20xx秋北師大版語文八上第四單元《讀書八得》-預覽頁
【正文】 ， 體會《讀書八得》中的觀點。相信今天我們學習朱蘇進的《讀書八得》之后，同學們一定會贊同我的觀點。 （ 隨即指定學生朗讀或回答。 n 儲 ． 量 chǔ 詞語： 拾人余唾 —— 比喻自己沒有創(chuàng)見，只是抄襲別人的言論、見解。 指導語：請同學們認真看課文《讀書八得》，獨立思考下面問題，并把思考結果寫在練習本上。 教師活動：巡查學生完成情況；在學生回答第 1 題時及時糾正偏向，但不要求絕對是哪一個詞，大意正確即可。要用思考的方式、審慎的態(tài)度、批判的眼光、理智的情感去讀書，這樣才能真正有所收獲。 三、合作探究，正本清源。這里所說的“抵抗好書”，就是抵抗好書給你帶來的負面影響，克服在這不好書面前產(chǎn)生的自卑感，然后取人之長，補己之短，走一條自己的路，這樣才不會失去自己的本色。 。 （兩分鐘口頭表達能力訓練） 五、教師小結，美好祝愿。 六、課外練筆，曬曬幸福。 ③避免寫成“好書”介紹。
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