20xx秋北師大版語文九上第三單元《陪侍郎叔游洞庭醉后》-預(yù)覽頁
【正文】 之，是詩人在 抒發(fā)自己的內(nèi)心憤懣。 中小學(xué)課件 思考： ? 最后一句，“醉殺 ”了什么？為何用這個(gè)詞？ 文字上說洞庭秋色為酒所醉殺，實(shí)際上是 詩人把自己醉殺，同時(shí)也讓洞庭的秋色醉殺了 。 中小學(xué)課件 望洞庭湖贈(zèng)張丞相 孟浩然 中小學(xué)課件 孟浩然（ 689740）襄陽 人，唐代 山水田園詩派代表 詩人 之一，與王維并稱“王 孟”，生活在大唐盛世。他西游長(zhǎng)安，不甘寂寞，想出來做事，苦于無人引薦，于是寫了這首詩贈(zèng)給當(dāng)時(shí)居于相位的張九齡，希望得到張丞相的賞識(shí)和錄用。干謁詩的文思情采最能看出作者的風(fēng)骨、人格。 欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。 靜 —— 名句 頷聯(lián) 氣蒸云夢(mèng)澤， 波撼岳陽城。 廣為流傳， 點(diǎn)明主題 引典故、設(shè)比喻?！薄捌健弊謾M向著眼，極見湖水浩渺，視野開闊。水汽蒸騰，如煙似霧，仿佛江邊湖畔的沼澤地帶，都受到湖水的滋養(yǎng)哺育，才顯得那樣草木繁茂，郁郁蔥蔥。才情卓異，奇思妙想如孟浩然者潑墨 如水，濃描洞庭，決不是等閑之筆。 此為借景傳情， 托水言志！ 中小學(xué)課件 詩歌 后面四句，轉(zhuǎn)入抒情。詩人心有不甘，氣有不平而倍感愧疚，甚至羞于見人。這兩句的意思是：德高望重，權(quán)傾朝野的張大人啊，您能出來主持國(guó)政，造福萬民，我是十分欽佩的，不過，我是在野之身，不能追隨左右，替您效力，只有徒然表示欽羨之情罷了。如此干謁，實(shí)為天地之間第一等文字！ 詩歌賞析 中小學(xué)課件 練習(xí) ? 表現(xiàn)洞庭湖氣魄宏大的句子（）。 ? “蒸”字寫出了洞庭湖的浩大，蓄積豐厚； “撼”字襯托出洞庭湖的澎湃激蕩，氣魄宏大。 ? 由洞庭湖的廣大無邊，引出希望得到張丞相援引的心情。 求薦入仕求官不得臨河而羨魚不若歸家結(jié)網(wǎng) 中小學(xué)課件 ? 運(yùn)用比喻表達(dá)自己求薦愿望的詩句（） ? 欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。
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