(chǎn)生進一步探究的欲望。?5、教育學(xué)生注意神經(jīng)系

2024-12-08 23:13

青島版科學(xué)五下腦與神經(jīng)課件(參考版)

【摘要】青島出版社五年級下冊科學(xué)?4腦與神經(jīng)腦與神經(jīng)腦與神經(jīng)小實驗：測試反應(yīng)小實驗：測試反應(yīng)速度說體會說說哪些器官在進行協(xié)調(diào)活動？認識腦與神經(jīng)?神經(jīng)系統(tǒng)?神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和周圍的

2024-12-10 00:20

青島版科學(xué)五下腦與神經(jīng)課件1(參考版)

【摘要】小游戲?準備材料:尺子,筆,紙。?手指與尺子的零刻度持平,準備捏住尺子。?記錄尺子掉下時捏住的刻度,這個距離可以說明自己的反應(yīng)速度。?比一比,誰的反應(yīng)更快。人體神經(jīng)系統(tǒng)認識腦與神經(jīng)?腦是人體的“司令部”，主管人體的一切活動。?神經(jīng)是人體的“電話線”，能把人體各部分獲得的信息及時報告給

2024-11-19 02:34

青島版五年級下冊科學(xué)腦與神經(jīng)教案(參考版)

【摘要】4、腦與神經(jīng)【教學(xué)內(nèi)容】青島版小學(xué)《科學(xué)》五年級下冊《腦和神經(jīng)》【教學(xué)目標】、脊髓和神經(jīng)三部分組成以及腦和神經(jīng)的作用。，能用所學(xué)知識解釋科學(xué)現(xiàn)象。，向?qū)W生進行腦的保健教育。【教學(xué)重難點】教學(xué)重點：。。教學(xué)難點：體驗并理解腦和神經(jīng)的作用?！窘叹摺W(xué)具】教師準備：收集有關(guān)腦與神經(jīng)系統(tǒng)如何進行信息傳遞的圖文資料，制作多媒體課件，準備豆腐、桃仁、

2024-08-16 18:14

腦與神經(jīng)下載4青島版科學(xué)五年級下冊(參考版)

【摘要】小游戲?準備材料:尺子,筆,紙。?手指與尺子的零刻度持平,準備捏住尺子。?記錄尺子掉下時捏住的刻度,這個距離可以說明自己的反應(yīng)速度。?比一比,誰的反應(yīng)更快。人體神經(jīng)系統(tǒng)認識腦與神經(jīng)?腦是人體的“司令部”，主管人體的一切活動。?神經(jīng)是人體的“電話線”，能把人體各部分獲得的信息及時報告給腦，并能把腦

2024-12-15 09:12

腦與神經(jīng)下載3青島版科學(xué)五年級下冊(參考版)

【摘要】第一單元腦與神經(jīng)大腦和脊髓合稱為神經(jīng)中樞。大腦是人體的“司令部”，人類的一切感覺活動（包括視覺和聽覺等）、思維和情緒、語言能力和運動技能，都是在大腦的指揮下進行工作的。脊髓是低級的神經(jīng)中樞，它既是大腦和軀干的聯(lián)系通道，又可以完成簡單的反射活動。神經(jīng)中樞神經(jīng)分布于人的全身。

2024-12-15 09:12

腦與神經(jīng)下載2青島版科學(xué)五年級下冊(參考版)

【摘要】第一單元人體內(nèi)部的秘密我做一些動作或發(fā)出一些指令，大家作出相反的動作。游戲中，我們的哪些器官參與了活動？眼耳朵大腦四肢大腦是人體的“總司令”，它發(fā)出各項指令。這些指令就靠神經(jīng)來傳達，你想一想神經(jīng)應(yīng)該分布在人體的什么部位？可能是什么樣的？

2024-12-15 09:12

青島版五年制科學(xué)五年級上冊腦與神經(jīng)(參考版)

【摘要】第二單元認識自己我做一些動作或發(fā)出一些指令，大家作出相反的動作。游戲中，我們的哪些器官參與了活動？眼耳朵大腦四肢大腦是人體的“總司令”，它發(fā)出各項指令。這些指令就靠神經(jīng)來傳達，你想一想神經(jīng)應(yīng)該分布在人體的什么部位？可能是什么樣的？大腦

2024-12-17 18:37

青島版五年制科學(xué)五年級上冊腦與神經(jīng)課件(參考版)

【摘要】腦脊髓腦神經(jīng)(12對)脊神經(jīng)(31對)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)人腦的剖面圖中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦的各部分概述1.大腦：最上方，分左右大腦半球，半球表面溝、回復(fù)雜：大腦后下方，腦干背側(cè)，表面見平行溝回：大腦下，小腦前，下連脊髓

2024-12-16 20:36

20xx秋青島版科學(xué)五上第9課腦與神經(jīng)ppt課件3(參考版)

【摘要】腦脊髓腦神經(jīng)(12對)脊神經(jīng)(31對)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)人腦的剖面圖中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦的各部分概述1.大腦：最上方，分左右大腦半球，半球表面溝、回復(fù)雜：大腦后下方，腦干背側(cè)，表面見平行溝回：大腦下，小腦前，下連脊髓

2024-11-21 10:35

青島版科學(xué)五上食物與營養(yǎng)(參考版)

【摘要】食物與營養(yǎng)一、導(dǎo)入新課。提問：誰能告訴老師今天早晨你吃了些什么飯？讓學(xué)生回答，多讓學(xué)生說一說。提問：為什么人每天要吃各種食物？（學(xué)生回答）師：剛才同學(xué)們回答的非常好，看這幅圖。出示課件：（一個發(fā)育不全的小男孩）提問：看到這幅圖你想說什么？（讓學(xué)生說出如果營養(yǎng)不良會造成嚴重的后果。）

2024-11-23 20:43

青島版科學(xué)五上齒輪(參考版)

【摘要】青島版五年級上冊科學(xué)齒輪課文名稱齒輪課時1使用意見教學(xué)目標，又可以改變轉(zhuǎn)速和回轉(zhuǎn)方向。利用它可以提高工作效率。了解齒輪在生產(chǎn)生活中的運用。，樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活。教學(xué)重點難點重點：認識齒輪的特點和作用難點：用學(xué)到的知識改善生活

2024-12-12 13:15

青島版科學(xué)五上病毒(參考版)

【摘要】《沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物—病毒》的教學(xué)設(shè)計林玉同平泉縣黨壩中學(xué)教學(xué)目標：知識目標：，說出病毒的結(jié)構(gòu)組成，描述病毒特征及與人類的關(guān)系能力目標：，培養(yǎng)獲取信息、處理信息的能力情感目標：，特別是與人類的關(guān)系，幫助學(xué)生樹立健康的生活態(tài)度和事物是一分為二的辨證觀點。指導(dǎo)思想：病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)的一類特殊生物。在

2024-12-12 04:37

青島版科學(xué)五上腦與神經(jīng)(專業(yè)版)

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