學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)：“不嚴(yán)不實(shí)”為哪般？-預(yù)覽頁
【正文】 力助手，但是創(chuàng)造力不夠，沒能領(lǐng)導(dǎo)好自己的團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)的主要學(xué)生干部對(duì)自我要求松懈，存在遲到、曠課現(xiàn)象。在接下來的工作生活當(dāng)中，加強(qiáng)對(duì)黨的十八大及十八屆五中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論知識(shí)武裝自己，并向周圍學(xué)生傳播。及時(shí)提煉，按時(shí)按期高質(zhì)量完成工作任務(wù)。文化傳播學(xué)院 呂明旭 2015年11月17日第三篇：“三嚴(yán)三實(shí)”相關(guān)知識(shí)和不嚴(yán)不實(shí)表現(xiàn)“三嚴(yán)三實(shí)”基本知識(shí)。嚴(yán)以用權(quán)：就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。做人要實(shí)：就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。2015年6月10日，中共河南省委辦公廳、河南省人民政府辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全省“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中開展“三查三?！被顒?dòng)工作方案》的通知。省委提出的“十不十欠”表現(xiàn)和 市委提出的“不嚴(yán)不實(shí)”六個(gè)方面表現(xiàn)一、省委提出的“十不十欠”表現(xiàn)一是信仰不牢，精神之鈣欠缺。主要表現(xiàn)為不注重黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉，放松世界觀人生觀改造，不能用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。有的高高在上，放不下架子、撲不下身子，很少到困難艱苦的地方調(diào)研，即使去了也是蜻蜓點(diǎn)水、浮光掠影，不解決實(shí)際問題；有的對(duì)基層、對(duì)群眾沒有感情，不能與當(dāng)?shù)馗刹咳罕娙跒橐惑w，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾沒有本領(lǐng)，做群眾工作沒有辦法，甚至見了群眾不知話怎么說，不能有效組織群眾、宣傳群眾、動(dòng)員群眾、依靠群眾去推動(dòng)工作，得不到干部群眾的認(rèn)可。五是為官不為，職業(yè)精神欠缺。主要表現(xiàn)為明哲保身，怕誤解、怕挨告、怕?lián)?zé)、怕吃虧、怕丟票，信奉多栽花、少栽刺的市儈哲學(xué)。有的目無組織，個(gè)人意志凌駕于組織決定之上，習(xí)慣于先斬后奏、斬而不奏，重大事項(xiàng)不向組織報(bào)告甚至瞞報(bào)虛報(bào)；有的把自己所管轄的地方、系統(tǒng)、部門、單位當(dāng)作“自留地”，搞公共權(quán)力部門化、部門權(quán)力個(gè)人化；有的拉幫結(jié)派、親親疏疏，搞小山頭、小圈子、小團(tuán)伙；有的有令不行、有禁不止，頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”。主要表現(xiàn)為意志消沉、精神萎靡，沒有追求、無所用心，干事提不起精氣神，工作不在狀態(tài)。有的一門心思“往上爬”，請(qǐng)送跑要、投機(jī)鉆營，熱衷于“拉關(guān)系、找門路、接天線”；有的為了個(gè)人目的不擇手段，工于心計(jì)，玩弄權(quán)術(shù)；有的表里不一，口是心非，戴假面具，當(dāng)“兩面人”；有的對(duì)上唯唯諾諾、點(diǎn)頭哈腰，對(duì)下官氣十足、頤指氣使，一副政客做派；有的做人做事毫無公心，為了抬高自己貶低別人，甚至喪失底線，搬弄是非、造謠生事、匿名誣告。二、市委提出的“不嚴(yán)不實(shí)”六個(gè)方面表現(xiàn)修身不嚴(yán)方面。主要表現(xiàn)為濫用職權(quán)，以權(quán)謀私，本位主義，法治淡化。有的對(duì)黨紀(jì)國法缺乏敬畏之心，視制度、規(guī)矩為“稻草人”，想咋辦就咋辦，工作該請(qǐng)示的不請(qǐng)示，該匯報(bào)的不匯報(bào)，我行我素；有的將個(gè)人意志凌駕于組織決定之上，決策拍板“一言堂”、花錢開銷“一支筆”、選人用人“一句話”，重大事項(xiàng)不向組織報(bào)告甚至瞞報(bào)虛報(bào)；有的拉幫結(jié)派、親親疏疏，搞小山頭、小團(tuán)伙、小圈子；有的執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省市有關(guān)規(guī)定不嚴(yán)格，心存僥幸，頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”，公款吃喝、公車私用等現(xiàn)象仍有發(fā)生；有的為官不為，疏于政務(wù)，玩心很重，玩風(fēng)很濃，在單位見不到人，到基層也找不到，游離于組織管理之外，變著法子吃喝玩樂，等等。創(chuàng)業(yè)不實(shí)方面。主要表現(xiàn)為不講團(tuán)結(jié)，不講民主，處世庸俗，雙面做人。對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)存在“吃老本”現(xiàn)象，存在以干代學(xué)，特別是工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，常把學(xué)習(xí)當(dāng)做“軟指標(biāo)”，學(xué)習(xí)時(shí)間和效果得不到保證。但其中，有些干部覺得自我感覺良好，小富即安，固步自封，滿足于守?cái)傋?、享清福，?chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取精神消退。(二)在用權(quán)不嚴(yán)方面：存在一定程度公私不分、管理不到位的問題。(三)在律己不嚴(yán)方面：有的干部組織觀念還需要進(jìn)一步提升，對(duì)所存在的“四風(fēng)”問題沒有徹底整改到位。有些干部忙于事務(wù)性工作，深入工程現(xiàn)場、深入基層少，只通過聽取簡單的工作匯報(bào)來了解部門工作和項(xiàng)目進(jìn)展，沒有沉下心來進(jìn)行深入分析。有的技術(shù)人員不深入現(xiàn)場，存在閉門造車的現(xiàn)象，導(dǎo)致有些設(shè)計(jì)成果與現(xiàn)場出入很大，有些設(shè)計(jì)成果不能達(dá)到業(yè)主的期望，甚至個(gè)別成果出現(xiàn)技術(shù)質(zhì)量缺陷，使后期實(shí)施較為被動(dòng)。有的對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)，畏難抵觸，拈輕怕重，關(guān)鍵時(shí)刻卸挑子、重要關(guān)頭掉鏈子。因?yàn)闃I(yè)務(wù)工作繁雜、項(xiàng)目眾多，很多干部在部署工作中，常常存在通過會(huì)議形式協(xié)調(diào)解決問題、進(jìn)行布臵，而在落實(shí)環(huán)節(jié)上，推進(jìn)、跟蹤、督辦的力度不夠，缺乏鍥而不舍、一抓到底、盯住不放的狠勁。工作中，我們有些干部存在陽奉陰違、見風(fēng)使舵、“打小報(bào)告”的現(xiàn)象，說一套做一套，樂于講空話、干虛活，講話有方向、有原則，就是沒有行動(dòng)表率。但深究起來，根源上還是個(gè)人理想信念滑坡，事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)，“四風(fēng)”問題整改不徹底，沒有真正解決好世界觀、人生觀、政績觀這個(gè)“總開關(guān)”的問題。對(duì)我院而言，“不嚴(yán)不實(shí)”的作風(fēng)是我們干事創(chuàng)業(yè)的天敵，直接影響我院發(fā)展和全員和諧，最終傷害也是廣大職工的切身利益、根本利益。希望大家見縫插針，利用好8小時(shí)外的時(shí)間，每天都堅(jiān)持學(xué)文件、讀書、看報(bào)、看電視，既重點(diǎn)充電，又廣泛涉獵，日積月累，就會(huì)融匯貫通、學(xué)以致用，也會(huì)厚積薄發(fā)。善于將法治思維和法治方式運(yùn)用到崗位中，推動(dòng)和保障我院發(fā)展。我們要充分結(jié)合實(shí)際業(yè)務(wù)，加大相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬視野，拓展渠道，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力和水平，增強(qiáng)服務(wù)首都的本領(lǐng)。要在崗位工作中，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，帶頭恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，始終保持高尚道德情操和健康生活情趣。會(huì)前，市委組織部對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對(duì)干部作風(fēng)問題進(jìn)行了調(diào)研收集、歸納梳理。在律己不嚴(yán)方面，有的不講紀(jì)律、不守規(guī)矩，執(zhí)行制度不嚴(yán)格；有的個(gè)人主義、團(tuán)團(tuán)伙伙，遇到問題先在朋友圈里亂議論，把自己管轄的地方、系統(tǒng)、部門作為自家的“小地盤”，畫地為牢、尾大不掉；有的不遵循組織程序，與組織討價(jià)還價(jià)，超越權(quán)限辦事，搞先斬后奏；有的交友不慎，與老板、“大款”，甚至涉黑人員稱兄道弟，生活圈、朋友圈把握不嚴(yán)。這些問題，有些是教育實(shí)踐活動(dòng)前就存在的，有些是發(fā)生了“變異”和“串種”，還有一些是新出現(xiàn)的問題。
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