【摘要】電流做功的快慢一、教學目標1.知識與技能:(1)知道電功率的定義、定義式、單位。(2)知道額定電壓與額定功率,實際電壓與實際功率。(3)會用的電功率的公式進行簡單的計算。(4).觀察家用電器的名牌,了解不同家用電器的額定電功率。2.過程與方法:(1)理解電功率、額定功率、實際功率的物理意義。(
2024-12-08 12:18
【摘要】讓信息“飛”起來一、教學目標1.知識與技能:(1)知道波長、頻率和波速的關(guān)系,可以進行簡單的計算。(2)知道光是電磁波。記住電磁波在真空中的傳播速度。(3)了解電磁波的危害與預防2.過程與方法:通過小實驗培養(yǎng)學生比較、分析、歸納的能力。3.情感態(tài)度與價值觀:通過電磁波在生活中的存在及作用,激發(fā)學生的學習
2024-12-08 19:44
【摘要】?夜晚,你在漆黑的房間里脫下尼龍或滌綸衣服時,常??吹介W光并聽到“噼噼啪啪”的聲音,這是怎么回事呢?這就是通常所說的摩擦起電現(xiàn)象,通過本節(jié)的學習,你會對靜電放電現(xiàn)象有更深刻的認識。第一節(jié)電是什么第十三章了解電路電與我們的生活息息相關(guān),我們的學習和生活離不開電。隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展,電子技術(shù),信息技術(shù),空間科技,生物工程,新能源和
2024-11-27 23:37
【摘要】電動機為什么會轉(zhuǎn)動一、教學目標1.知識與技能:(1)知道磁場對通電導體有作用力。(2)知道通電導體在磁場中受力的方向與電流方向和磁場方向有關(guān)。(3)知道通電線圈在磁場中轉(zhuǎn)動的道理。(4)知道通電導體和通電線圈在磁場中受力而運動,是消耗了電能,得到了機械能。2.過程與方法:(1)學生通過觀察生活現(xiàn)象提出問題。
2024-12-07 22:28
【摘要】電是什么同步練習[來源:]一、填空題(30分)1.一些物體被摩擦后,能夠吸引。人們把這種現(xiàn)象稱為物體帶了“電”,或者說帶了。2.人們發(fā)現(xiàn)自然界存在著種電荷:把用絲綢摩擦過的玻璃棒上所帶的電荷規(guī)定為電荷,把用毛皮摩擦過的橡膠棒上所帶的電荷規(guī)定為
2024-11-15 20:16
【摘要】升華與凝華一、教學目標1、知識與技能:(1)知道升華和凝華的概念。(2)知道升華要吸熱,凝華要放熱。(3)知道生活中常見的升華和凝華現(xiàn)象。2、過程與方法:(1)組織學生觀察并利用日常生活中一些常見的現(xiàn)象來認識升華和凝華。(2)通過加熱碘的實驗讓學生認識升華和凝華現(xiàn)象。3、情感態(tài)度與價值觀:通過小組
2024-12-08 19:45
【摘要】能源的開發(fā)和利用一、教學目標1.知識與技能:(1)通過學習了解什么是能源。知道哪些屬于可再生能源,哪些屬于不可再生能源。知道能源與人類社會密切相關(guān),但需要不斷開發(fā)和利用新能源以解決能源的供需矛盾和環(huán)境問題。(2)知道能源與人類生存和社會發(fā)展密切相關(guān),知道人類發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、利用能源的歷史,就是其認識自然、理解自然的歷史,并能通過。(3)
【摘要】能量的轉(zhuǎn)化與守恒一、教學目標1.知識與技能:(1)知道各種形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的。(2)知道在轉(zhuǎn)化的過程中,能量的總量是保持不變的。(3)列舉出日常生活中能量守恒的實例。(4)有用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識。2.過程與方法:(1)通過學生自己做小實驗,發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系,體會各種形式能量之間的相
【摘要】第十四章了解電路一、復習目標(1)知道什么叫物體帶電和摩擦起電。(2)知道自然界有兩種電荷間的相互作用。(3)了解電路的組成,形成電路的概念。(4)能了解通路、開路及短路,認識短路的危害。(5)通過實物認識電路元件及其符號,會識別簡單電路圖。二、課時安排2課時三、復習重難點(1)了解電路的組成,
【摘要】材料的開發(fā)和利用一、教學目標1.知識與技能:(1)知道材料對人類社會發(fā)展的促進作用。(2)知道導體、絕緣體、半導體導電性能的差異,知道半導體二極管的單向?qū)щ娦浴#?)知道超導材料是一種電阻為零的材料,知道超導材料具有超導磁懸浮的特性。(4)了解納米材料的有關(guān)知識。2.過程與方法:了解新材料的特性及應用前景
【摘要】第十四章了解電路第一節(jié)電是什么一二三四一、電與我們的生活電與我們的生活息息相關(guān),我們的學習和生活都離不開電。隨著科學技術(shù)的日新月異,高新技術(shù)的發(fā)展都離不開電。一二三四二、兩種電荷1.摩擦起電:一些物體被摩擦后,能夠輕小物體。人們就說這些摩擦后的物體帶了“電”,或者
2025-06-17 03:09
2025-06-16 19:50
【摘要】期中檢測題(時間:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(每題3分,共36分)1.(2020年福建廈門中考)如圖所示物態(tài)變化現(xiàn)象中,需要吸熱的是()圖12.用電熱壺燒水時,水沸騰后,從壺嘴里冒出“白氣”;夏天打開冰棒紙時,可以看到冰
2024-11-16 01:43
【摘要】全球變暖與水資源危機一、教學目標1、知識與技能:(1)道溫室效應的成因,了解溫室效應給人類帶來的不利影響。(2)認識水與人類的關(guān)系,了解常見的水污染及水污染現(xiàn)狀,認識水污染與缺水是當今世界最嚴重的社會問題。(3)認識合理利用和保護水資源的重要性,有節(jié)約用水的意識;有保護環(huán)境、防治污染的緊迫感。2、過程與方法:通過
【摘要】科學探究:電流的熱效應一、教學目標1.知識與技能:(1)知道電流的熱效應,電熱與哪些因素有關(guān);(2)理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其應用。2.過程與方法:探究電熱影響因素,體會等效替代法和控制變量法。3.情感態(tài)度與價值觀:介紹焦耳對電熱探索的過程,引發(fā)學生勇攀科學高峰的熱情。二、課時安排2課時