“兩訪兩創(chuàng)”個人事跡-預(yù)覽頁
【正文】 活動的實施和進展，為落實李健書記所作的《深入開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，進一步做好新形勢下的武大群眾工作》的工作部署，9月29日下午，法學(xué)院召開主題為“學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部訪談所有教師，教師訪談所有學(xué)生；創(chuàng)基層黨建工作先進，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進，爭做優(yōu)秀人民教師”的“兩訪兩創(chuàng)”活動動員大會。結(jié)合法學(xué)院實際，法學(xué)院成立了“兩訪兩創(chuàng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由院黨委書記侯振發(fā)、院長肖永平擔(dān)任，組員分別為：譚小林、黃麗、汪習(xí)根、康均心、馮果、杜建偉、蔡述生等。第三篇：兩訪兩創(chuàng)課題“兩訪兩創(chuàng)”心得我是**學(xué)院經(jīng)濟與政法學(xué)院，思想政治教育專業(yè)的學(xué)生***。10月12日下午2:30，我在老區(qū)3棟201教室接受了杜院長的第二次訪談，杜院長說：“你做為大二學(xué)生，我主要是想聽聽你對我?！?11’人才培養(yǎng)模式的了解，對校園文化建設(shè)的建議，對‘班主任工作制’和經(jīng)政院‘導(dǎo)師制’的滿意程度，對我校社團建設(shè)、黨團建設(shè)的意見，還有對學(xué)校飲食、宿管、環(huán)境建設(shè)的問題及時提出。我校的校園文化建設(shè)成果突出，英語角，晨讀小組，在草坪上還能見到有的班級在開主題班會，學(xué)術(shù)風(fēng)氣很濃。還有學(xué)校對于社團活動的過多限制，讓我們無限頭痛，社團活動是很鍛煉我們大學(xué)生綜合素質(zhì)的，我建議學(xué)校應(yīng)該加大對社團活動舉辦方面的資金投入，讓學(xué)生自己在外面拉贊助固然是不可缺少的，但學(xué)校的支持更顯得重要，每個活動的花銷不是很多，還是希望校方領(lǐng)導(dǎo)考慮一下。再者對寢室的后勤服務(wù)，院系組織各班統(tǒng)計學(xué)生寢室桌椅、照明燈、水龍頭等公共基礎(chǔ)設(shè)施的損壞情況并且反映到校后勤服務(wù)集團，請求及時維修，不要經(jīng)常拖延時間，以更好地改善學(xué)生們的生活條件。第四篇：兩訪兩創(chuàng)自查兩訪兩創(chuàng)敬愛的黨組織：九月份以來，我院召開了兩訪兩創(chuàng)活動動員大會，全體教職工及部分學(xué)生代表參加會議。該項活動開展取得了顯著成績：學(xué)生有困難主動找老師求助，有困惑主動請老師解惑，有活動主動請老師參加，有成績主動找老師分享；老師與學(xué)生建立固定交流模式，對學(xué)生的思想學(xué)習(xí)動態(tài)有更多第一手資料，對自身教學(xué)管理水平的提高也有很大促進作用。由于客觀原因，如在校外實習(xí)，無法做到“面對面、一對一”訪談的學(xué)生，班主任和輔導(dǎo)員就通過博客、郵件、電話、短信等方式進行訪談。有了好的開始，還需要有長效的機制。我作為武漢科技職業(yè)學(xué)院的一名普通學(xué)生，并且作為學(xué)生干部在學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”的活動中，應(yīng)該主動找老師真誠交流溝通，對照自己平常學(xué)習(xí)生活中不足的地方進行改正學(xué)習(xí)。談話內(nèi)容涉及到方方面面，主要包括如下內(nèi)容：第一個主要的問題是，學(xué)校在學(xué)風(fēng)建設(shè)促進和諧方面有哪些需要改進的地方。這些同學(xué)認(rèn)為我們學(xué)校應(yīng)該效仿，避免學(xué)生成為夜貓子，同時也不會妨礙到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。張老師告訴我專業(yè)選擇并不是最重要的，畢業(yè)后不一定要從事本專業(yè)的工作。在生活中開展批評與自我批評,在互助與反思、完善自我中共同提高。三、提升自身素質(zhì),掌握本專業(yè)知識應(yīng)用上的最新動態(tài)。為學(xué)校良好教學(xué)氛圍的形成獻出自己的力
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