20xx—20xx學年第一學期學前班英語教學工作總結(jié)(已改無錯字)
2024-10-28 22 本頁面
【正文】 有重點，沒有積極性的參與，沒有思想感情的投入，課堂教學逐漸變味；第三是教學重心不符合本地區(qū)的實際，教學組織不符合小學英語教學的基本需求。在影響了學生的英語語言風貌的同時，阻礙了學生學習習慣的形成。知既往之不足，方可期他日之有為。以后之英語教學，我除了繼續(xù)深化英語課堂教學改革，切實展開常規(guī)業(yè)務(wù)，積極借鑒先進經(jīng)驗外，還應(yīng)當重視學生學習需要的引導，重視學生學習興趣的調(diào)整，積極鉆研英語教學理論，以更符合學生學習實際的方法實施英語學科教學。第四篇：2014第一學期英語教學工作總結(jié)2013英語教學工作總結(jié)—2014學第一學期英語教學工作總結(jié)***這學期一開始我擔任初二年級(1)班的英語課，下半學期因為七（1）英語老師有病，我又擔任了七（1）班的英語課。不知不覺間一個學期又過去了，回顧本學期，我努力做到課前認真?zhèn)湔n，備教材，備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索英語快樂課堂?，F(xiàn)簡單將本學期的教學工作反思如下：教學不是單純的給予，而是一起成長按照常規(guī)的思維，教師是奉獻者，像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人??其實有多少人能夠做到？我們不是尼采，可以自詡為太陽，普照大地。學習是個雙向互動的過程，沒有兩方的共同參與一定不會有好的效果。老師也是凡人，如何能夠數(shù)十年如一日的無私奉獻？其實教學不是一屆屆的機械重復一廂情愿填鴨，所謂得“毀人不倦”，而是一同成長，在教中學，在教中體悟。教學首先要有趣國培學習的時候，一位老師講，學習英語其實是一件很艱苦的事情，學生只有找到趣味才能做好，即使沒有任何外界的壓力和動力也能自娛自樂學習好。傳統(tǒng)教育中的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”理念有很大問題。強迫壓制帶來的只有反抗與倦?。槭裁磳W生打游戲可以通宵達旦，那就是學生對游戲產(chǎn)生了濃厚的興趣。沒有趣味的學習一定不長久！學校里，有多少學生因為喜歡某位老師而喜歡某門課程？老師也應(yīng)該由傳統(tǒng)的知識提供者變?yōu)榕d趣的激發(fā)者，畢竟有限的幾十個課時講述一門學問基本是不可能的。因此，課堂上作為一個啟發(fā)者、幫助學生找到興趣、激發(fā)熱情其實比提供知識更重要。我感覺我現(xiàn)在在這方面比以前好多了。適時給予棒喝我感覺我在英語課堂教學中產(chǎn)生了一些問題。例如，讓課堂輕松愉快本意是吸引學生的學習興趣，但這樣做卻可能會帶來另外一些問題，如約束不嚴學生就容易懈怠，會開小差，甚至亂講話等，這些都影響了課堂教學的效果和課堂教學的正常進行：再如夏日的下午上課很容易困，有時候心軟看到學生打瞌睡想想算了，但后來還是決定用強勢的方法叫醒他們：還有單詞的記憶一放松檢查，學生就記得不好等等。因此課堂輕松愉快的學習，如果不和嚴格要求結(jié)合起來，往往達不到理想的效果！因此教育還是要嚴與愛結(jié)合，適當時候的棒喝非常必要?？偨Y(jié)這么幾條，作為自己的年終總結(jié)吧，希望2014年自己能夠做得更好！第五篇：學前班第一學期班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)學前班第一學期班主任工作總結(jié)伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快
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