小學(xué)語文一年級下冊《吃水不忘挖井人》教案設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 很遠(yuǎn)的地方去挑 這個地方的人生活上遇到了什么困難 村子里沒有井吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑 這個地方的人生活上遇到了什么困難 毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng) 親們挖了一口井 毛主席會怎樣想的又會怎樣做的呢 井挖好了村民們的生活會發(fā)生什么變化他們會對毛主席和戰(zhàn)士們說些什么呢 村子里有了水井村民對毛主席說 村子里有了水井 村民對戰(zhàn)士們說 解放以后鄉(xiāng)親們在 井旁邊立了一塊石碑 上面刻著吃水不忘挖井 人時刻想念毛主席 k232。n 想想為什么要時刻想念毛主席 愛人民為人民謀幸福 1這口井和一般的井一樣嗎 2 為什么 我們的幸福生活來之不易珍惜美好的生活記住所有愛我們和關(guān)心我們的人 我們的先輩我們的父母我們的老師讓我們永遠(yuǎn)記住他們的恩情 給詞語選擇正確的讀音 井口 j ǐn ɡ kǒu j ǐn kǒu √ 連線 曹沖 聰明勇敢救出小朋友 毛主席 善于動腦筋想辦法 司馬光 關(guān)心愛護(hù)人民群眾 結(jié)束第三篇：小學(xué)一年級語文《吃水不忘挖井人》教案凱里十小于月紅一、教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會忘、挖等12個生字。初步懂得飲水思源的道理。四、教學(xué)準(zhǔn)備生字卡、多媒體課件、錄音帶五、學(xué)習(xí)過程：第一課時目標(biāo)：讀文、識字、理解。?指導(dǎo)學(xué)生標(biāo)出自然段，邊讀邊畫出生字詞，在生活中遇到不認(rèn)識的字怎么辦？（互相交流認(rèn)字方法：可以問老師，問同學(xué)，問家人，查字典amp。（2）課件出示生字。amp。朗讀接力賽：開火車讀，做到四不：不錯字，不漏字，不加字，不重復(fù)字。四、整體感知，總結(jié)板書：用自己的話說說課文的大概內(nèi)容。曾經(jīng)苦難才明白，沒有共產(chǎn)黨，哪有新中國。我們沐浴在時代的春風(fēng)里，春風(fēng)呼喚我們思源思進(jìn)，我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們繼續(xù)開拓。教育學(xué)生，要熱愛共產(chǎn)黨和毛主席，不要忘記那些教育、幫助、關(guān)懷過自己，對自己有恩德的人。教學(xué)思路：巧設(shè)導(dǎo)語；揭示課題；初讀課文；掌握字音；細(xì)讀課文；理解內(nèi)容；做好總結(jié)；延伸理解；記憶字形；指導(dǎo)書寫；綜合練習(xí)；鞏固運用。二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。，畫出要掌握的生字，并且掌握生字的讀音。四、讀聽結(jié)合，理解第一自然段。畫出表示地點的詞（“江西”）。五、讀想結(jié)合，理解第二自然段。（3）毛主席會怎么想呢？？讀第三句講一講。，這就是井挖好之后，人們終于能喝著清涼甘甜的水后，那興奮激動的場面：（1）毛主席和鄉(xiāng)親們在干什么？（2）想象他們之間會說什么？（練習(xí)說話）過渡：毛主席這樣關(guān)心人民，那么沙洲壩的鄉(xiāng)親又是怎么做的？第二課時一、突出重點，突破難點，理解第三自然段。讓我們永遠(yuǎn)記住這位共和國的創(chuàng)始人和他從事的偉大事業(yè)，樹立為人民謀幸福的遠(yuǎn)大志向。二、有感情地朗讀全文，練習(xí)背誦。②()后，鄉(xiāng)親們在()立了一塊石碑上面刻著（，）。二、分析、記憶字形。，講一講，其他同學(xué)動筆描一描。：（落筆）井()刻()外()開()該()處()挖()念()鄉(xiāng)()忘()立()主()
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