20xx—20xx學年第一學期學前班英語教學工作總結-文庫吧
2024-10-28 22:51 本頁面
【正文】 、教學方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設等方面都做了大量的研究和準備工作。同時積極參加業(yè)務培訓和區(qū)英語教研活動，不斷充實自己。做好課前的備課工作 我在教學之前，能認真做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，找到最好的教學方法，讓學生在愉快中學會英語如在教學Where is the science museum ? 一課時，進行適時的擴展練習，用Where is your home ? How do you go to school ?提問，讓學生用所學英語進行有效的表達，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語能力。通過這些活動，有力地促進了課堂教學效率的提高。做好授課用課后反思課中認真上課、聽課，課后認真討論教學得失、反思小結。平時組內(nèi)教師能經(jīng)?；ハ嗦犝n，取長補短。在教學中盡量運用英語組織課堂教學，充分利用各種教學手段，努力創(chuàng)設各種英語情景，提高學生學習興趣。課后，能針對自己的課和所聽的課提出自己的建議和想法，大家相互交流，共同提高。參加教研活動，努力提高自身素質(zhì)本學期，與全縣小學英教師一起參加了福建師大附小小學英語課堂教學研討。在學習的過程中，廣泛的搜集資料，閱讀新的教育教學書籍，增長了見識，開闊了視野，使自己的業(yè)務能力得到了提高。還參加了陳玉平工作室下鄉(xiāng)送教活動——小學英語課堂教學研討會。三、營造英語學習的氛圍,創(chuàng)設英語學習的語境在我們學校領導的提議下,本學期我們堅持“英語每日讀”活動，還利用下午大課的時間對各班英語單詞背誦的情況進行的抽測，得到了班主任的重視和支持，取得了預期的效果，很好地推動了學生學習英語的積極性。開辟了英語角，讓學生寫一些學習英語的小經(jīng)驗，介紹英語的一些小知識等，這樣既能增加學生的見聞，又能促進學生的交流，為學生創(chuàng)造開口講英語的良好環(huán)境。一分耕耘，一分收獲。在學校的關懷培養(yǎng)下，一學期下來取得了喜人的工作業(yè)績。成績只能代表過去,未來仍須努力。這必將成為我工作的一個新起點，成為我前進的動力。在今后的歲月里，我們英語組也必將再接再厲，努力創(chuàng)新，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷地開拓，去爭取更加優(yōu)異的成績。第三篇：2017—2018學第一學期英語教學工作總結2017—2018學第一學期英語教學工作總結英語教學之于平秋小學，是從無到有，從存在到規(guī)范的艱難歷程，通過幾個學期的切實推廣，如今在取得學生理解的同時，也得到了家長的認同。新生事物從出現(xiàn)到被大家所認同并接受，這其間經(jīng)歷是曲折的，歷程是坎坷的。然平秋小學之英語教學，從“好奇的新生事物”蛻變成“平常的學習行為”，在學生群體中被普遍認同并接受，也便達到了英語教學創(chuàng)立之初衷。本學期以來，我在與學生尋求心理認同，進一步激發(fā)學生的興趣，全面提高學生英語知識水平的總目標下，教學思想上完成了如下方面的轉(zhuǎn)變：一、切實進行英語課堂教學，全面克服英語課堂教學的隨意性。因為英語教學在小學推廣，還不能被廣大師生所理解，所以頭幾個學期之英語教學
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