【正文】 卷（語文）C 提心掉膽飽經(jīng)風霜苦心孤旨修長挺拔 D 按部就班絡繹不絕臥新嘗膽鑿璧偷光（3）下面“川”的意思不同于其他的是（）A百川歸海B 川流不息C 一馬平川D名山大川（4）下面依次填入句子中比較合適的一組字是（）然他已經(jīng)喪失了明 使跟他爭得面紅耳赤，恐怕也無濟于事。C、女生組成了籃球隊。D、北京博物館正在展出兩千多年前的新出土的文物。為了表白自己追求真理的決心，我們往往引用《離騷》中的詩句：“，”鞭策自己。竹葉燒了，還有竹枝；竹枝斷了，還有竹鞭；竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根。（1）用上恰當?shù)年P聯(lián)詞，把下面的兩句話合成一句話。改為反問句：（3）小烏龜友好地回答：“很遺憾，我不能這樣，我的決定是不可改變的。世界上凡有成就者，無不勤奮好學、孜孜不倦。在正確的說法后打“∨”，錯誤的后面打“”。（）“什么樣的花都有，大的、小的、深的、淺的、聚的、散的，撒得漫山遍野都是。書書一度是我的堡壘，也是我的王國。至今記憶猶新的是每天晚飯后，母親就走出門為我借書，不管認識不認識的人家。母親只好一趟趟走得更遠了。為了寫作，我的右臂一年四季腫脹不堪，硬的跟石頭一般。學識不足，經(jīng)歷太少，我需要看更多的書，吸引更多的知識。我發(fā)現(xiàn)，一個人只要肯做，即使在三尺寬六尺長的病床上，也能為自己開創(chuàng)出一片廣闊的天地?！薄斑@”是指。中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊當兵。由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)不可收地寫了下去，最終成為享有世界聲譽的藝術家和思想家。社會生活中，每一個人都(渴望 妄想)得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。如今，當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當事呢?”從此，他脫胎換骨，重新做人。聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。聯(lián)系上下文，寫出你對第二自然段中畫波浪線的話的理解。這里的樹，以古老蒼勁見長。還有水邊殿外的松柏槐柳，無不顯出蒼勁的風骨。這段話選自《_____________》，凝練的語言介紹了晉祠樹的特點：_______、_______，這里寫晉祠的樹，是為了突出晉祠的________________。介紹周柏和唐槐是按照____的順序?qū)懙?，對左扭柏的介紹重點抓住樹皮，兩個比喻句形象生動，一個句子的觀察順序是_____，另一個恰恰相反，觀察順序是_____。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題名為《童年》的小說所吸引。y249。nyōu y225。 zh236。juān z226。jī’226。()()()()()()()二、填空（）空見（）（）有成（）（）獨有（）（）空見（）（）故（）新獨出（）（）（）類（）通發(fā)（）圖（）語重（）（）（）風（）雨張燈（）（）百（）成（）三、在括號里填上恰當?shù)脑~語，再選擇一個關聯(lián)詞語造句。４、（）你不注意用眼衛(wèi)生，（）視力下降了。（寫擬人句）敵人逃跑了。人們常用杜甫的“。有一個學生小明沒有朋友，可用“”的名言來勸他?！稖贰侗本┑拇汗?jié)》和《 十六年前的回憶》都是按照時間的順序來寫的。（）表達方式有抒情、議論、描寫、敘述、說明和對比。惟（）弈秋之（）為聽為（）是其智弗若（）與問其故（）．．．．．．思援（）弓繳而射之（）使弈秋誨（）二人弈（）去（）人近．．．．．為是其智弗若與？曰：非然也。看到外邊雨很大，就讓學生早點回家。學生們似乎明白了一點兒什么，紛紛跑回教室。”水深很快超過了孩子們的身高，雙腳離地的孩子們抱著桌椅開始哭叫。女教師和她的學生們都安然獲救。面對洪水，孩子們沒有想到去尋找教室內(nèi)觸手可及的桌椅。一名四年級一班的學生在日記中這樣寫道：老師陪我們一起泡在水里，她告訴我們：任何時候都不要驚慌，抓住一樣東西別放手，老師在你們身邊。四年級一班的女教師和她的學生安然獲救。”再寫一個畢業(yè)典禮場面的句子。第四篇：小學畢業(yè)班語文模擬卷3小學畢業(yè)班測試卷（三）基礎知識（40％）看拼音寫詞語。dǐng sh226。ng shī zh226。i）了一頓打，因為（w227。o）睡著（zh225。u）了我一頓。爸爸辦事比較（），倒是媽媽有的時候比較大意。下列句子說法正確的有（）。D這次軍訓活動，使我深受教育。（3）賣火柴的小女孩是那樣（），那樣可憐。（）駱駝為什么特別耐干旱？（）當有水供應時駱駝可以放開肚皮喝個飽，因為它的血液循環(huán)和腎能經(jīng)受住水分的猛增。二 閱讀（20％）閱讀《凡卡》片斷，回答問題?；镉媯冏脚遥麄兇虬l(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。（4分）渴望——（）慈悲——（）快活——（）抽噎——（）把凡卡在莫斯科的學徒生活用簡要的語言寫下來?！?“我已經(jīng)全部取出來了。他舉起左手里握著 的第十二塊紗布，向所有的人宣布：“她是我合格的助手!”（1）把下面的提示語填在文中相應的橫線上，并選擇其中的一個提示語寫出它的作用。發(fā)生在（1）““可以是某一時間，也可以是某一地方。B、功與過自有后人評說。B、這次外出比賽，我—定說服老師和你一起去，這樣你就不會太緊張了，可以發(fā)揮得更好。B、這五十年來，我國取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮、忘我工作是密不可分的。B、那里的蔬菜跟水果一樣貴。C、按體制來劃分，詞一般分為小令、中調(diào)、長調(diào)。下列作家、評價、作品、朝代對應不正確的一項是（）A、曹植—“骨氣奇高，詞采華茂。C、標志著南朝民歌在藝術發(fā)展上的最高成就的是《西洲曲》，作品開頭寫一位少女回憶梅花初落時與情人在西洲約會，于是折梅一枝遙寄江北的愛人。B、雪萊，積極浪漫主義詩人，主要作品有詩劇《解放了的普羅米修斯》。1下列有關文學常識的表述錯誤的一項是（）A、被魯迅先生譽為“西漢鴻文”的賈誼與晁錯的政論文，論事說理，切中要害，分析利弊，具體透徹。魯迅稱他是“一個改造文章的祖師”。B、陶淵明，名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生。1下列有關文學常識的表述錯誤的一項是（）A、柳永，字耆卿，北宋專業(yè)詞人。D、蘇洵，字明允，號老泉，與其子蘇軾、蘇轍合稱“三蘇”。C、宋代女詞人李清照，號易安居士，她的后期詞作常含故國之思和身世之感，《聲聲慢》是這方面的代表作。C、“臨川四夢”是明代劇作家湯顯祖四部劇作的合稱，即《牡丹亭》《南柯記》《邯鄲記》《紫釵記》。二、閱讀理解（本大題共10小題，每小題2分，共20分）（一）閱讀下面的文字，完成16——20題（共10分）康德是西方的孔子？陳樂民最近，聽一位久居美國的朋友說，他在美國讀哲學時聽某教授把康德稱作西方的孔子，聯(lián)系到有人稱伏爾泰是西方的?孔門大弟子?，同樣都是使我長見識的趣聞。那個時期歐洲人對中國的了解都來自各種各樣的傳教士的口耳之傳，接觸到某位傳教士，這位傳教士眼中的中國就成了資料來源。?講到孔子，只有一句：?中國人崇拜孔子，他是中國的蘇格拉底。然而，那個時候的理解翻譯水平是可想而知的；利瑪竇和龍華民的理解就很不一樣。中國人喜歡這樣說，甚至引用外國人的話以為助力，是因為可以滿足一些自己的民族虛榮心。C、闡述伏爾泰即便讀過《論語》，他對《論語》的理解也很難正確。C、他把孔子比作中國的蘇格拉底。C、康德和孔子的哲學孕育于不同的文化，有著不同的哲學內(nèi)涵。C、對于西方人來說，中國是一個遙遠而神秘的古老大國，“中國熱”掀起背后是對中國的好感或好奇。杜亞居守東都，署為從事。王紹持權，邀藩一相見即用，終不就。裴垍言于帝，以為有宰相器，遂拜藩門下侍郎、同平幸事。若人君竭民力，貴異物，上行下效，風俗日奢，去本務末，衣食益乏，則百姓不足，君孰與足！自然國貧家困，盜賊乘隙而作矣！伏愿宮室輿馬，衣服器玩，必務損之又損，示人變風，則天下幸甚。時河東節(jié)度使王鍔用錢數(shù)千萬賂遺權幸，求兼宰相。日又暮，何暇別作奏!?事果寢。列傳第九十八》)[注]①帑：收藏錢財?shù)母畮?。所以力諫皇上減省用度，以示崇尚節(jié)儉。李藩任宰相，雖然才能不如裴垍，但和裴垍一樣清正自持，不像韋貫之那樣待入傲慢苛刻。雁來音信無憑，路遙歸夢難成。（5分）四、作文（本大題共2小題，100分）2實用文寫作自去年下半年至今，我國的西南地區(qū)遭遇了百年難遇的特大干旱。據(jù)統(tǒng)計，干旱受災人口達到5000多萬人，逾兩千萬人飲水困難，有受災群眾一周洗一次臉、一周洗一次碗筷，甚至有村民為給全村取水而犧牲……為此，東南大學決定在全校范圍內(nèi)發(fā)起募捐活動，向干旱地區(qū)受災同胞伸出援助之手。（非洲諺語）與眾人一起前行是美好的。