“兩訪(fǎng)兩創(chuàng)”活動(dòng)訪(fǎng)談教師內(nèi)容提綱-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 二）學(xué)生黨支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)要緊密與學(xué)風(fēng)院風(fēng)校風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、志愿者服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)就業(yè)和愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)加強(qiáng)組織生活的針對(duì)性和實(shí)效性。進(jìn)一步完善學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，著重在人才引進(jìn)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、提高教育教學(xué)質(zhì)量等實(shí)際問(wèn)題上下功夫，全面提升黨組織的工作水平，以黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力和組織力推動(dòng)各項(xiàng)工作的發(fā)展。專(zhuān)業(yè)的設(shè)置也有很多好的方面就是對(duì)于我們未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的的發(fā)展很有利。在你成長(zhǎng)中，班主任或輔導(dǎo)員對(duì)你的哪些方面幫助最大？答：班主任和輔導(dǎo)員在平時(shí)的生活中的幫助或許更大一點(diǎn)，我們不隔多久就會(huì)開(kāi)一次班會(huì)，尤其是班主任萬(wàn)老師會(huì)找同學(xué)談話(huà)，到我們的宿舍去了解我們的生活情況，讓我們非常的感動(dòng)?，F(xiàn)在寢室住幾個(gè)人，大家相處得怎么樣？在學(xué)校有沒(méi)有不習(xí)慣的地方？覺(jué)得食堂的飯菜怎么樣？在生活上有沒(méi)有什么困難？3．社團(tuán)活動(dòng)方面。你認(rèn)為我院的學(xué)風(fēng)怎么樣？你所在班級(jí)的班風(fēng)怎么樣，同學(xué)關(guān)系怎樣，班干部負(fù)不負(fù)責(zé)，班級(jí)凝聚力強(qiáng)不強(qiáng)？對(duì)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)有什么意見(jiàn)和建議？7．學(xué)生思想建設(shè)方面。你覺(jué)得貧困生資助工作是否有效？是否公開(kāi)、公正、公平？11．心理健康教育方面。你認(rèn)為學(xué)院在管理方面（包括教學(xué)管理、學(xué)生管理以及宿舍和食堂管理等）做得怎么樣？有什么意見(jiàn)和建議想向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)提出來(lái)？武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院“兩訪(fǎng)兩創(chuàng)”活動(dòng)訪(fǎng)談學(xué)生情況提綱（新生）1．基本情況了解。這學(xué)期的課程多不多？有沒(méi)有學(xué)習(xí)起來(lái)比較吃力的課程（比如高數(shù)、英語(yǔ)）？最喜歡哪門(mén)課？對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是否喜歡？5．職業(yè)規(guī)劃方面。你覺(jué)得我院的“一日生活制度”執(zhí)行得怎么樣？出早操大家積極不積極，早晚自習(xí)大家一般都做些什么，同學(xué)們對(duì)“一日生活制度”是怎么評(píng)價(jià)的？有沒(méi)有什么意見(jiàn)、建議？到大學(xué)生事務(wù)中心辦過(guò)事沒(méi)有，覺(jué)得辦事效率高不高？有沒(méi)有什么意見(jiàn)、建議？9．學(xué)生資助方面。你認(rèn)為學(xué)院在管理方面（包括教學(xué)管理、學(xué)生管理以及宿舍和食堂管理等）做得怎么樣？有什么意見(jiàn)和建議想向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)提出來(lái)？第四篇：兩訪(fǎng)兩創(chuàng)活動(dòng)提綱注：每位同學(xué)必須回答至少5道題目，但不能所有同學(xué)回答的題目都一樣，可交電子版或者手寫(xiě)板，這學(xué)期末交上來(lái)漳州師范學(xué)院“兩訪(fǎng)兩創(chuàng)”活動(dòng)訪(fǎng)談學(xué)生參考提綱“教師教育特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平教學(xué)型師范大學(xué)”的奮斗目標(biāo)有何建議？（你認(rèn)為我們學(xué)校目前應(yīng)該加強(qiáng)哪些方面的建設(shè)，可以讓學(xué)校變得更強(qiáng)？）？以及加強(qiáng)愛(ài)校教育 增強(qiáng)榮校意識(shí)？？（你認(rèn)為什么樣的老師可以稱(chēng)為師好老師？）、加強(qiáng)課堂管理、提高教學(xué)質(zhì)量有何建議？（“三位一體”教師教育改革模式、閩南文化與兩岸交流研究）有何建議？、生活存在哪些困難？或希望從哪些方面得到關(guān)心和幫助？、院系加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)生黨建、教育管理、資助工作、就業(yè)指導(dǎo)有何建議？、校園環(huán)境、安全保障有哪些建議？ 、社團(tuán)組織的評(píng)價(jià)，改進(jìn)意見(jiàn)和建議？ ，對(duì)就業(yè)指導(dǎo)的評(píng)價(jià)、意見(jiàn)和建議？ ？（目前你對(duì)你的學(xué)習(xí)和前途有明確的目標(biāo)嗎，希望得到什么樣的幫助呢？）第五篇：“兩訪(fǎng)兩創(chuàng)”訪(fǎng)談意見(jiàn)整理(教師)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“兩訪(fǎng)兩創(chuàng)”訪(fǎng)談意見(jiàn)整理管理干部訪(fǎng)談教師：一、多舉行學(xué)術(shù)講座，擴(kuò)大與外校學(xué)術(shù)交流；院內(nèi)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)由學(xué)科帶頭人牽頭，多開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)交流；為教師提供更多學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，尤其是年輕教師。三、加強(qiáng)教學(xué)方法改革，充分發(fā)揮學(xué)生主體性地位，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。七、常青校區(qū)一號(hào)樓及東八樓等多媒體設(shè)備陳舊，影響教學(xué)效果及進(jìn)度。十、建議學(xué)校食堂增設(shè)教師窗口。加快推進(jìn)職工班車(chē)改革，取消上下班車(chē)制度，加大交通補(bǔ)貼額度。
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