【正文】 最有利、最有力的方法激勵人。抓教學(xué)抓質(zhì)量，要善于將重心降低，重心降低的好處是多方面的，它可以使工作更高效，管理更切中實(shí)際，同時也是提高教師職業(yè)幸福感的有效途徑。我們還要抓住領(lǐng)導(dǎo)組、班主任、備課組長和中青年教師這四支隊(duì)伍。今年我們的目標(biāo)任務(wù)是要確保完成中招任務(wù)，確保七八年級進(jìn)入全市13名的位次，目前看來，只要大家持之以恒，穩(wěn)扎穩(wěn)打是能夠?qū)崿F(xiàn)這一目標(biāo)的，但是我們也要時刻提醒和告誡自己：要向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，而不要通過擠占師生的節(jié)假日、雙休日、課外活動、課間十分鐘要質(zhì)量 ；要向和諧的師生關(guān)系、彼此信任的家校關(guān)系、團(tuán)結(jié)互助的同事關(guān)系要質(zhì)量，而不要通過簡單粗暴的、冷冰冰的、漠然的甚至是觸犯戒律，為職業(yè)道德和社會公德所不容的方式要質(zhì)量；大家要勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、大膽探索，向發(fā)揚(yáng)學(xué)生主觀能動性、主體地位，發(fā)現(xiàn)學(xué)生稟賦中的潛質(zhì)，盡可能地為每一個孩子提供最適合的教育，關(guān)愛每一個孩子，、賞識激勵每一個孩子，成就每一個孩子，發(fā)展每一個孩子，幸福每一個孩子，堅(jiān)決摒棄教育的功利行為、野蠻行為和瀆職失職行為，讓教育高尚，讓教師高尚，讓學(xué)校高尚！第五篇：質(zhì)量分析會一路奮斗一路歌七年級A組期中質(zhì)量分析會4月25日下午，窗外春色滿園，生機(jī)盎然，室內(nèi)氣氛熱烈。七年級A組老師，是一支老中青相結(jié)合，年齡跨度分布均衡的教師隊(duì)伍，他們中既有教齡多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的一批優(yōu)秀教師，也有愛崗敬業(yè)極富責(zé)任心的教學(xué)骨干，還有教學(xué)上勇于創(chuàng)新、成績顯著的青年教師。今天的質(zhì)量分析會，首先由A組年級組組長李蕾蕾老師就A組整體情況進(jìn)行說明。首先，她談到了A組真誠的攜手合作。陳麗老師踏實(shí)能干，積極好學(xué)，為班里孩子的習(xí)慣養(yǎng)成付出了很大的時間精力。本次期中考試更是平行班優(yōu)秀率的領(lǐng)頭羊。施愛蕾老師溫柔細(xì)心，精細(xì)專業(yè)。趙家豪老師年輕負(fù)責(zé)，積極推動A組的體育。這是在這些努力下A組在期中考試中取得了頗為理想的成績。A1班班主任每麗娟老師給大家分享了她在管理班級方面取得的成功經(jīng)驗(yàn)。對優(yōu)等生嚴(yán)格，寬容對待學(xué)困生。進(jìn)班陪同，時刻監(jiān)督，耐心糾錯。他提出我們要學(xué)會等待，多點(diǎn)耐心。低調(diào)扎實(shí)的黃波波老師，雖然很年輕，工作時間并不長，但教學(xué)工作、班級工作卻卓有成效。并提出殷切期望。二、建立目標(biāo)意識，合力落實(shí)促發(fā)展。希望老師可以借助大型教育教學(xué)活動的力量，抓住每一次教育契機(jī)，借助一切可以借助的力量，為了孩子的一切，取得更好的成績。會議由年級組長任蓮老師主持，張穎助理、郭戈主任、吳春芳主任、朱艷梅主任全程參加了此次會議。除了班主任，任老師還肯定了各位任課老師。無論我們哪個班的班級管理出現(xiàn)問題，張老師都會熱心出謀劃策。李真直老師為人親和，平時課堂輕松活潑，在課上注意調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)熱情，能夠及時關(guān)注學(xué)困生，了解每個學(xué)生的具體情況，復(fù)習(xí)中能夠?yàn)閷W(xué)生安排有效合理的計(jì)劃和方法來幫助孩子們復(fù)習(xí)。雖然我們的整體成績不錯，但也還存在著一些不容忽視的問題，這些問題主要表現(xiàn)為：一是個別學(xué)科班與班之間不平衡；我們的B1班由于張婧老師恰逢期中考試前兩周身體出現(xiàn)狀況，全班成績有一定程度的下滑。這個叫張澤坤的孩子，從上學(xué)期的倒數(shù)第六到本學(xué)期的正數(shù)第三，在B2班凝聚了榜樣的力量。今后的措施是：抓常規(guī)，養(yǎng)習(xí)慣，繼續(xù)塑品；自律自省，讓細(xì)心成為一種習(xí)慣，為升初二做好充分準(zhǔn)備 單株培養(yǎng)，打造班級領(lǐng)頭羊。牛小鳳老師中途接班，頂住了壓力，首先就是維穩(wěn)，使班級步入正軌，在作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生三個方面大下功夫，當(dāng)好了主課老師的后勤部長。1,2,3班在保證優(yōu)等生的前提下，促進(jìn)加強(qiáng)對后進(jìn)生的幫助，爭取其在期末考試中有所提高；4,5,6班在教學(xué)中以對尖子生隊(duì)伍的培養(yǎng)為重，使之在年級中具有較強(qiáng)的競爭力。郭主任希望年輕教師能迅速成長，并督促大家在教學(xué)中注意分層教學(xué)，減負(fù)增效。同時希望大家明確現(xiàn)階段教育教學(xué)的定位，重視班風(fēng)的培養(yǎng)、學(xué)法的指導(dǎo)、保護(hù)學(xué)生的求知欲。我們的思考還在延伸，我們的追求依然執(zhí)著。趙彤彤老師：群策群力 攜手共贏趙彤彤老師首先開講。C組同仁按照學(xué)校的要求，為保證學(xué)生的安全，在樓道里進(jìn)行巡視，確保學(xué)生安全。郭主任，韓陽老師親自在場上督戰(zhàn)，面授機(jī)宜。相信大家的這份熱情和智慧，在未來的“紅五月”大合唱活動中，一定會做的更加漂亮。感謝我們“智多星”韓陽老師，身為支部委員，仍然將班級管理的井然有序。郭戈老師，堅(jiān)守講臺，教學(xué)有魅力，更讓學(xué)生感受到男子漢的人格魅力。盧甦老師，教學(xué)有思想高度，分析問題能力強(qiáng)。李芙惠老師：用細(xì)心，呵護(hù)每一顆種子；用耐心，陪伴每一顆種子，用溫心，靜待花開。務(wù)必在每節(jié)課的紀(jì)律監(jiān)督。例如：寬容，規(guī)則，感恩，擔(dān)當(dāng)，短期目標(biāo)。最后，堅(jiān)守學(xué)校的“塑品素質(zhì)教育”的行為推動。姬煥煥老師隨后發(fā)言，會中從四個方面總結(jié)自己前半學(xué)期的工作。班級文化報，圖書角每月更新。小團(tuán)體問題，使用手機(jī)問題，學(xué)習(xí)上的專注度，內(nèi)驅(qū)動力不夠。使用手機(jī)問題，與家長達(dá)成手機(jī)使用協(xié)議。感謝C組同仁，C組組長的鼎力相助，感謝學(xué)校給我足夠大，足夠?qū)捤傻慕虒W(xué)環(huán)境。她首先感謝同仁，感謝學(xué)校。從成績的角度聊班級學(xué)生的進(jìn)步：班級有一名學(xué)生進(jìn)步到年級20名，班級排名，在年級前三百已經(jīng)有兩名同學(xué)了，關(guān)于班級平均分，她與孩子們也都在對努力，也會更努力。其次本班成績：比上學(xué)期上升不少，同學(xué)們的數(shù)學(xué)思維提升，樹立了。恩威并施，讓學(xué)生感受到你的愛，因你的愛而喜歡上該學(xué)科。在班主任工作中，放手對學(xué)生的信任。調(diào)動家長的積極性，記錄學(xué)生的照片，視頻，家長總能在第一時間制作成品，方便記錄學(xué)生的成長。語文教學(xué)扎扎實(shí)實(shí)，非常出力。給一份信任，換一份信心，給一份信任，多一份期待。其次，堅(jiān)定?！迸囵B(yǎng)孩子們終身閱讀的習(xí)慣，在方方面面，事無巨細(xì)的要求，指導(dǎo)每一位孩子在班級中找到自己的立足點(diǎn)和存在感。因?yàn)閳?jiān)定，需要堅(jiān)守。堅(jiān)守愛的教育，用心教育，同齡教育。在固定的班會之外，每天放學(xué)前一分鐘，進(jìn)行班務(wù)管理，量化考核，安全特寫，今日亮點(diǎn)，今日之星，都在小班會中評選。其四，堅(jiān)定協(xié)作承諾，讓每一個學(xué)科老師因?yàn)樘厥獾模袆恿Φ募w而工作輕松，愉悅。堅(jiān)定一視同仁各位老師。我們決心在今后的工作中更加努力，不斷反思，熱愛學(xué)生，熱愛教學(xué)，為高新一中的這片熱土上發(fā)揮出自己的光和熱！最后祝福所有的同仁，身體健康，工作順利，生活幸福！凝心聚力 和諧共贏 成長提升 幸福工作 七年級D組期中質(zhì)量分析會4月26日，在高新一中初中校區(qū)一分校會議室，召開了期中考試后D組質(zhì)量分析會，組長趙秋香主持會議，張穎校長助理、郭戈主任、吳春芳副主任、朱艷梅主任現(xiàn)場指導(dǎo)，會議全程大家知無不言，用風(fēng)趣、幽默、樸實(shí)的語言總結(jié)自己在教學(xué)以及班級管理的經(jīng)驗(yàn)，使本次會議既充實(shí)又充滿歡樂。電視劇《青瓷》當(dāng)中有一句話“小成靠勤，中成靠智，大成靠德”是D組老師們的最好概括。這就是溫拂柳老師的“在平凡中堅(jiān)守，在平衡中突破”，當(dāng)我們與班級相遇，讓相遇成為美好。D3班班主任衛(wèi)星老師年輕有為，充滿活力。D4班班主任李莉霞老師是一位優(yōu)秀、智慧并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，在數(shù)次考試中四班一直以來成績穩(wěn)定且斐然。讓早讀“舞”起來，課堂“活”起來，學(xué)習(xí)“靜”起來，抓尖—促優(yōu)—補(bǔ)差，始終是李莉霞老師的班級管理目標(biāo)。認(rèn)真對待每次備課活動，在備課中，反復(fù)問五個問題“上單元的知識學(xué)生掌握情況如何？有哪些掌握不好？這周如何加強(qiáng)？學(xué)生最近的思想動態(tài)？如何處理？”從這五個角度結(jié)合學(xué)情開始每周的備課。趙秋香組長在總結(jié)時說道：這就是D組人的小經(jīng)驗(yàn)大智慧；這就是D組人的“祥和、勤奮、努力”；這就是D組人的“傳承、和諧、共贏”。會議主要就EF兩組開學(xué)以來的各項(xiàng)工作向領(lǐng)導(dǎo)做以匯報，以及個人的優(yōu)秀做法和各位同仁做以分享。本組工作的亮點(diǎn)。接著介紹了自己在班級管理中的幾點(diǎn)做法。堅(jiān)持公平公正對待每個學(xué)生。她指出，要用一個靈魂去喚醒另一個靈魂，用心用愛帶好E1班。馬老師還特別指出，E組是一個和諧的大家庭，這樣的工作環(huán)境有利于大家身心愉悅的工作。樹立規(guī)則意識。雙方共同督促檢查。E5宋越老師干勁很足，遇事肯請教。課堂實(shí)行打分制；增強(qiáng)機(jī)體意識；目前學(xué)風(fēng)濃，競爭意識強(qiáng)。提出“心中有愛”，追求教育的真諦。其中六個班主任中有四位男老師，其中有三位班主任首次擔(dān)任班主任或新入職。楊老師工作很有經(jīng)驗(yàn)，特別是處理班級問題很有方法?！蔽蚁脒@應(yīng)該是對楊老師最大的認(rèn)可。目前，兩班數(shù)學(xué)成績相當(dāng)優(yōu)異。兩班目前學(xué)習(xí)氛圍濃，班級風(fēng)氣正，學(xué)生積極，老師穩(wěn)健，相信E1E2定會在未來大放異彩。領(lǐng)導(dǎo)支持，張凡老師及時救火，董老師、黃老師、牛老師等人的及時補(bǔ)上，讓我倍感溫暖。E4班主任黃平老師，本學(xué)期可以說是很好的進(jìn)入了狀態(tài)，E4班已經(jīng)漸入佳境。期待早日“撥開烏云見紅日”，相信你的能力，也相信你的品行。E5班主任宋越老師第一次當(dāng)班主任，很用心。E5班的成績在同層次班級中還不錯。E6班各方面的表現(xiàn)得到了大家的一致認(rèn)可，成為了我們E組的表率。前段時間于老師做了手術(shù)，一天假沒請，一節(jié)課沒耽誤，一瘸一拐的去上課，給我們樹立了很好的榜樣。我們辦公室的衛(wèi)生經(jīng)常受到表揚(yáng)牛老師功不可沒。最后焦老師小結(jié)到，在這樣一所名校工作，與這么優(yōu)秀的同事為伍是多么幸福的一件事情。F1的寧青老師談到自己班級取得長足進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)時說：“小組管理讓學(xué)生有了自主學(xué)習(xí)的意識。引導(dǎo)學(xué)生找到自己的目標(biāo)，更要教會學(xué)生如何向目標(biāo)努力，還要啟發(fā)鼓勵學(xué)生去影響改變周圍的人建立班級的目標(biāo)盒，每人向盒子里放入自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)后可以取回獲得相應(yīng)獎勵，并投放新的目標(biāo)。前期和孩子們形成的良好的師生關(guān)系，會在后期孩子的學(xué)習(xí)和老師的管理班級上功效日顯。其次，曲老師強(qiáng)調(diào)要“跟著走”，在學(xué)校的每一項(xiàng)活動中都有“仙人指路”，所以我們要聽清指令，認(rèn)真和落實(shí)學(xué)校的