【正文】 ___ ③二人對(duì)酌________ ④越錢(qián)塘，絕長(zhǎng)江________(2)選出下列語(yǔ)句中劃線字意義與用法相同的一項(xiàng)（）A、或王命急宣 或異二者之為 B、故漁者歌曰 溫故而知新C、雖乘奔御風(fēng)，不以疾也 雖不能察，必以情 D、乙翁欲扶之 送杜少府之任蜀州(3)用/給下面句子斷句，斷兩處。曩 者 愚 公 年 且 九 十 而 移 山 今 吾 輩 方 逾 六 旬 何 老 之 有！(4)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①清榮峻茂，良多趣味。②自日出至薄暮，已至半山矣。(5)①《三峽》先寫(xiě)山，后寫(xiě)水。寫(xiě)山，突出________、________的特點(diǎn)；寫(xiě)水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。②《二翁登泰山》的故事給我們的啟示是________。試題糾錯(cuò) 瀏覽:98次 顯示答案與解析1閱讀文言文，回答問(wèn)題?！炯住吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】然杭人游湖，止午未申三時(shí)。其實(shí)湖光染①翠之工，山嵐設(shè)色②之妙，皆在朝日始出，夕舂（chōng）③未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧游客受用，安可為俗士道哉?。ㄔ甑馈锻碛瘟鶚虼掠洝罚咀ⅰ竣偃荆喝境?。②設(shè)色：涂色，這里可譯為“籠上暮色”。③夕舂：夕陽(yáng)。(1)下列劃線字與“止午未申三時(shí)”中的“止”用法不同的一項(xiàng)是（）A、小惠未徧，民弗從也 B、便要還家，設(shè)酒殺雞作食 C、皆被綺繡 D、人恒過(guò)然后能改(2)翻譯下列語(yǔ)句。①但少閑人如吾兩人者耳。②湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下。(3)請(qǐng)品析甲文“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”一句的妙處。(4)同是借月抒情，蘇軾和袁宏道抒發(fā)的情感有什么不同？他們積極的人生態(tài)度，對(duì)你今后的生活有什么啟發(fā)？ 試題糾錯(cuò) 瀏覽:98次 顯示答案與解析七、命題作文1以“風(fēng)景”為話題寫(xiě)一篇不少于600字的文章。第二篇：三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元試卷雙基加油站一、讀拼音，選字填在括號(hào)里可要認(rèn)真噢！微 濕 徽 蓋 擦 羞 察huī shǐ ɡ224。i cā wēi()()()()()二、比一比，再組個(gè)詞吧。異（）旅（）令（）借（）導(dǎo)（）旋（）今（）錯(cuò)（）三、讀一讀，組一組。hu224。 d224。o ch242。ng p249。 w249。華 倒 沖 鋪 惡hu225。 dǎo chōng pū 232。一、課文背過(guò)了嗎？填一填吧！國(guó)徽像，在我小小的 的手心里。我走在大街上，我 一個(gè) 的小弟弟。天下興亡。風(fēng)聲、雨聲、。家事、國(guó)事、。二、讀一讀句子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。你們誰(shuí)也別侮辱我的祖國(guó)。“什么？”他的妻子驚喜地叫起來(lái)。這一天總算盼到了。三、你問(wèn)，我答。仰望五星紅旗，你想到了什么？。祖國(guó)在你心目中最值得驕傲的是什么？。一、讀一讀，看你的閱讀能力有多棒！兩只喜鵲從蛋殼里爬出來(lái)的兩只小喜鵲，漸漸地長(zhǎng)齊了羽毛。一天，兩只小喜鵲在巢中等媽媽回來(lái)，可是等啊等啊，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，總不見(jiàn)媽媽回來(lái)，、它們餓極了。喜鵲弟弟說(shuō)：“哥哥，我要自己出去找東西吃?！毕铲o哥哥聽(tīng)了，擔(dān)心地說(shuō)：“千萬(wàn)別飛，我們的翅膀還沒(méi)長(zhǎng)好呢?！痹捯粑绰?，弟弟已蹦到了枝頭上，展開(kāi)雙翅，一用力，慢慢地飛了起來(lái)。“來(lái)吧，哥哥，飛起來(lái)并不像你想的那樣困難?！备绺玎洁洁爨斓秸f(shuō)：“我才不費(fèi)那個(gè)勁呢?！币粫?huì)兒，弟弟叼著幾個(gè)小蟲(chóng)回來(lái)了，吃飽之后，它勸哥哥道：“哥哥，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己飛了?！备绺绮磺樵傅卣f(shuō)：“哎呀，萬(wàn)一摔在地上怎么辦？出去讓別的動(dòng)物吃掉了怎么辦？我們還是小孩子，再等等吧?！本瓦@樣，一天天過(guò)去了，弟弟每天外出練習(xí)飛行，飛得越來(lái)越高；而哥哥懶洋洋地趴在巢里，吃了睡，睡了吃，長(zhǎng)得越來(lái)越胖。終于有一天，一條蛇發(fā)現(xiàn)了這只正在睡大覺(jué)的喜鵲，便向它撲去。飛在空中的小喜鵲著急地對(duì)著哥哥大喊：“哥哥，蛇來(lái)了，快飛！”大喜鵲使勁撲楞翅膀，但是它的身體太重了，已經(jīng)飛不動(dòng)了。蛇伸出頭去，一口把它吞了下去。按原文填空。就這樣，過(guò)去了，弟弟 外出練習(xí)飛行，飛得，哥哥 趴在巢里，睡了吃，長(zhǎng)得越來(lái)越胖。從文中用“ ”畫(huà)出哥哥與弟弟行為對(duì)比的句子。讀了這個(gè)故事，你想對(duì)喜鵲哥哥說(shuō)點(diǎn)什么呢？先想一想，再寫(xiě)下來(lái)。二、搜集祖國(guó)山川名勝或者名人圖片，選擇最值得你驕傲的一幅圖寫(xiě)一寫(xiě)吧。第三篇：二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元試卷一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shēnj236。n fāxi224。nn243。nɡlǜ xiāoch huā xiānɡ()()()()()lǎo shījiǎo jiānxi224。o yu225。n t232。 bi233。 bǐ ji224。o()()()()()r243。nɡ y236。yu225。nl225。ishēnɡ cn y225。n jiū zhji224。n()()()()()二、在正確的音節(jié)下面打“√”。踮（diǎndi224。n）株（zhū zū）栽（zāizhāi）濃（n243。nɡ l243。nɡ）伸（shēnshēnɡ）眨（zhǎzǎ）疲（p237。q237。）倦（j252。224。nju224。n）三、比一比，再組詞。現(xiàn)（）較（）鳥(niǎo)（）容（）觀（）效（）島（）究（）四、在括號(hào)里填上合適的詞。一（）風(fēng) 一（）雨 一（）樓（）的婆婆（）的孩子（）的蟈蟈（）的田野（）的小溪（）的童年（）的小院（）的小花（）地響（）的枝葉（）的紫丁香（）的夢(mèng)（）地歌唱（）的笑臉（）地聽(tīng)（）籃球（）游戲（）圖畫(huà)五、找一找，連一連。臨 領(lǐng)l237。n門(mén) lǐng唱 lǐng帶 l237。n近紅lǐng巾六、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。樂(lè)呵呵 喜滋滋亮_________笑_________白_________紅_________七、選字填空?？?顆 哪 那村頭有_________木棉樹(shù)。這串珍珠有幾_________？這是_________里？_________件衣服是我的。八、寫(xiě)出下列句子中帶點(diǎn)字的近義詞。我們幫你消除一天的疲倦。（）感謝你時(shí)時(shí)把我們的掛牽。（）讓我們一起度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光。（）九、把可以搭配的詞語(yǔ)用直線連接起來(lái)。一株 紅楓葉 一首 歌曲一片 綠蟈蟈 一個(gè) 古詩(shī)一只 紫丁香 一支 故事十、把錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。（）綠葉唱歌為老師 消除疲勞。（）愿花香飄進(jìn)老師的夢(mèng)里。（）我們?cè)诶蠋煷扒霸韵伦隙∠?。（）小共感謝老師的牽掛。（）枝葉夜夜和老師做伴。十一、按課文內(nèi)容填空。歌聲會(huì)領(lǐng)您（）（）（）（），看到小溪流淌的（）（）