【正文】 _”兩句。C、征蓬/出漢/塞，歸雁/入胡/天。）B、未復(fù)有能與其奇者（與：這里指置身其中。）良多趣味（良：甚，很。B、黃鶴/一去/不復(fù)返，白云/千載/空悠悠。(5)亂花漸欲迷人眼，________。我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁； 我們今天是歡聚在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！(2)【活動(dòng)二：話恩情】請(qǐng)從老師、父母中任選一個(gè)對(duì)象，說(shuō)一段感恩的話。同窗誼，恩師情，天涯若比鄰； 他年此地重相逢，②________。試題糾錯(cuò) 瀏覽:98次 顯示答案與解析六、文言文閱讀閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上，出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。D、寫景和敘事相映，深細(xì)和繁簡(jiǎn)相依，風(fēng)景和風(fēng)俗相融，對(duì)比與映襯相間，是本文最突出的特點(diǎn)。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，無(wú)需相扶。①清榮峻茂，良多趣味。懷民亦未寢，相與步于中庭。③夕舂：夕陽(yáng)。異（）旅（）令（）借（）導(dǎo)（）旋（）今（）錯(cuò)（）三、讀一讀，組一組。一、課文背過(guò)了嗎？填一填吧！國(guó)徽像，在我小小的 的手心里。這一天總算盼到了。”話音未落，弟弟已蹦到了枝頭上，展開雙翅，一用力，慢慢地飛了起來(lái)。蛇伸出頭去，一口把它吞了下去。n fāxi224。o()()()()()r243。n()()()()()二、在正確的音節(jié)下面打“√”。nju224?？?顆 哪 那村頭有_________木棉樹。（）綠葉唱歌為老師 消除疲勞。（一）螞蟻螞蟻整天辛勤地勞動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)偷懶的。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。忽然，一個(gè)蘋果從樹上掉了下來(lái)，落在他身邊。)慍色(yǜe)(shuā)頹唐(tu237。A項(xiàng)中“慍”應(yīng)讀“y249。這兩種寫法都為截取法。愛心是_________________________________________； 愛心是_________________________________________。(1)假如你是在機(jī)場(chǎng)送行的學(xué)生代表，你會(huì)對(duì)救援隊(duì)的成員說(shuō)： _____________________________________________ ___________________________________________（2分）(2)如果你想表達(dá)中國(guó)學(xué)生對(duì)海地人民的問(wèn)候，你會(huì)說(shuō)：________________________________________________ __________________________________________（3分）答案（示例）：（1）希望叔叔阿姨們不負(fù)祖國(guó)和人民的重托，圓滿完成搜救任務(wù)，并平安歸來(lái)。（2）王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。答案（示例）：（1）“何以都不聞消息？此已喪矣。這里表現(xiàn)了父親對(duì)子女學(xué)習(xí)上要求的嚴(yán)格和態(tài)度的嚴(yán)厲。（3分）答：____________________________________________ ________________________________________________ 【解析】回答此題，應(yīng)分析父親這樣做的原因和這樣做的利與弊。(13)段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“家庭大戰(zhàn)”在文中的具體含義?；卮鸬谝粏?wèn)注意聯(lián)系《說(shuō)文》和豬吃苦耐勞、甘于寂寞的特點(diǎn)回答。注意分析例句的結(jié)構(gòu)和所運(yùn)用的修辭手法，按“家，應(yīng)該是……是……。我們可以把它劃分為幾個(gè)小類，如母子情、父子情、兄弟姐妹情等，還可以再具體到只寫一件事情或幾個(gè)細(xì)節(jié)。()cǜ()然 y249。(缺主語(yǔ)，刪掉“使”字)，中國(guó)人民的生活水平不斷改革。為了便于醫(yī)生救治，他臨走時(shí)帶上了它。周副主席又舉起了那棵野菜看了看，慢慢地把它放進(jìn)嘴里。他的命令又是十分具體的：要求總部根據(jù)楊光他們的經(jīng)驗(yàn)，馬上給部隊(duì)下發(fā)一個(gè)切勿食用有毒野菜的通報(bào)。大家都知道這座山是怎樣的陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來(lái)，都想努一把力，好快些翻過(guò)山去。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。不能摘花折木，除了記憶不要帶走任何東西。希望上文提供的八年級(jí)上冊(cè)第一單元試卷能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?qǐng)及時(shí)關(guān)注語(yǔ)文網(wǎng)。②要擔(dān)架抬上楊光趕到總部去報(bào)告，并給部隊(duì)下發(fā)一個(gè)切勿食用有毒野菜的通報(bào)。踉蹌。向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。(3分)周副主席在了解情況之后，做了哪些部署?(3分從選文中，我們可以了解到周副主席有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(3分)用波浪線把描寫周副主席嘗毒草時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)劃出來(lái)并就其表達(dá)作用寫一段體會(huì)文字。”楊光又點(diǎn)了點(diǎn)頭。楊光擔(dān)心地看著周副主席，他弄不明白：首長(zhǎng)為什么對(duì)這棵野菜這么關(guān)心。他慢慢撫摸著楊光那濕漉漉的衣服，又摸摸楊光的額頭，親切地說(shuō)道：“這么說(shuō)，你們是吃了有毒的野菜?”“是。雪山低頭迎遠(yuǎn)客，_________________________________________，革命理想高于天。文章來(lái)第五篇：語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第一單元試卷基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(25)根據(jù)拼音完成下列詞語(yǔ)(8分)hān()然入夢(mèng) li224。三、寫作（40分）：“親情是無(wú)價(jià)的，親情是一切美好的根源，家和萬(wàn)事興，世界才會(huì)有進(jìn)步與發(fā)展。(9)段畫橫線的句子，仍然以“家”為對(duì)象，再寫一組句子，表達(dá)出你對(duì)“家”的真切感受和認(rèn)識(shí)。(16)段“家庭生活中沒(méi)有?圣人?，沒(méi)有?偉人?，更沒(méi)有什么書記、省長(zhǎng)，學(xué)者、教授”意在說(shuō)明家庭生活的特殊性，其特殊性表現(xiàn)在哪些地方？（3分）答：___________________________________________ _______________________________________________ 【解析】本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解能力。(8)段中加點(diǎn)詞“這樣”指代的具體內(nèi)容。“母親含著淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻”這處細(xì)節(jié)描寫的作用。（3）“慟絕良久。解答此題既要從表面現(xiàn)象分析，又要從人物內(nèi)心的感情來(lái)分析。（2分）（1）擲地云（）（2）何以都不聞消息（）（3）王子猷、子敬俱病篤（）（4）語(yǔ)時(shí)了不悲（）答案：（1）投擲，拋擲，扔（2）即“以何”，為什么（3）副詞，表范圍，都（4）動(dòng)詞，說(shuō)話。（3）“時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香”這兩句描寫落花的詩(shī)句充滿昂揚(yáng)的精神，但龔自珍《己亥雜詩(shī)》中的兩句詩(shī)在境界上更勝一籌，這兩句詩(shī)是“_____________________，_____________________”。【解析】選C。（2分）循循善誘 氣勢(shì)兇兇 如數(shù)奉還 無(wú)原無(wú)故 無(wú)精打采 巧妙絕輪 禍不單行 萬(wàn)賴俱寂答案：兇兇—洶洶 原—緣 輪—倫 賴—籟 （2分）（）：當(dāng) 慘淡：凄慘暗淡，不景氣 便徑入坐靈床上：直徑：說(shuō)出 情不自禁：控制 月余亦卒：死亡：不要 才具：才子和家具 何以都不聞消息：總，竟：負(fù)擔(dān) 便索輿來(lái)奔喪：轎子 拭干了淚：擦【解析】選B。n)惺忪(sōn