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正文內(nèi)容

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元試卷-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 _”兩句。C、征蓬/出漢/塞,歸雁/入胡/天。)B、未復(fù)有能與其奇者(與:這里指置身其中。)良多趣味(良:甚,很。B、黃鶴/一去/不復(fù)返,白云/千載/空悠悠。(5)亂花漸欲迷人眼,________。我們今天是桃李芬芳,明天是社會(huì)的棟梁; 我們今天是歡聚在一堂,明天要掀起民族自救的巨浪!(2)【活動(dòng)二:話恩情】請(qǐng)從老師、父母中任選一個(gè)對(duì)象,說(shuō)一段感恩的話。同窗誼,恩師情,天涯若比鄰; 他年此地重相逢,②________。試題糾錯(cuò) 瀏覽:98次 顯示答案與解析六、文言文閱讀閱讀下面的文言文,回答問(wèn)題。吳兒善泅者數(shù)百,皆披發(fā)文身,手持十幅大彩旗,爭(zhēng)先鼓勇,溯迎而上,出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中,騰身百變,而旗尾略不沾濕,以此夸能。D、寫景和敘事相映,深細(xì)和繁簡(jiǎn)相依,風(fēng)景和風(fēng)俗相融,對(duì)比與映襯相間,是本文最突出的特點(diǎn)。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。乙翁欲扶之,甲翁曰:“吾力尚可,無(wú)需相扶。①清榮峻茂,良多趣味。懷民亦未寢,相與步于中庭。③夕舂:夕陽(yáng)。異()旅()令()借()導(dǎo)()旋()今()錯(cuò)()三、讀一讀,組一組。一、課文背過(guò)了嗎?填一填吧!國(guó)徽像,在我小小的 的手心里。這一天總算盼到了。”話音未落,弟弟已蹦到了枝頭上,展開雙翅,一用力,慢慢地飛了起來(lái)。蛇伸出頭去,一口把它吞了下去。n fāxi224。o()()()()()r243。n()()()()()二、在正確的音節(jié)下面打“√”。nju224???顆 哪 那村頭有_________木棉樹。()綠葉唱歌為老師 消除疲勞。(一)螞蟻螞蟻整天辛勤地勞動(dòng),沒(méi)有一個(gè)偷懶的。姐姐看見了,大聲喊:“快把它放了,它是益蟲!我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,就把它放了。忽然,一個(gè)蘋果從樹上掉了下來(lái),落在他身邊。)慍色(yǜe)(shuā)頹唐(tu237。A項(xiàng)中“慍”應(yīng)讀“y249。這兩種寫法都為截取法。愛心是_________________________________________; 愛心是_________________________________________。(1)假如你是在機(jī)場(chǎng)送行的學(xué)生代表,你會(huì)對(duì)救援隊(duì)的成員說(shuō): _____________________________________________ ___________________________________________(2分)(2)如果你想表達(dá)中國(guó)學(xué)生對(duì)海地人民的問(wèn)候,你會(huì)說(shuō):________________________________________________ __________________________________________(3分)答案(示例):(1)希望叔叔阿姨們不負(fù)祖國(guó)和人民的重托,圓滿完成搜救任務(wù),并平安歸來(lái)。(2)王子猷、王子敬都病得很重,子敬先死了。答案(示例):(1)“何以都不聞消息?此已喪矣。這里表現(xiàn)了父親對(duì)子女學(xué)習(xí)上要求的嚴(yán)格和態(tài)度的嚴(yán)厲。(3分)答:____________________________________________ ________________________________________________ 【解析】回答此題,應(yīng)分析父親這樣做的原因和這樣做的利與弊。(13)段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“家庭大戰(zhàn)”在文中的具體含義?;卮鸬谝粏?wèn)注意聯(lián)系《說(shuō)文》和豬吃苦耐勞、甘于寂寞的特點(diǎn)回答。注意分析例句的結(jié)構(gòu)和所運(yùn)用的修辭手法,按“家,應(yīng)該是……是……。我們可以把它劃分為幾個(gè)小類,如母子情、父子情、兄弟姐妹情等,還可以再具體到只寫一件事情或幾個(gè)細(xì)節(jié)。()cǜ()然 y249。(缺主語(yǔ),刪掉“使”字),中國(guó)人民的生活水平不斷改革。為了便于醫(yī)生救治,他臨走時(shí)帶上了它。周副主席又舉起了那棵野菜看了看,慢慢地把它放進(jìn)嘴里。他的命令又是十分具體的:要求總部根據(jù)楊光他們的經(jīng)驗(yàn),馬上給部隊(duì)下發(fā)一個(gè)切勿食用有毒野菜的通報(bào)。大家都知道這座山是怎樣的陡了,不由渾身緊張,前后呼喊起來(lái),都想努一把力,好快些翻過(guò)山去。更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開顏。不能摘花折木,除了記憶不要帶走任何東西。希望上文提供的八年級(jí)上冊(cè)第一單元試卷能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?qǐng)及時(shí)關(guān)注語(yǔ)文網(wǎng)。②要擔(dān)架抬上楊光趕到總部去報(bào)告,并給部隊(duì)下發(fā)一個(gè)切勿食用有毒野菜的通報(bào)。踉蹌。向下看,簡(jiǎn)直是絕壁,火把照著人的臉,就在腳底下。(3分)周副主席在了解情況之后,做了哪些部署?(3分從選文中,我們可以了解到周副主席有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(3分)用波浪線把描寫周副主席嘗毒草時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)劃出來(lái)并就其表達(dá)作用寫一段體會(huì)文字。”楊光又點(diǎn)了點(diǎn)頭。楊光擔(dān)心地看著周副主席,他弄不明白:首長(zhǎng)為什么對(duì)這棵野菜這么關(guān)心。他慢慢撫摸著楊光那濕漉漉的衣服,又摸摸楊光的額頭,親切地說(shuō)道:“這么說(shuō),你們是吃了有毒的野菜?”“是。雪山低頭迎遠(yuǎn)客,_________________________________________,革命理想高于天。文章來(lái)第五篇:語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第一單元試卷基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(25)根據(jù)拼音完成下列詞語(yǔ)(8分)hān()然入夢(mèng) li224。三、寫作(40分):“親情是無(wú)價(jià)的,親情是一切美好的根源,家和萬(wàn)事興,世界才會(huì)有進(jìn)步與發(fā)展。(9)段畫橫線的句子,仍然以“家”為對(duì)象,再寫一組句子,表達(dá)出你對(duì)“家”的真切感受和認(rèn)識(shí)。(16)段“家庭生活中沒(méi)有?圣人?,沒(méi)有?偉人?,更沒(méi)有什么書記、省長(zhǎng),學(xué)者、教授”意在說(shuō)明家庭生活的特殊性,其特殊性表現(xiàn)在哪些地方?(3分)答:___________________________________________ _______________________________________________ 【解析】本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解能力。(8)段中加點(diǎn)詞“這樣”指代的具體內(nèi)容。“母親含著淚抱我上床,輕輕把被窩蓋上,向我額上吻了幾吻”這處細(xì)節(jié)描寫的作用。(3)“慟絕良久。解答此題既要從表面現(xiàn)象分析,又要從人物內(nèi)心的感情來(lái)分析。(2分)(1)擲地云()(2)何以都不聞消息()(3)王子猷、子敬俱病篤()(4)語(yǔ)時(shí)了不悲()答案:(1)投擲,拋擲,扔(2)即“以何”,為什么(3)副詞,表范圍,都(4)動(dòng)詞,說(shuō)話。(3)“時(shí)有落花至,遠(yuǎn)隨流水香”這兩句描寫落花的詩(shī)句充滿昂揚(yáng)的精神,但龔自珍《己亥雜詩(shī)》中的兩句詩(shī)在境界上更勝一籌,這兩句詩(shī)是“_____________________,_____________________”。【解析】選C。(2分)循循善誘 氣勢(shì)兇兇 如數(shù)奉還 無(wú)原無(wú)故 無(wú)精打采 巧妙絕輪 禍不單行 萬(wàn)賴俱寂答案:兇兇—洶洶 原—緣 輪—倫 賴—籟 (2分)():當(dāng) 慘淡:凄慘暗淡,不景氣 便徑入坐靈床上:直徑:說(shuō)出 情不自禁:控制 月余亦卒:死亡:不要 才具:才子和家具 何以都不聞消息:總,竟:負(fù)擔(dān) 便索輿來(lái)奔喪:轎子 拭干了淚:擦【解析】選B。n)惺忪(sōn
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