【正文】 新設(shè)想、新方法、新方案和新成果的本領(lǐng)。從以上數(shù)字我們看出,高校畢業(yè)生數(shù)量在大幅度增長(zhǎng)。因此,開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,教育和引導(dǎo)更多的大學(xué)生加入到創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新隊(duì)伍中來(lái),是大學(xué)生走向社會(huì)接受社會(huì)挑戰(zhàn)的重要途徑,同時(shí)也能大大緩解社會(huì)的就業(yè)壓力。在未來(lái)的人才競(jìng)爭(zhēng)中,核心競(jìng)爭(zhēng)力的培育是至關(guān)重要的,高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)自于培養(yǎng)大學(xué)生人文和科學(xué)素質(zhì)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神的機(jī)制和能力。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,大學(xué)生想展現(xiàn)自己的才華,體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,他們對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的要求也越來(lái)越強(qiáng)烈,因此,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為他們實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展準(zhǔn)備了條件。當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),其實(shí)質(zhì)是科技、人才的競(jìng)爭(zhēng),而建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,提高科學(xué)技術(shù)水平,就必須培養(yǎng)大量的高素質(zhì)人才。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)過(guò)程，是一種生產(chǎn)活動(dòng)，具有發(fā)展的特性。對(duì)自己本崗位有重大貢獻(xiàn)和創(chuàng)舉，甚至利用現(xiàn)有崗位資源去創(chuàng)業(yè)，從而在這個(gè)崗位上成就自己的事業(yè)。個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，常常受到個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境的情況影響，是個(gè)人在個(gè)人職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，不斷修正、調(diào)整，并最終確立職業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃。而這些一般是個(gè)人在工作中，通過(guò)職業(yè)實(shí)踐、職業(yè)培訓(xùn)與職業(yè)再教育不斷獲得和豐富。個(gè)人職業(yè)發(fā)展階段，是指?jìng)€(gè)人職業(yè)生涯中具有各種不同特征的不同時(shí)期。（組織）發(fā)展目標(biāo)一致。，果斷跳出職業(yè)挫折甚至失敗的陰影。沒(méi)有形成廣泛的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，雖然學(xué)校開(kāi)設(shè)了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課，但是在引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐方面還是不足。學(xué)校還可以組織自主創(chuàng)業(yè)報(bào)告團(tuán)，不定期舉行演講。因此，機(jī)械設(shè)計(jì)不僅涉及繪圖，也涵蓋了加工、制造、銷(xiāo)售、維修等各方面知識(shí)。企業(yè)建設(shè)發(fā)展起來(lái), 就要生產(chǎn)質(zhì)量高、數(shù)量多、成本低、性能好、在市場(chǎng)上具有競(jìng)爭(zhēng)能力的好產(chǎn)品。企業(yè)設(shè)計(jì)是將科技成果應(yīng)用于生產(chǎn), 應(yīng)用的是否恰當(dāng)，要看它產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益如何。創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。個(gè)人擇業(yè)評(píng)估及能力提升方案目前，我基本掌握了基礎(chǔ)技術(shù)知識(shí)，但尚未接觸業(yè)務(wù)流程，還需要通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、管理知識(shí)，參加工廠(chǎng)實(shí)踐，了解機(jī)械設(shè)計(jì)研發(fā)的流程，提高學(xué)習(xí)創(chuàng)造能力。暑期實(shí)習(xí)期間，我計(jì)劃利用業(yè)余時(shí)間，結(jié)合工廠(chǎng)生產(chǎn)管理實(shí)際情況，主動(dòng)與技術(shù)管理人員交流，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、管理知識(shí)。這種授課方式可謂是生動(dòng)活潑、引人入勝。提早開(kāi)設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課，能為同學(xué)們提供更早的就業(yè)指導(dǎo)，有助于促進(jìn)大四畢業(yè)生和大一、大二學(xué)生之間的交流，使更多的大學(xué)生明確方向、少走彎路。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課和大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課是相互促進(jìn)，相輔相成的。謝謝！第三篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)作業(yè).大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)美好的大學(xué)生活即將結(jié)束了,我們即將離開(kāi)這個(gè)幸福的搖籃,開(kāi)始獨(dú)自闖天下了。就業(yè)形勢(shì)每一年都是非常嚴(yán)峻的,而且一年比一年壓力大。只有正確地認(rèn)知就業(yè)形式,分析就來(lái)形式,我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己,提高自己和充實(shí)自己,為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,才能趨利避害,排除我們前進(jìn)的障礙,抓住機(jī)遇發(fā)展自己。通過(guò)這些課的學(xué)習(xí),我們知道如何運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益還有勞動(dòng)成果。通過(guò)面試,我知道了自己還存在的一些問(wèn)題,比如讓我用英文自我介紹,這個(gè)是我沒(méi)有想到的,所以感覺(jué)不是很順利,所以以后面試必須要做好充分的準(zhǔn)備。首先,從自身素質(zhì)出發(fā)?，F(xiàn)今招騁市場(chǎng)仍然需要的是人才,一名大學(xué)生,首先應(yīng)當(dāng)學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),以高水平的專(zhuān)業(yè)與他人競(jìng)爭(zhēng)。此時(shí),專(zhuān)業(yè)水平不高的必定成為淘汰的第一批,再者,人是社會(huì)性動(dòng)物,道德水平低的必定處理不好團(tuán)隊(duì)合作中的人際關(guān)系,再淘汰。一個(gè)真正優(yōu)秀的高校大學(xué)生,應(yīng)該是擁有較高的綜合素質(zhì)的,應(yīng)該能迎接困難的挑戰(zhàn),而非在挫折之下一蹶不振的。第四篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)結(jié)課作業(yè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)結(jié)課作業(yè)論文題目：規(guī)劃精彩人生 打造錦繡前程學(xué)生姓名：舒彩霞學(xué)生學(xué)號(hào)：1101020109 學(xué) 院：理學(xué)院專(zhuān)業(yè)班級(jí)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1101班授課教師： 姚紅霞規(guī)劃精彩人生 打造錦繡前程一、自我介紹我叫舒彩霞，女，出生在一個(gè)普通的農(nóng)村小家庭。雖然上大學(xué)這幾年我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，可是我一直都在努力，我覺(jué)得只要我努力用心學(xué)了，對(duì)得起自己就好！當(dāng)然，我平時(shí)也喜歡看課外書(shū)，拓寬自己的視野！二、自我認(rèn)知：希望以后可以當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。我認(rèn)為我自己有明確職業(yè)興趣及方向，雖然我的職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)起來(lái)有點(diǎn)困難，但是我一直相信世上無(wú)難事，只怕有心人。而且說(shuō)實(shí)話(huà)，數(shù)學(xué)真的不好學(xué)，有些課對(duì)理論的要求特別高。比如，學(xué)數(shù)學(xué)可以鍛煉我們的大腦，讓我們變得聰明、更加理性等等。因?yàn)槲也幌矚g和陌生人說(shuō)話(huà)，也不知道怎么樣和別人交流，所以我覺(jué)得我不適合做那些需要和別人有很多接觸的工作。第五篇：《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課》作業(yè)要求《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》作業(yè)要求結(jié)課作業(yè)是《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程的重要組成部分，是評(píng)定考核學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要依據(jù)。作業(yè)統(tǒng)一用紅格文稿紙手寫(xiě)，上面裝訂請(qǐng)班長(zhǎng)將作業(yè)于4月20日收齊，按學(xué)號(hào)排好，統(tǒng)一交到辦公