20xx年秋滬科版物理九年級名師教案：142讓電燈發(fā)光-預(yù)覽頁
【正文】 。規(guī)范作圖，培養(yǎng)讀圖及作圖的能力 2. 過程與方法： 認識電路元件及其符號，會讀、會畫簡單的電路圖。 五、 教學過程 （一）導入新課 新課導入：請同學們欣賞美麗的城市夜景，是什么點綴了它們?nèi)绱嗣利?？大家想知道這五顏六色的燈光是如何發(fā)出的嗎？請讓我們一起研究如何讓電燈發(fā)光。 蓄電池的正、負極通常用“ +” “一”號標在電池的上部。 （ 3）、閱讀“加油站”，然后歸納電流與電流方向的定義。但無論多復(fù)雜的電路，都是由基本的電路組合而成的。（體會短路現(xiàn)象，認識短路危害） 教師強調(diào)：短路是非常危險的，容易把電源燒壞，是不允許的，以后連接電路定要注意。 （三）重難點精講 、斷路和短路 （ 1）通路：處處連通的電路。 （ 3）短路：不經(jīng)過用電器而直接用導線把電源的正負極連接在一起或用導線把某一用電器的兩個接線柱連接在一起。 （四）歸納小結(jié) 在本節(jié)課中都有哪些收獲 本節(jié)課不僅僅要了解電燈發(fā)光的有關(guān)知識，更重要的是讓同學們掌握科學探究的方法，培養(yǎng)學生探究問題能力。干電池、蓄電池、發(fā)電機等都是電源。有拉線開關(guān)、撥動開關(guān)、按鈕開關(guān)等。 短路：直接用導線把電源的正負極連接在一起或把某一用電器的兩個接線柱連接在一
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