人教版八年級上語文單元練習(xí)-第三單元-文庫吧
2024-11-13 10:40 本頁面
【正文】 _ ②古典文學(xué)名著《西游記 中孫悟空最具 反抗精神的故事情節(jié)是 _____________ ③《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是 _____________。 “橋”的解釋。請你仿照示例，以形象化的語言介紹一下“書”、“黑板”、“家”（任選一題）。 (2分） 示例：橋是什么？不過是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔(dān)重量，把這板凳放大，“跨”過一條河，或是一個小谷，那就形成一座橋。 第二部分 閱讀 （ 40分） 二、 閱讀甲乙兩段文字，完成 10－ 15題。 （ 15分） （甲）設(shè)計者和匠師們因地制 宜，自出新裁，修建成功的園林當然各各不同，可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們追求亭臺軒榭的（ ），講究假山池沼的（ ），講究花草樹木的（ ），講究近景遠景的（ ）。總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，皆不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中” 的。 （乙）蘇州園 林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效 果。池沼里養(yǎng)著金魚和各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。 （甲）中括號內(nèi)依次填寫的詞語應(yīng)是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 (2分 ) 1說明事物應(yīng)抓住事物的特征，（甲）中說明蘇州園林共同特征的句子是______________________________________________________________。句中 _________二字 ，貫穿 全篇， 全文緊 扣這 兩個字 分項介 紹了蘇 州園林 的特征 。（ 乙）中 的__________________________________________________一句與最后一句話照應(yīng)了這一特 征。 (3分 ) 1（乙）可以分為兩層，先說假山的堆疊。文中 ______________________________一句從游覽者的感受的角度突出了假山堆疊的藝術(shù)效果。次說池沼的特點，并用“這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果”一句評述池沼與其他景致配合的藝術(shù)效果，句中的“這”指代的內(nèi)容的是 ____________ 。 (2分 ) 1（乙）所說明的中心內(nèi)容是 _______________________________________________。(2分 ) 1“假山的
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