【正文】 橋（即繩子），再進行開合跳圈，最后繞過小椅子，跑回自己的小隊，拍一下第二位幼兒的手，站至對尾，第二位幼兒繼續(xù)進行第一位幼兒的動作。小班袋鼠教案7【活動目標】能在歌曲的伴奏下兩拍一下地用發(fā)響的玩具拍擊?！净顒訙蕚洹堪l(fā)響的小樂器人手一個。教師出示小貓的教具，幼兒替換歌詞：小貓小貓向前走。四、老師做袋鼠媽媽，并在歌曲伴奏下兩拍一下地做拍手，拍腿，跺腳等動作，幼兒邊看袋鼠蹦跳，邊兩拍一下地拍手，蹦跳，跺腳，并在歌曲最后兩小節(jié)高舉搖動，表示袋鼠跳回家的快樂。整個活動的運動量較少，應(yīng)該多給孩子運動，增加鍛煉身體的熱情。學(xué)習(xí)兩兩合作表演唱，體驗與同伴共同游戲的快樂。教師穿著有口袋的圍裙?？纯次沂钦l的媽媽？為什么說我是袋鼠媽媽呀？教師頭戴頭飾、穿好圍裙，并將小袋鼠放進口袋里裝扮成袋鼠媽媽。（教師一邊演唱歌曲，一邊在a段處合拍的做袋鼠跳的動作，在b段處站立不做動作，邊唱邊隨音樂自然的擺動身體。（教師扮演袋鼠媽媽，和幼兒一起練習(xí)完整的演唱歌曲）二、幼兒學(xué)習(xí)兩兩合作表演唱歌曲。）教師引導(dǎo)幼兒快速結(jié)對的`方法。師：圖片上有誰，他們怎么樣呀？（乖乖和媽媽相親相愛，有媽媽保護，不怕狼來）師：媽媽很喜歡寶寶會做什么相親相愛的動作呢？（教師清唱b段）師：你的媽媽還做過哪些相親相愛的動作？三、幼兒兩兩結(jié)伴完整的進行表演唱。教學(xué)準備每人一個袋子場地教學(xué)過程出示袋子，讓幼兒自由探索。幼兒自由跳。規(guī)則進行，秩序較好。小班袋鼠教案10游戲名稱：《袋鼠媽媽》游戲目標：鍛煉幼兒跳的技能。游戲規(guī)則：當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲，沒跳的幼兒要重新開始。激發(fā)游戲興趣，發(fā)展勇敢精神?！按蠡丶摇暗挠螒蚯榫尘毩?xí)雙腳連續(xù)行進跳?！按舐糜巍薄Ｕ系K可提供不同的高度供幼兒選擇，教師要注意幼兒的跳躍動作，并進行保護，當幼兒身體不穩(wěn)時，教師要及時抱住或扶住幼兒，避免摔倒?；顒咏ㄗh活動變式活動前可以先幫助幼兒了解袋鼠的生活習(xí)性，閱讀幼兒用書相關(guān)畫面，觀看錄像片，以增強幼兒的模仿興趣。小班袋鼠教案12活動目標：通過游戲模仿懷孕時的媽媽，發(fā)展幼兒跳的動作；喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊，每一隊排頭的幼兒系上大口袋當袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒；規(guī)則：當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。但在動作講解過程中有點亂，有點急于求成。初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。活動過程：教師扮袋鼠媽媽，幼兒扮小袋鼠進入場地。(3)小袋鼠進行游戲，重復(fù)進行“袋鼠媽媽”和“寶寶”(1)請一幼兒扮袋鼠媽媽站在前，教師扮“小袋鼠”站在后，雙手搭住袋鼠媽媽的肩，一起跳躍行進?；顒友由欤嚎稍趹敉饣顒又欣^續(xù)游戲，可進行比賽。跳跳袋是幼兒感統(tǒng)體育器材之一，幼兒園也為小朋友提供了跳跳袋。《袋鼠跳跳》的健康游戲開始了，在開始之前我強調(diào)了所有的游戲規(guī)則，孩子們也非常享受游戲的過程，甚至是吸引了其他孩子的眼球，很多其他班的孩子都用羨慕的眼神看著我們班的孩子，來，讓我們一起去看一看孩子的歡樂時光吧!小班袋鼠教案14活動目標：體驗與同伴共同游戲的快樂。音樂磁帶和錄音機。師：剛剛袋鼠媽媽是怎么過來的？（3）師幼小結(jié)：雙腳并攏一下一下的跳。重點：教師提示幼兒一下一下合拍地跳。師：袋鼠媽媽和乖乖一起跳的時候是怎樣做動作的？（2）請一組幼兒演示合作的動作。小班袋鼠教案15活動名稱：袋鼠媽媽活動目標：通過游戲模仿懷孕時的媽媽，發(fā)展幼兒跳的動作。材料準備：4 個不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、活動過程：準備活動：動物模仿動作游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊，每一隊排頭的幼兒系上大口袋當袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒?；顒臃此迹捍位顒拥?9。第四篇：2016小班親子活動小班新生親子活動設(shè)計一、總目標：幼兒能夠在家長的陪伴下，初步熟悉幼兒園環(huán)境、老師以及同伴。知道自己的姓名，在老師的鼓勵下，大聲說出自己的名字。組織活動要點：目標：知道自己所在班級的名稱、標志和老師。幼兒認識老師。幼兒戴好自己的名片，說出自己的名字，包括乳名，請家長寫在卡片上?！杜氖治琛吩谟螒颦h(huán)節(jié)注意角色的互換?；顒舆^程:游戲活動“吹泡泡”幼兒沿場地上的大圓走成一個大圓圈。按教師人數(shù)將幼兒分組。教師向幼兒交代游戲方法和要求：每組是一列火車，開車時，后面的小朋友拉好前面一個小朋友的衣服下擺，一個跟著一個向前走，火車頭要看好方向，找空的地方開，小心撞車，看哪組開得又穩(wěn)又好。（注意動靜交替）“火車火車開動了，嗚——，咔嚓咔嚓咔嚓，滋，火車到站了” 活動延伸：日常生活中，組織幼兒一起玩“開火車”的游戲。時間：8月27日上午 活動過程：來園活動：主動向幼兒問好，并叫寶寶的名字，鼓勵幼兒向老師問好。活動準備：小烏龜、小青蛙、小鴨子、小雞 活動過程：一、出示實物小烏龜，引導(dǎo)幼兒從視覺感官認識烏龜?shù)幕咎卣鳌９适乱曨l，第一次完整欣賞故事師：小烏龜?shù)侥睦锶パ?？原來今天是小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@。請家長和幼兒一起說兒歌拍手。配班老師演示，扮演媽媽出場）那請我們的寶寶也大聲的喊出來吧（幼兒齊喊，媽媽配合）師：媽媽的吻可真甜呀，好想給媽媽唱首歌啊。時間8月27日下午 活動內(nèi)容：活動一：小班數(shù)學(xué)活動：《認識圓形》 活動二：戶外活動《小兔采蘑菇》 活動三：音樂律動：《拍手舞》 活動過程：小班數(shù)學(xué)活動：認識圓形 活動目標：通過觀察，使幼兒認識圓形，初步掌握圓形的主要特征。圓娃娃：“小朋友們好！”（做舞蹈動作吸引幼兒注意。教師：“小朋友們看一看，老師為你們準備了好多漂亮的東西，請每個小朋友自己選一件最喜歡的，拿到手里看一看、摸一摸?！闭业綀A形寶寶教師出示準備好的物體，請幼兒辨別哪些是圓形的，哪些不是圓形的，說說它們有什么不一樣。幼兒自由組合變大、小圓。準備：與幼兒人數(shù)相等小兔胸飾，小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的蘑菇卡片，小籃子4只?！蓖脣寢屨埐糠滞脤殞殏冄菔倦p腳并攏向前跳。① “遇到小山怎么辦？” “爬過去?！敝攸c指導(dǎo)，難點練習(xí)：小朋友小心翼翼地過“小橋（平衡板）”，卷起褲腿中趟過小河的動作（在“大石頭”上跨跳）。要求幼兒一個接一個、不擁有擠地“爬山”“過河”“鉆山洞”“采蘑菇”。.全體從原路返回。時間8月28日上午活動一：兒歌《我上幼兒園》 歌曲《我上幼兒園》活動二：韻律活動《我的身體》《模仿操》活動要點：拍自己，互相拍 模仿操：打鼓（咚咚咚）拍鏟（鏘鏘鏘）敲鑼（哐哐哐）放鞭 炮（呯啪）離園活動；幼兒分組入廁幼兒離園：提醒幼兒和老師說“再見” 時間：8月28日下午 活動過程：一、來園活動：引導(dǎo)幼兒主動問好，并說出“xx送我”，幼兒自己搬椅子找座位?！薄笆箘拍?，使勁團。建 議：包糖的紙可以就放回原處地選取材料，如吃完糖后的包裝紙；做糖用的紙必需要柔軟，如餐巾紙。幼兒離園：提醒幼兒和老師說“再見” 附：小班手指游戲一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個手指拍拍拍(兩個手對拍)五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)嘰里咕嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）手指伸出來，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）眼睛在這里，（指你的眼睛）用手指出來。（手做猴子狀）包餃子小手攤開，咱們來包餃子吧（伸出左手手掌）搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓）包個小餃子（說一個字，用右手食指依次點著左手的手指）香噴噴的餃子給誰吃（用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子）（然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊）我有一雙小小手小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）小手藏起來，小手藏起來。（把小手拿開，小腳歡快的踏一踏）親子戶外活動活動一：《快樂鉆、鉆、鉆》玩法一：家長手拉手，圍成圈，幼兒走曲線或直線?；顒铀模骸堕_飛機》玩法：家長彎腰背好幼兒，幼兒直好身體，雙手打開升直，家長幼 兒齊說：飛機起飛嘍，向前飛，所有的幼兒學(xué)飛機的聲音，最先達指定的地點為勝。活動準備：音樂：three butterfly、花朵、蝴蝶頭飾、草叢、摸箱、不同形狀的彩色紙片若干、不同形狀的物體，如：鐘表、書、卡片、星星等。game游戲玩法：先出示閃卡circle,triangle,rectangle,squer,請幼兒站在起跑點，教師念道那個單詞，幼兒就拍，先拍者為勝。入廁喝水美工制作： 活動過程一、引出活動內(nèi)容——和圖形做游戲。雪人,圖形寶寶用了哪幾種圖形變出了一個帶帽子的小雪人啊?幼兒回答教師提問。