20xx年秋滬科版物理九年級名師教案：132科學探究物質的比熱容-預覽頁
【正文】 驗與制定計劃： 討論：選擇哪兩種物質加熱進行對比，加熱液體好還是固體好；如何控制變量；測量那些物理量；用什么器材。 實驗裝置： ③進行 實驗與收集證據： （ 1）取相同質量的水和煤油分別倒入兩只燒杯中，按上圖組裝實驗器材。對另一物質作同樣的觀察、操作和記錄。 實驗記錄 將實驗數據記錄在表格中 物質名稱 物質質量 m/g 物質初溫 t1/℃ 物質末溫 t2/℃ 加熱時間 t/min 物質吸熱情況 水 煤油 ④分析與論證： 做好兩種物質的數據對比，學會分析數據，探究結論，先小組交流意見，再師生共同交流，最后確定實驗結論。 2．比熱容。 單位質量的某種物質溫度升高 1℃吸收的熱量叫做這種物質的比熱容。符號： J/(kg 學會讀表，引導學生尋找規(guī)律，讓學生說出自己的發(fā)現： （ 1）比熱容是物質的特性，不同物質比熱容一般不同 （ 2）同種物質狀態(tài)不同時比熱容不同 （ 3）液體的比熱容一般比固體的比熱容大 5．比熱容的物理意義 （ 1）水的比熱是 103 J/(kg得出水的比熱最大。 （ 3）為什么夏季內陸比沿海炎熱，冬季內陸比沿海寒冷?！?),讀作 :焦每千克攝氏度 . （ 3）、意義 :反映物質的吸、放熱本領大小的物理量 . 比熱容是物質的一種特性 ,c水 = 103 J/(kg1
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1