20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)前班英語教學(xué)工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 愉悅的學(xué)習(xí)英語。而且每次通過討論寫出來的集體備課記錄和活動方案都是我們組的一次飛躍。為此，我們組的教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、教學(xué)方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究和準(zhǔn)備工作。做好授課用課后反思課中認(rèn)真上課、聽課，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、反思小結(jié)。參加教研活動，努力提高自身素質(zhì)本學(xué)期，與全縣小學(xué)英教師一起參加了福建師大附小小學(xué)英語課堂教學(xué)研討。開辟了英語角，讓學(xué)生寫一些學(xué)習(xí)英語的小經(jīng)驗，介紹英語的一些小知識等，這樣既能增加學(xué)生的見聞，又能促進(jìn)學(xué)生的交流，為學(xué)生創(chuàng)造開口講英語的良好環(huán)境。這必將成為我工作的一個新起點，成為我前進(jìn)的動力。然平秋小學(xué)之英語教學(xué)，從“好奇的新生事物”蛻變成“平常的學(xué)習(xí)行為”，在學(xué)生群體中被普遍認(rèn)同并接受，也便達(dá)到了英語教學(xué)創(chuàng)立之初衷。英語教學(xué)在小學(xué)的出現(xiàn)，從一開始便被邊緣化了。故今年從一開始我便注重于端正英語課堂教學(xué)的基本態(tài)度，切實的開展英語課堂教學(xué)，逐步尋求創(chuàng)建規(guī)范的英語課堂教學(xué)模式。教學(xué)目標(biāo)之實現(xiàn)，思想認(rèn)識是必要的，方法體系是主要的，常規(guī)業(yè)務(wù)更是重要的。所以今年之英語教學(xué)，我把常規(guī)業(yè)務(wù)的開展作為完成英語教學(xué)目標(biāo)的前提條件，認(rèn)真開展相關(guān)業(yè)務(wù)工作，使英語學(xué)科教學(xué)逐步走向規(guī)范化。具體的體現(xiàn)在期末考試的組織過程中，我參照其它小學(xué)英語考試之標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實際制定了學(xué)生英語能力考查卷，該試卷不失為學(xué)生以后英語學(xué)習(xí)之基本方向。這一矛盾對立的結(jié)果是一部分學(xué)生不斷的被英語課堂中的學(xué)習(xí)任務(wù)排斥出去；其次是教師不能靈活組織教材，上課的過程、節(jié)奏唯教學(xué)內(nèi)容至上，教學(xué)過程既不能代表學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，也不能體現(xiàn)教師的教學(xué)需要，體現(xiàn)的僅僅是教材的[實施需要。以后之英語教學(xué)，我除了繼續(xù)深化英語課堂教學(xué)改革，切實展開常規(guī)業(yè)務(wù)，積極借鑒先進(jìn)經(jīng)驗外，還應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)需要的引導(dǎo)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的調(diào)整，積極鉆研英語教學(xué)理論，以更符合學(xué)生學(xué)習(xí)實際的方法實施英語學(xué)科教學(xué)。學(xué)習(xí)是個雙向互動的過程，沒有兩方的共同參與一定不會有好的效果。強(qiáng)迫壓制帶來的只有反抗與倦?。槭裁磳W(xué)生打游戲可以通宵達(dá)旦，那就是學(xué)生對游戲產(chǎn)生了濃厚的興趣。適時給予棒喝我感覺我在英語課堂教學(xué)中產(chǎn)生了一些問題。和孩子們相處的日子里，他們在一天天成長，不斷進(jìn)步，讓我們更能感受到自己是最幸福的老師，在領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助、同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作及廣大家長緊密配合下，順利完成了工作任務(wù)。二、常規(guī)及教育教學(xué)當(dāng)孩子們來到新環(huán)境時我們便帶領(lǐng)孩子們參觀學(xué)活動場所、用餐場所等等。我還進(jìn)行了養(yǎng)成教育：我要自己整理書包、做個有禮貌的孩子、做個不挑食的孩子、我要按時上學(xué)、我要做個愛勞動的孩子、我要做個講衛(wèi)生的孩子。當(dāng)然還得培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。班集體是培養(yǎng)孩子個性的沃土，有了這塊沃土，孩子的個性才能百花爭艷。每天做好孩子考勤、晨檢和午檢記錄。并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。在今后的工作中，我們將根據(jù)不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法，揚長
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