【正文】 作，帶領(lǐng)啦啦隊為運動員們吶喊助威。老師與孩子們齊心協(xié)力，通過活動增加班級的凝聚力，學(xué)生們揮灑辛勤的汗水，彰顯青春的魅力。午自習(xí)按要求對學(xué)生進行學(xué)科指導(dǎo)。將學(xué)校明確規(guī)定的文明禮儀的規(guī)章制度滲透在同學(xué)們的日常行為活動中，努力規(guī)范自己的行為習(xí)慣，爭當一名合格的高新學(xué)子。趙老師說，時間飛速，轉(zhuǎn)瞬之間，本學(xué)期教學(xué)活動已經(jīng)過半。與會開始，由張穎助理主持召開會議，郭戈主任介紹會議流程。齊心協(xié)力 攜手共贏七年級C組期中質(zhì)量分析會這是草長鶯飛人間最美的四月，我們相伴同行，攜手同步已經(jīng)大半個學(xué)期了。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵下和任蓮組長的帶領(lǐng)下，七年級全體B組教師定會在以后的工作中更新教育理念，為有效開展學(xué)校教育教學(xué)工作，有力促進教育教學(xué)質(zhì)量的再提升奠定堅實的基礎(chǔ)。防止兩極分化，不放棄每一位學(xué)生。共同總結(jié)成功之處并找出問題出現(xiàn)的原因，并且要學(xué)會借助搭班組的力量，共同進步。張助理聆聽了大家的發(fā)言后，內(nèi)心充滿了感動。希望大家通力合作，明確“管”和“理”之間的關(guān)系，有布置、有落實。最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就本次考試和B組整個團隊的情況進行了小結(jié)分析，并提出了鼓勵以及幾點希望和切實的建議。家校聯(lián)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。組長任蓮老師針對于大家的發(fā)言也部署了B組后期的工作重心：加強體育鍛煉。對于后進生給予更多的關(guān)注和關(guān)懷。劉倩老師針對本班情況，本學(xué)期幫助學(xué)生樹立感恩意識，積極創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)班貌，抓好常規(guī)促高效。接著找出了班級存在的問題：學(xué)科發(fā)展不均衡，認真細致程度不夠；尖子生極其缺乏；班級小組管理制度有待優(yōu)化。張坤老師本學(xué)期來細化了班級量化制度，優(yōu)化了獎懲制度，有針對性的去解決班級問題，在同學(xué)中形成榮辱感，還實施了衛(wèi)生晨練組長負責(zé)制，不斷鼓勵學(xué)生的自信心。王盟老師細致分析了班級存在的問題，專門分享了一個后進生轉(zhuǎn)化的例子。還有就是我們依然有93（三科92）名學(xué)生位居年級后500之列，尤其是后200學(xué)生中有我們組高達39個人，這種現(xiàn)象還是應(yīng)該引起我們的足夠重視。本次考試，我們B組通過老師和同學(xué)們的共同努力，很多學(xué)生都考出了較為優(yōu)異的成績，各個班級的整體平均分及優(yōu)秀率都基本在同層次班級中處在靠前的位置。我們新來的陳老師也以她的干練有序贏得了大家的一致好評。雨晨老師是最用功的年輕科任老師之一，一二班英語基礎(chǔ)比較薄弱，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好，尤其是一班期中前的狀態(tài)不佳，因此她堅持以夯實基礎(chǔ)為主要目標，同時用各種辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不厭其煩的給學(xué)生面批糾錯，所以往往短暫的課間也是相當忙碌，積少成多，從初一第一學(xué)期開始一直堅持到現(xiàn)在，終于幫助兩個班的孩子取得了一定的進步。崔紅莉老師在家庭遭遇了母親病故、年幼的孩子、辛苦的丈夫同時生病的情況下，依然堅持代課。張宏偉老師熱情開朗，是我們辦公室的黨代表，也是我們辦公室苗圃管理員。王曉紅老師是我們好幾個孩子的干媽，B5B6凡是有點難管的孩子，我們都拋給曉紅，由她施展她的母愛魅力，讓一個個不愛學(xué)習(xí)的孩子有質(zhì)的改變。無論哪一個年齡段，每一個搭班組老師都通力合作配合, 都將“愛的教育”貫穿始終，愛學(xué)生、愛教學(xué)、愛自己。首先組長任蓮老師特別感謝了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予B組的關(guān)懷和支持，感受到我們真的身處在一個溫暖的大家庭中。在反思中成長 在總結(jié)中提升 七年級B組期中質(zhì)量分析會 為搭建互相交流與學(xué)習(xí)的平臺，更好的做好初中起始階段的教育教學(xué)工作，更有效地開展年級組的管理工作，4月25日，七年級B組按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，如期召開期中教學(xué)質(zhì)量分析會。放學(xué)的鐘聲早已響過，窗外的墨色更濃，質(zhì)量分析會已經(jīng)結(jié)束。最后，張助理從學(xué)校教育發(fā)展、學(xué)生的個人發(fā)展角度提出更高的要求。三、樂觀堅強的面對，不斷成長，取得成績。郭主任針對后期工作提出幾項要求：一、保持A組融洽友好的工作氛圍，繼續(xù)精誠合作。吳主任希望A組在做好常規(guī)管理的同時，老師們可以更加通力合作，規(guī)范管理意識。聽完全體班主任的匯報后，郭主任、吳主任、朱主任、張助理也對A組的工作給予充分肯定。這一學(xué)期以來，班級學(xué)生的行為習(xí)慣有了很大改善，孩子們的學(xué)習(xí)主動性增強，優(yōu)秀率拔得頭籌。溫柔而聰明的袁喜梅老師，始終堅持“良心 耐心 愛心”的帶班原則和態(tài)度，強調(diào)“先立人，再做事”的核心思想，要求學(xué)生做到靜與凈，強化學(xué)生的集體榮譽感和自我人格完善。面對孩子們，要多點關(guān)懷，多點行動，少點說教，并強調(diào)要靜、合、和，靜能生慧，合則力聚，和則氣順。思想敏銳的田啟峰老師在班級管理上思考班級的整個氛圍。這學(xué)期孩子們的良好習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，早上來了之后能夠主動進入早讀狀態(tài)。踏實努力的陳麗老師在學(xué)生進入初一這個節(jié)點上，以身作則。最后一點每老師強調(diào)了班干部的培養(yǎng)，鼓勵引導(dǎo)班干部充分發(fā)揮自己的職責(zé)。首先要做到公正，講理，其次是己所不欲，勿施于人，第三點，寬嚴有度。她提倡得人心者得擁護。接下來，六位班主任就各班具體情況分別匯報了這次期中考試情況及開學(xué)以來的班級工作的特點、亮點。A組的每一位老師，在工作的過程中，都做到了“狠抓常規(guī)不放松，立足課堂促效率；引領(lǐng)學(xué)生自發(fā)展，從旁指導(dǎo)顯赤心。全組取得了校園足球聯(lián)賽的冠軍榮譽，積極進行班級年級組文化建設(shè)，以及有效的小組管理制度。然后她談到了A組的有效措施。張潔琳老師孜孜不倦，創(chuàng)新發(fā)展；欒莉莉老師刻苦謙虛，勇?lián)?zé)任。楊曉斌老師不急不躁，“大愛”學(xué)生。張湛老師大氣敦厚，以德育人。各位任課老師更是兢兢業(yè)業(yè)。A5班的同學(xué)團結(jié)協(xié)作，互幫互助，班風(fēng)優(yōu)良；黃波波老師年輕有為，有想法，有能力，將A6班打理的有條不紊。田啟峰老師陽光樂觀，勤奮努力。而且這次A1班在重點班中拔得頭籌，給我們樹立了很好的榜樣。每老師用心做教育，專業(yè)素養(yǎng)功力深厚，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富。她從四方面總結(jié)了這半學(xué)期的工作：有效的措施和方法，問題分析，未來優(yōu)化措施和攜手合作。她說眾人拾柴火焰高，A組的成長進步離不開學(xué)校的每一位校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助。開學(xué)以來，在張助理和郭主任的指導(dǎo)下，在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，全組老師勁兒往一處使、心往一處想，各項工作開展的井然有序,有聲有色。組長李蕾蕾老師，熱情負責(zé)，富有愛心，總是以身作則，率先垂范。出席會議的有一分校張穎助理、教務(wù)處郭戈主任、政教處朱主任、教務(wù)處吳春芳副主任及A、B組所有期中考試科目老師。七年級A、B組期中質(zhì)量分析會正在熱烈進行。評價一個備課組也好、評價一個教師也好，都要將課堂評價放在最為重要的位置。這是由我們的校情決定的，我們要明白由誰成為骨干力量，明白誰將承擔(dān)更為重要的職責(zé)。誠如是，我們就找到了制勝的法寶和幸福的密碼?？梢赃@么說，重心穩(wěn)則大局穩(wěn)。我們的教風(fēng)是和諧合作，共同發(fā)展，這就要求我們要注重通過團隊建設(shè)，營造既有競爭更要合作的工作機制，讓每一位教職員工都有歸屬感，有支撐，有責(zé)任和義務(wù)。在這方面，李東海校長給我們帶來了他在徐莊、中岳時很好的經(jīng)驗和做法，馮洪周校長也通過班主任會議介紹了市直學(xué)校家長會的經(jīng)驗做法，我也期待著各級各班獎模會、家長會的創(chuàng)意創(chuàng)新！我們要抓住兩個重心（或者叫做兩個部位、兩個抓手）：一是備課組，二是班級組。二是考前重在籌備、考中重在組織、考后重在分析講評調(diào)動調(diào)整，每個人都要認真分析，分析試卷、分析學(xué)情、分析課堂、分析方法，從分析中知己知彼，知得知失，知道因果，知道規(guī)律，知道接下來教育教學(xué)的方法措施。借這個機會，就考試再次提醒大家以下三點，一是要充分認識考試的意義、價值和作用，突出以考促教、以考促學(xué)、以考促研，知重考風(fēng)和學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和教風(fēng)、考風(fēng)和校風(fēng)之間的必然聯(lián)系，教導(dǎo)處要進一步明確考前、考中、考后的各項工作內(nèi)容并逐漸形成慣例。昨天我了解了一下各備課組的講評課準備情況，看到大家都很重視，特別是新上崗的教師在備課組的幫助下很好地把握了講評課的基本步驟和上課要領(lǐng)，感到很高興。首先要抓住抓好常規(guī)管理、過程管理。在這我也要提醒個別屢戰(zhàn)屢敗，不思進取的老師，請珍惜個人榮譽，珍惜團隊榮譽，珍惜學(xué)校榮譽。在全市初中段競爭激烈的大背景下，質(zhì)量翻身仗注定是一場硬仗，要想打贏這一場戰(zhàn)爭，首先要將士一心，上下同欲，所以我要求不管你是副校長還是級主任，不管你是班主任還是任課老師，首先你要有這個責(zé)任意識和擔(dān)當精神，要善于打勝仗，善于出成績，善于在激烈的競爭中脫穎而出，再具體地說，就是兩個必須，也可以叫做是兩個底限，一是在六校聯(lián)評中，年級組、備課組不能落到后三名，二是在校內(nèi)評比時，個人分差不能超過拐點。學(xué)科倒一的要和行政會交流。以質(zhì)量論英雄的氛圍要進一步形成。謝謝大家。希望下次考試，我的二5班再不是墊底的?？傊粭l，學(xué)生是很差，習(xí)慣是很不還，唯一的辦法，就是老師要多吃苦，時時刻刻、方方面面把他們罩著，他們的自覺性太單薄了，必須有人領(lǐng)著，才勉強能做個學(xué)生。讓他們成績不好的人，也有一些表現(xiàn)自己價值的機會。也是希望能讓學(xué)生把晚上安安靜靜睡覺變成習(xí)慣。這個做法，我要一直堅持到他們高中畢業(yè)。同時，我每天三餐吃飯之后的時間，都到班上監(jiān)督和輔導(dǎo)學(xué)生，希望班上學(xué)生能把“吃完飯到教室學(xué)習(xí)”變成習(xí)慣。這一周，我正在引導(dǎo)新班干部修改班級規(guī)定和常規(guī)作息制度，使之更合理，更有利于促進學(xué)生成績的提高?？荚囈煌炅?，我就跟我的難兄難弟張志才說：我要發(fā)奮！我具體的發(fā)奮計劃是這樣的：首先在上周，我重選了班干部，都是班上學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的愛班人士。感覺我現(xiàn)在對于這個班級的定位特別地清醒：大部分人，是需要引導(dǎo)他們在班上混得下去，保留一點過建檔線的希望；少數(shù)幾個人，是要動手術(shù)補他的跛腿，爭取將來考個把2類3類什么的。這其實也是為了將來到高三了，班上不至于出現(xiàn)整天不上課在外面到處逛惹是生非的人?，F(xiàn)在我的5班，成了這個樣子：這次其中考試，倒數(shù)123名，也能考個270、280