20xx秋北師大版語文九上第三單元陪侍郎叔游洞庭醉后(專業(yè)版)
【正文】 ? 由洞庭湖的廣大無邊，引出希望得到張丞相援引的心情。詩人心有不甘，氣有不平而倍感愧疚，甚至羞于見人。”“平”字橫向著眼，極見湖水浩渺，視野開闊。干謁詩的文思情采最能看出作者的風(fēng)骨、人格。換言之，是詩人在 抒發(fā)自己的內(nèi)心憤懣。九死一生，喜出望外，立即“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”，趕忙返至江夏。用上了這樣的詞表示出作者 奇特的想象 ，他讓洞庭與自己同醉，并在詩中表示出了詩人“醉后發(fā)清狂”的情景，此時的他已分不清是洞庭醉了還是他自己醉了。 坐觀垂釣者，徒有羨魚情 。湖水翻江倒海一般澎湃洶涌，穩(wěn)固如山的岳陽城好像瑟縮不安地匍伏在它的腳下，顯得異常渺小 。謙卑遺憾的字句之下暗含隱忍待發(fā)，將以有為的心機。 ? 引用典故，進一步表明心跡，希望一展抱負的詩句（）。 ? 品味“蒸”“撼”二字。壯景奇觀，驚天動地， 隱喻風(fēng)流俊杰即將橫空出世。 尾聯(lián) 坐觀垂釣者， 徒有羨魚情。 孟浩然（ 689740） 中小學(xué)課件 《 望洞庭湖贈張丞相 》 寫于唐玄宗開元二十一年（ 733年），當(dāng)時孟浩然仍是一名隱士。 中小學(xué)課件 刬卻君山好，平鋪湘水流 【 賞析 】 李白才華橫溢，素有遠大抱負，而朝政昏暗，使他一生懷才不遇，因而早就發(fā)出過“大道如青天，我獨不得出”的感嘆，而今到了晚年，九死一生之余，又遭幻想破滅，竟至無路可走，數(shù)十年憤懣，便一齊涌上心頭。 中小學(xué)課件 聽讀詩歌 ? 注意字音、停頓、語氣。這首詩 是孟浩然寫給右丞相張九齡 的一首 干謁詩 。 發(fā)出感慨 —— 雙關(guān) ：委婉寫自己想做官而無人引薦，不能在天下太平盛世出仕做官，為民謀利，深感慚愧的苦衷。這天地之間的浩蕩汪洋的一湖秋水， 既烘托出作者經(jīng)世致用的凌云壯志和積極進 取的勃勃雄心，又暗示張九齡寬宏大度，海 納百川的胸襟氣度。 ? 前兩聯(lián)運用了（ ）的手法，描寫了以（ ）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1