人教版語(yǔ)文七上《次北固山下》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 開闊無(wú)邊。 我多么思念親愛的故鄉(xiāng)，書信早已寫好，如何寄回家園？掠過(guò)晴空的北歸鴻雁啊， 拜托你們，把信捎到洛陽(yáng)那邊。先寫景，再抒情，景為情設(shè)，情因景生，這是詩(shī)歌里常用的情景交融寫作手法。 ) 四聯(lián)各寫了什么內(nèi)容 ?四聯(lián)之間有怎樣的關(guān)系 ? 首聯(lián)：詩(shī)人在船上，想像船到鎮(zhèn)江后，還要乘驛車到別處，暗含旅途奔波之勞。 頸聯(lián)：既寫景又點(diǎn)明了時(shí)令。 詩(shī)句直接表達(dá)了思鄉(xiāng)之情 ? 尾聯(lián)直接表達(dá)思鄉(xiāng)之情。春潮涌漲，江水浩淼，放眼望去，江面似乎與岸平了。詩(shī)人不用 “ 風(fēng)順 ” 而用 “ 風(fēng)正 ” ，是因?yàn)楣?“ 風(fēng)順 ” 還不足以保證 “ 一帆懸 ” ，風(fēng)雖順，卻很猛，那帆就鼓成弧形了。 現(xiàn)在我們可以總結(jié)一下詩(shī)人產(chǎn)生濃重鄉(xiāng)愁的原因。 )這兩種景象 有相同的地方嗎 ?(白日和黑夜的交替，新年和舊年的交替 —— 如此一天一天地過(guò)去，一年一年地過(guò)去，而詩(shī)人依舊在外奔波，不得回鄉(xiāng)，怎能不產(chǎn)生鄉(xiāng)愁呢 ?)但這種鄉(xiāng)愁并不使人感到低沉，例如跟 “ 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 ?煙波江上使人愁 ” 相比，就顯得開朗一些，是嗎 ?說(shuō)說(shuō)道理。此處加了“ 外 ”“ 前 ” 兩字，將北固山的位置，確定得不能用于別處，見得旅程介于水陸之間，因此和下聯(lián) “ 兩岸 ”“ 一帆 ” 描寫水陸發(fā)生密切關(guān)系。 ② 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸：完全是寫景，其中 “ 平 ”“ 闊 ”“ 正 ”“ 懸 ” 都是詩(shī)眼。 ” 這兩句以白描的手法寫出了江面的景象，構(gòu)圖精美，意境開闊，與 “ 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A ” 的陸地風(fēng)光有異曲同工之妙 ③ 海日生殘夜，江春入舊年： “ 海日 ” 兩句從章法上看，有導(dǎo)出結(jié)尾一聯(lián)的作用，這就是說(shuō)，它跟詩(shī)人的鄉(xiāng)愁有關(guān)。 “ 生 ” 和 “ 入 ” 二字的第四妙處，還在于詩(shī)人借物言志： “ 海日 ” 能沖破黎明前的黑暗噴薄而出， “ 江春 ” 能跨越天塹奮力北上，人也應(yīng)順應(yīng)天時(shí)在一元復(fù) 始的大好春光中有所作為，只有如此，思?xì)w盼歸鄉(xiāng)情的萌生和付出才最有價(jià)值。 4．最后一句 “ 鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊 ” 點(diǎn)名了詩(shī)的主題，你是怎么理解這種鄉(xiāng)愁的？ （古代交通的限制，運(yùn)用了雁的意象，鄉(xiāng)愁人人有，人的情感歸宿） （四）拓展達(dá)理 1．思鄉(xiāng)是中國(guó)文學(xué)的主題之一，無(wú)數(shù)的鄉(xiāng)愁陪伴著無(wú)數(shù)的詩(shī)人，同時(shí)無(wú)數(shù)的詩(shī)人創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的鄉(xiāng)愁詩(shī)。 春夜洛城聞笛 李白 誰(shuí)家玉笛 暗飛聲， 散入春風(fēng)滿洛城。因?yàn)楸驹?shī)真正要表現(xiàn)的不是纏綿悱惻，也不是兒女情長(zhǎng)，而是作者一腔的悲壯愛國(guó)情懷。自己從小生于斯、長(zhǎng)于斯的故鄉(xiāng)，作為祖國(guó)的一部分，作為地球的一部分，她的形象尤其難以忘懷。 （五）背誦體味 自由朗讀背誦。 體會(huì)《浣溪沙》這首詞的藝術(shù)魅力。 名句鑒賞 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕
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