七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃大全-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 it7Unit8(5課時(shí))第十七周： Unit9 My favorite subject is science(5課時(shí))第十八周第十九周 ： Review of Units19(10課時(shí))第二十周: Final e_am.第二篇：七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃瓊海市善集中學(xué) 李燕一、指導(dǎo)思想雖然大部分學(xué)生在小學(xué)已接觸過(guò)英語(yǔ)，但學(xué)生以前不大重視英語(yǔ)，造成英語(yǔ)兩極分化嚴(yán)重，且學(xué)習(xí)積極性低。SectionA : 1a呈現(xiàn)本單元的重點(diǎn)單詞，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與功能；1b 呈現(xiàn)任務(wù)型聽力練習(xí)；1c結(jié)對(duì)練習(xí)核心對(duì)話；2a,2b是多種聽力練習(xí)；2c呈現(xiàn)不同的任務(wù)。Selfcheck:使學(xué)生對(duì)自己的英語(yǔ)水平有明確的認(rèn)識(shí)。所以做好初一英語(yǔ)的教學(xué)工作至關(guān)重要。根據(jù)小學(xué)對(duì)發(fā)音教學(xué)不夠嚴(yán)格的特點(diǎn)，在單詞教學(xué)中就要注意元音字母組合，元音和輔音字母組合，輔音連綴，以及多音節(jié)的劃分，句子朗讀等方面的準(zhǔn)確性和趣味性。（二）、以舊引新，重視中小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)的聯(lián)系初中英語(yǔ)課本有許多詞匯是在小學(xué)階段已學(xué)過(guò)的，重現(xiàn)率高。（三）在導(dǎo)入新課中教學(xué)詞匯大家都知道，詞是為句子準(zhǔn)備，是語(yǔ)言的建筑材料。（四）重視后進(jìn)生的培養(yǎng)。爭(zhēng)取每周都要進(jìn)行一次大的檢查。教師之間互相學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)，做好初一年級(jí)的教學(xué)工作。在平時(shí)的教學(xué)中建立英語(yǔ)興趣小組，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的新鮮感已經(jīng)喪失，學(xué)習(xí)英語(yǔ)有為難情緒。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。三、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，形成有效的學(xué)習(xí)策略，有效提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)展雙基能力，培養(yǎng)聽、說(shuō)、讀、寫的能力，使學(xué)生初步獲得運(yùn)用英語(yǔ)的能力，達(dá)到語(yǔ)言運(yùn)用能力的遷移和拓展。掌握好關(guān)鍵句型，特別是每個(gè)單元的標(biāo)題。所以做好初一英語(yǔ)的教學(xué)工作至關(guān)重要。，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。安排如下：第一周： 教學(xué)準(zhǔn)備及進(jìn)行字母英標(biāo)教學(xué)第二周： Starter Unit1 Good morning!第三周： Starter Unit2 What39。s my schoolbag? 第十周: Unit5 Do you have a soccer ball?第十一周: Review and midtests第十二周: Unit6 Do you like bananas? 第十三周： Review and tests of Unit5Unit6第十四周： Unit7 How much are these socks?第十五周： Unit8 When is your birthday? 第十六周： Review and tests of Unit7Unit8第十七周： Unit9 My favorite subject is science第十八周: Final exam.第四篇：2013年七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃2010年七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃茅竹中心校蔣玲梅一、指導(dǎo)思想雖然大部分學(xué)生在小學(xué)已接觸過(guò)英語(yǔ)，但學(xué)生以前不大重視英語(yǔ)，造成英語(yǔ)兩極分化嚴(yán)重，且學(xué)習(xí)積極性低。二、教材分析本套七年級(jí)教材共分十個(gè)單元，每單元分Section A和Section B以及Selfcheck三部分。4a為創(chuàng)造性活用所學(xué)知識(shí)提供各類課堂活動(dòng)?；A(chǔ)打不好，直接影響學(xué)生整個(gè)初中階段，乃至高中、大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。所以，教師如何講解４８?jìng)€(gè)音素的發(fā)音要領(lǐng)和發(fā)音比較，讓學(xué)生掌握好發(fā)音規(guī)律，并且要像小學(xué)一樣，采用多種的教學(xué)方法和充分利用多媒體，讓學(xué)生感到意興盎然，增強(qiáng)教學(xué)效果，就顯得尤其重要。多進(jìn)行一些“英語(yǔ)小競(jìng)賽”、“口語(yǔ)交際”、“情景對(duì)話”等活動(dòng)。為此，可讓學(xué)生準(zhǔn)備一本詞匯本，每教一個(gè)詞，就要求他們寫出與此單詞發(fā)音相近或詞形相似的單詞，看誰(shuí)說(shuō)得多，寫得快。還可采取看圖提問(wèn)、創(chuàng)設(shè)情景、小短劇等形式學(xué)習(xí)新單詞，不但學(xué)得真實(shí)、巧妙、自然，而且對(duì)于口語(yǔ)訓(xùn)練和交際能力的提高大有好處。要及時(shí)檢查，及時(shí)補(bǔ)救。（七）團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心和成就感，在平時(shí)的教學(xué)中突出學(xué)生的主體，尊重學(xué)生之間的個(gè)別差異。二 學(xué)生基本情況分析及對(duì)策本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)81班的英語(yǔ)教學(xué)工作，雖然有部分學(xué)生已經(jīng)接觸學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)，他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了英語(yǔ)字母和個(gè)別單詞但很多同學(xué)連字母都不懂。讓學(xué)生掌握記憶語(yǔ)音、單詞、閱讀和寫作等英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索，合作探究能力。三、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，形成有效的學(xué)習(xí)策略，有效提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)聽、說(shuō)、讀、寫的能力，使學(xué)生初步獲得運(yùn)用英語(yǔ)的能力。掌握好關(guān)鍵句型，特別是每個(gè)單元的標(biāo)題。所以做好初一英語(yǔ)的教學(xué)工作至關(guān)重要。，每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。安排如下： Unit Unit 1Topic Topic1 Topic2—topic3 Topic1—topic2 Topic3—topic4 Review Unit1—unit2 Topic1—topic2 Topic3—topic4 Topic1—topic2Week 第12周 第34周 第57周 第89周 第10周 第1112周 第1315周 第1617周 Unit 2 Revision Unit3 Unit 4Topic3—topic4 RevisionReview Unit3—unit4第1819周 第20周
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1