小學語文一年級下冊吃水不忘挖井人教案設計-wenkub
2024-10-28 18 本頁面
【正文】 瀝血。【教學難點】領悟毛主席為人民著想，為人民服務的好思想、好品質(zhì)，懂得今天的幸福生活來之不易。２、正確、流利地朗讀課文。過程與方法：利用媒體資源、反復誦讀理解課文，在自主合作中識字。【教具準備】多媒體課件、生字卡。他的光輝事跡數(shù)不勝數(shù)，人們唱給他的歌更是不絕于耳。（設計意圖：讓學生根據(jù)前面情境大膽猜，培養(yǎng)思維的創(chuàng)新性）三、初讀課文、識記生字。認識“戰(zhàn)士、時刻、想念。出示生字卡片。１、生自由讀課文，爭取把課文讀正確、讀通順。４、再讀課文，把你體會到的通過讀表現(xiàn)出來。六、總結(jié)、作業(yè)小朋友們，毛主席是偉大的，人們世世代代歌頌他、贊美他，因為他的一生中有很多光輝事跡。 忘 挖 井 席 導 革 m236。 ni224。 ni224。了解毛主席關心愛護人民群眾為人民解決吃水困難的事跡，能在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情。三、教學時間2課時。二、初讀課文，認識生字詞：談話激趣，學生借助拼音，大聲自讀課文。（1）利用生字卡片小組內(nèi)交流，讓學生主動介紹識記的方法，合作檢測。三、朗讀理解：?調(diào)皮的生字寶寶跑回課文中去了，你還認識他們嗎？請你自己去讀一讀課文吧!（用自己喜歡的方式讀文，可以大聲讀，輕聲讀，同座讀，小組讀amp。?教師拿出生字卡片、詞語和全體學生照鏡子。（2）毛主席為什么帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖井？你喜歡毛主席嗎？你認為毛主席是個什么樣的人？過渡語：毛主席這樣關心沙洲壩的人民，沙州壩的人民又是怎樣想、怎樣做的？體會吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席這句話的意思。第四篇：小學一年級語文下冊吃水不忘挖井人相關歌詞小學一年級語文下冊吃水不忘挖井人相關歌詞從小爺爺對我說，吃水不忘挖井人。難忘那回歸慶典的升旗，激起了億萬人的熱淚；難忘那世紀大檢閱，揚起了民族的氣魄。、每段話的意思，了解毛主席是怎樣關心人民疾苦，為人民解決困難，造福人民的。，認識毛主席關心人民群眾疾苦的高貴品質(zhì)。，當你得到親人的關懷，朋友的幫助時，你該怎樣？即使過了很長時間也應該怎樣？《吃水不忘挖井人》，學習了這篇課文，相信你一定會受到啟發(fā)的。（正音：“吃水”“瑞金”“沙洲壩”等），要求讀得正確流利。：（1）寫誰吃水不忘挖井人？這個挖井人是誰？（2）課文講的是一件什么事？，鄉(xiāng)親們又是怎樣表達對毛主席的感激之情的？帶著這個問題，深入學習課文。（2）讀講第二句，其他同學聽辨。毛主席在江西瑞金，發(fā)動和依靠群眾，建立紅色根據(jù)地，領導人民鬧翻身，求解放，為勞苦大眾謀幸福，在這期間有許多鮮為人知的感人故事，下面講的故事就是毛主席在江西領導革命時候發(fā)生的事。（1）從“很遠”這個詞看出什么？（畫出這個詞）（2）想象，沒有水吃，會有哪些困難？結(jié)合這兩句話來想象。朗讀這句時，要讀好剛才畫出的詞，體會這兩句的順序。也就更生動表達了人民翻身不忘共產(chǎn)黨，幸福感激毛主席的深
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