【正文】 學習請你參加以“我們畢業(yè)了”為主題的綜合性學習活動。(3)【活動三：知回報】下面的調(diào)查統(tǒng)計圖反映了什么情況?請簡要概括。天之涯，地之角，知交半零落； 一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。(2)詩的頸聯(lián)以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光，被王國維贊為“千古壯觀”之名句。自既望以至十八日為最盛。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。(1)解釋下列句子中劃線的詞。B、文章結(jié)尾以場面之大，物品之繁，車馬之多，空地之少，正面描寫觀潮者眾多和錢塘江潮盛況?！炯住咳龒{自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！” 【乙】二翁登泰山昔有二翁，同邑而居?！币椅淘唬骸安钜?，汝之言！曩者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越錢塘，絕長江，而至泰陰?！咀⑨尅竣俚冢悍课?，宅子，家。①略無闕處________ ②屬引凄異________ ③二人對酌________ ④越錢塘，絕長江________(2)選出下列語句中劃線字意義與用法相同的一項（）A、或王命急宣 或異二者之為 B、故漁者歌曰 溫故而知新C、雖乘奔御風，不以疾也 雖不能察，必以情 D、乙翁欲扶之 送杜少府之任蜀州(3)用/給下面句子斷句，斷兩處。(5)①《三峽》先寫山，后寫水?！炯住吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉！（袁宏道《晚游六橋待月記》）【注】①染：染成。①但少閑人如吾兩人者耳。第二篇：三年級上冊語文第三單元試卷雙基加油站一、讀拼音，選字填在括號里可要認真噢！微 濕 徽 蓋 擦 羞 察huī shǐ ɡ224。 d224。華 倒 沖 鋪 惡hu225。天下興亡。你們誰也別侮辱我的祖國。仰望五星紅旗，你想到了什么？。喜鵲弟弟說：“哥哥，我要自己出去找東西吃。”哥哥嘟嘟囔囔到說：“我才不費那個勁呢。終于有一天，一條蛇發(fā)現(xiàn)了這只正在睡大覺的喜鵲，便向它撲去。就這樣，過去了，弟弟 外出練習飛行，飛得，哥哥 趴在巢里，睡了吃，長得越來越胖。第三篇：二年級上冊語文第三單元試卷一、看拼音，寫詞語。nɡlǜ xiāoch bi233。yu225。n jiū zhn）株（zhū zū）栽（zāizhāi）濃（n243。）倦（j252?，F(xiàn)（）較（）鳥（）容（）觀（）效（）島（）究（）四、在括號里填上合適的詞。n近紅lǐng巾六、照樣子，寫一寫。八、寫出下列句子中帶點字的近義詞。（）九、把可以搭配的詞語用直線連接起來。（）我們在老師窗前栽下紫丁香。歌聲會領(lǐng)您（）（）（）（），看到小溪流淌的（）（），歌聲會把您（）（）（）（），想起（）（）（）（）的歡樂。我很喜歡它們，有時候捉蟲子給它們吃。一對紅翅膀不住地扇著。寫出與下面詞語意思相近的詞語。我非常喜歡大蜻蜓，為什么把它放了？_________________________________________________________________________________________________________________（三）蘋果落地牛頓是世界著名的科學家。蘋果落地的秘密是因為_________________________。nɡ)酬謝(ch243。)(ji249。)襤褸(liǔ)吮吸(yǔn)巡閱(xn”；D項中“褸”“吮”分別讀“l(fā)ǚ”“shǔn”。（2分）()A．《甜甜的泥土》的結(jié)尾是一個詩化的結(jié)尾，意蘊豐富，大大地提高了小說的思想價值和藝術(shù)價值。D．《己亥雜詩》的作者龔自珍是清代著名的思想家。，請再寫兩句表達你對“愛心”的理解。（3分）（1）我看見他___________，__________，___________，_____________，慢慢探身下去，尚不大難。海地大地震的救援者中，將出現(xiàn)中國人的身影。（2）祝愿你們早日脫離困境，在災難面前鼓起勇氣，重建家園！“虎”年，人們常用帶“虎”字的成語表達不同的感情傾向，請你將以下成語按要求分類。譯文：__________________________________________（2）王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。月余亦卒。？請作簡單說明。（2）“子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈?！北砻髯娱嘁驗樽泳粗蓝矗又⊥?，不久也隨子敬而去，表明兄弟情深。答案：略。答案：這處細節(jié)描寫表現(xiàn)了母親對子女的無限憐惜和疼愛之情。答案：父親打“我”是嚴厲的愛，和母親的哭是仁慈的愛一樣，都是為了“我”未來的人生更美好?！斑@樣”指代的具體內(nèi)容，要到（5）～(7)段中尋找。先找到加點詞語所在的句子，然后從“最重要和核心”、“矛盾沖突”兩方面作答。答案：不能用圣人、偉人的操行標準作為依據(jù)來指導家庭生活，不能用書記、省長的行政命令作為要求來組織家庭生活，不能用專家、學者的學術(shù)理論作為教條來規(guī)范家庭生活。答案：理由：他（她）本來就在“家”，《說文》以房下有豚為“家”，豬能吃苦耐勞，甘于寂寞，堪當此任。可有時家也是冰涼的地獄，刻板的作坊。答案（示例）：家，應該是明媚的春天，是美麗的花園。請以“親情”為話題寫一篇文章，文題自擬，文體不限，500字以上。在選材上，一定要做到獨到新穎。ng()萬l224。i 225?！端亩沙嗨銎姹访鑼懏敃r紅軍的處境艱難的句子是：____________________()(2分)(漂浮)風燭殘年(風中點燃著的蠟燭)(驚詫)據(jù)理力爭(竭力)(經(jīng)營)故弄玄虛(使人迷惑的花招、手段)(顧念，愛戀)感慨良深(很)對下列病句的修改有誤的一項是()(3分)。(前后矛盾，將“整整”改為“足足”)5國慶節(jié)就要到了，班上將舉行一次主題班會，由你來當主持人，要求內(nèi)容新穎，能吸引同學們的注意力，引起同學人的思考，使同學們積極參與到主題班會中。“那種野菜是什么樣子呢?”“這就是。野菜有些蔫巴了，但樣子還可以看得出來：有點像野蒜苗，一層暗紅色的薄皮包著白色的根，上面挑著四片互生的葉子。”“味道呢?還記得嗎?”楊光搖了搖頭。周副主席那干裂的嘴唇閉住了，濃密的胡須不停地抖動著，一雙濃眉漸漸皺緊了。他們的命令是非常明確的：要醫(yī)生馬上按楊光指出的方向，去救治中了毒的戰(zhàn)士們。用簡潔的語言概括這幾段文字的主要內(nèi)容。從山腳向上望，只見火把排成許多”之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。在”之”字拐的路上一步一步地上去。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。：“金沙水拍云崖暖”中的“暖”和“大渡橋橫鐵索寒”中的“寒”，都用的十分貼切而意味深長，請你任選其一，談談自己的理解。像野馬在平原上奔馳。7讓部隊掌握野菜的有關(guān)情況，以避免再次發(fā)生食用有毒野菜的事件。1