20xx年秋滬科版物理九年級(jí)名師教案：第19章走進(jìn)信息時(shí)代復(fù)習(xí)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 （ 1）話筒：把聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào) 結(jié)構(gòu)：金屬盒、碳粒、膜片，與麥克風(fēng)相同 原理：振動(dòng) 變化的電流 （ 2）聽筒：把電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào) 結(jié)構(gòu)：電磁鐵、膜片，與喇叭相同 原理：變化的電流 振動(dòng) （ 3）電話線：傳遞信號(hào) 二 .讓信息飛起來(lái) （ 1） .提出問(wèn)題：生活中你知道哪些電磁波？ 學(xué)生回答熟悉的電磁波，如：γ射線、 X射線、紫外線、可見光、紅外線、微波、無(wú)線電波等。波長(zhǎng)越長(zhǎng)，頻率越低；反之，波長(zhǎng)越長(zhǎng)，頻率越高。 介紹電磁污染。當(dāng)電磁波達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí)，會(huì)導(dǎo)致控制系統(tǒng)和信息傳輸系統(tǒng)的失控，也會(huì)引發(fā)頭疼、失眠、記憶力衰退等癥狀的產(chǎn)生。 五、板書設(shè)計(jì) 一 .感受信息 ?現(xiàn)代信息的傳遞②古代信息的傳遞③電話 二 .讓信息“飛”起來(lái) 三 .踏上信息高速公路 1光纖通信 2. ?微波通信②衛(wèi)星通信③移動(dòng)通信 六、作業(yè)布置 完成同步練習(xí) 七、教學(xué)反思 借助多媒體形式，使同學(xué)們能直觀感受本章重點(diǎn)內(nèi)容，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的充分理解
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