【正文】 ，成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意。因此我也只能說(shuō)一聲“盡力而為”了。卻有另外一種看法在腦海中形成：這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。過(guò)重的課業(yè)給自己帶來(lái)的煩惱。【點(diǎn)評(píng)】該文用富有感染力的語(yǔ)言，傾訴了妹妹的挖苦和過(guò)重的課業(yè)給自己帶來(lái)的煩惱，但小作者不畏煩惱的勇氣值得贊揚(yáng)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)。在此基礎(chǔ)上，按照事情發(fā)展的順序，抓住能夠體現(xiàn)中心的重要情節(jié)，進(jìn)行細(xì)致描寫。他流落到了孤島上。濱孫的積極心態(tài)。魯濱孫還是個(gè)堅(jiān)毅的人。重新開始。【點(diǎn)評(píng)】習(xí)作抓住了作品的主要內(nèi)容和主人公的精神品質(zhì)，暢談了自己的內(nèi)心感受?？墒怯幸惶欤职謰寢屚瑫r(shí)回來(lái)，誰(shuí)燒飯呢？于是，引起了一件小小的家庭“官司”。法庭調(diào)查開始了。”爸爸聽了說(shuō)：“我根本沒(méi)有停在樓梯上，只是稍稍看了一會(huì)兒書。平時(shí)，電視上報(bào)紙上提得比較多，老師在班隊(duì)課上或者晨間談話時(shí)也會(huì)提及，但是要寫成作文，確實(shí)有難度。唯有“小”，才容易下筆。動(dòng)物類：鳥類的生存狀態(tài)、關(guān)于小蝌蚪和青蛙等的故事、污水溝里魚兒的遭遇、池塘里的食物鏈等；植物類：人們的綠化意識(shí)、攀折花木、踩踏草坪的行為、植樹的故事?? 二是調(diào)查。，可是要寫成作文，太難了。五、具體指導(dǎo)步驟。如沒(méi)有條件觀察的，可以查資料，或者采訪大人?；▋壕`開了笑臉，小草長(zhǎng)出了嫩芽，柳枝開始吐翠。④其他方式引入（2）描寫小燕子的外形。（詳寫）（6）結(jié)尾（略寫）用同樣的方法描寫春天的小客人——蝌蚪：（1）文章開頭（用各種適當(dāng)?shù)姆绞揭耄?）描寫小蝌蚪的樣子。這個(gè)季節(jié)里，有一個(gè)特別惹人喜愛的小生靈，那就是小燕子。要是你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們的羽毛其實(shí)并不是純黑的，腹部帶著點(diǎn)白色，小嘴一張，就像一個(gè)圓圓的“O”，頗似練嗓子的歌唱家。它們每天都要到外面去，或銜一些樹枝，或叼一些樹葉，或帶回一些泥土。每天，我們都會(huì)在院子里放一把小米，一杯水，等待著小燕子來(lái)吃。我希望這幾只小燕子明年還能來(lái)我家?！堆嘧訉Ａ小繁闶侨绱恕１热鐚懩硹l小河被破壞了，可以先寫破壞的狀況，再回憶小河原來(lái)的美麗面貌以及是怎么破壞的過(guò)程。（2）放飛小鳥的故事（倒敘）① 看到小鳥嘰嘰地叫著朝空中飛去，我心里很高興。③ 小樹漸漸長(zhǎng)高了，我也漸漸長(zhǎng)高了。（4）消失的池塘（按事情發(fā)展順序敘述，也可以用這樣的方法寫寫竹林等）①?gòu)那?，我家屋子背后有一個(gè)美麗的池塘，洗衣服靠它，喝水靠它，淘米洗菜靠它，洗澡游泳靠它，改善或是靠的還是它（詳細(xì)敘述池塘與人們息息相關(guān)的細(xì)節(jié)）②不知從什么時(shí)候起，家家戶戶都挖了井，池塘不再受寵了，水沒(méi)有那么豐盈了，池塘也縮小了③過(guò)了一年又一年，家家戶戶都裝上了自來(lái)水，池塘邊再也沒(méi)人去洗衣服，去淘米，去洗澡了?！蹦克椭@只可愛的小鳥向空中自由地飛去，心里感到很欣慰。我趕緊跑過(guò)去，原來(lái)是一只受了傷的小鳥：翅膀耷拉著，身上的羽毛也被扯掉了一塊。然后，拿了一個(gè)大大的紙箱，接著把外套墊進(jìn)去，再小心翼翼地把小鳥放進(jìn)去。慢慢地，它蘇醒了，睜開了小眼睛可憐兮兮地看著我。過(guò)了幾天，小鳥的傷口愈合了。那天，空氣中彌漫著花香，我?guī)е▲B來(lái)到郊外，輕輕地把手一松，它就飛走了?！緦W(xué)生習(xí)作】關(guān)于一次性筷子的調(diào)查報(bào)告 陳一航調(diào)查地點(diǎn)：高沙的各家小飯館 調(diào)查時(shí)間：2013年17日調(diào)查目的：調(diào)查一次性筷子的使用情況情況反饋：星期天，爸爸帶我去高沙的小飯館吃飯，發(fā)現(xiàn)店里用的都是一次性的筷子?！耙淮涡钥曜拥拇_方便，但浪費(fèi)森林資源也是不爭(zhēng)的事實(shí)。如果把這些木材鋸成普通厚度的木地板，可以鋪滿3700個(gè)足球場(chǎng)。像日本、德國(guó)、美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家都有完善的回收系統(tǒng)，而我國(guó)使用的一次性筷子，用完后大多進(jìn)了垃圾箱，太可惜了！我不禁皺起了眉頭。我們每個(gè)人都應(yīng)該注重環(huán)保，節(jié)約身邊的資源，杜絕使用一次性筷子。垃圾分類可以減少環(huán)境污染，廢棄電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害，土壤中的廢棄料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，拋棄的廢料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐1200噸的林木。（反饋的內(nèi)容屬于純網(wǎng)站摘錄，調(diào)查的情況在哪里呢？）我們要加強(qiáng)保護(hù)身邊的環(huán)境。后來(lái)看了孩子記錄的資料，發(fā)現(xiàn)還是不飽滿，寫的時(shí)候，是我?guī)椭巡牧咸砑迂S滿，才勉強(qiáng)完成了一篇習(xí)作。可回收垃圾放進(jìn)藍(lán)色垃圾桶，有害垃圾放進(jìn)紅色垃圾桶，廚房等生活垃圾放進(jìn)綠色垃圾桶。我對(duì)大媽說(shuō)：“大媽，您的垃圾一定要分類，您看，飲料瓶和塑料罐屬于可回收垃圾，應(yīng)該放在藍(lán)色垃圾桶里，可是魚骨頭和菜渣屬于生活垃圾，應(yīng)該放進(jìn)綠色垃圾桶。采取措施：我想，像大媽這樣的人一定不在少數(shù)，我一定要讓所有人知道垃圾分類的好處才行。垃圾分類可以減少環(huán)境污染，廢棄電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害，土壤中的廢棄料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，拋棄的廢料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。回收1500噸廢紙，可免于砍伐1200噸的林木。最新進(jìn)展：過(guò)了幾天，我再去觀察，發(fā)現(xiàn)情況已有所好轉(zhuǎn)，人們開始自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類。這樣的素材如果找不到跟主題有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容的話，只能放棄。這些小事情，看似很簡(jiǎn)單，好像沒(méi)什么可寫的。那可不是一般的垃圾桶啊，那是環(huán)保垃圾桶。平時(shí)，我們最多的垃圾就是廢紙了，它就是專門裝廢紙等垃圾的，回收后還可以再次利用。不讓它們?nèi)ノ：ξ覀兊沫h(huán)境。我們班每個(gè)同學(xué)都是環(huán)保小衛(wèi)士，是不是？這篇習(xí)作就是在我的提醒下誕生的。筍芽?jī)阂粋€(gè)勁地往上鉆，小草也探出腦袋，張望這個(gè)美麗的世界。那一天，下雨過(guò)后，我跟著奶奶去田里種菜。我伸出手去撈，小蝌蚪就四散逃開?！?“菜地的衛(wèi)士？”我好奇地問(wèn)。小蝌蚪在河里搖著尾巴，游得可快了了。背上的羽毛像翠綠色的斗蓬。鸚鵡喜歡吃小米，只要你在它的盆子里撒上小米，它就會(huì)迫不及待地啄來(lái)吃?？上Ш髞?lái)我照料不周，它們死了。一天一天過(guò)去了，一月一月過(guò)去了，一年一年過(guò)去了，青蛙在這口井里不知道住了多少天，多少月，多少年??外面的世界已發(fā)生了翻天覆地的變化，可是住在井底的青蛙哪能知道這一切呢。爬到河邊一看，河水烏漆抹黑的?！薄霸趺纯梢赃@樣呢？他們難道不知道這個(gè)地球是唯一的嗎？不行，我一定要阻止這種行為。你們，也會(huì)被列入黑名單，趕快悔改吧，回頭是岸！”說(shuō)完這一切，它開始到處奔波，做人類的工作?？吹浆F(xiàn)在這么美麗的世界，小青蛙高興地笑了：呱呱呱，呱呱呱，我是快樂(lè)的小青蛙！森林里的緊急會(huì)議 胡睿清早，森林委員會(huì)的會(huì)長(zhǎng)——大象伯伯，把大家召集到一棵高大的松樹下?！皩?duì)啊，對(duì)啊。而且，我一直喜歡蕩秋千，現(xiàn)在我往哪里去蕩啊?！敖续澴有“籽?，人們常常稱鴿子為信鴿呢！” 小兔妹妹又眨眨眼說(shuō)道?？吹竭@里，我覺(jué)得太不可思議了。我們一家人邊看電視，邊議論。”經(jīng)過(guò)商量，最后決定，今年請(qǐng)客要少點(diǎn)菜。客人都說(shuō)這樣的做法很好。每年種樹時(shí)，都是我最開心的時(shí)候。它高興得手舞足蹈，“嘩嘩嘩”笑個(gè)不停。我見了，趕緊做了個(gè)木牌，上面寫著：“保護(hù)環(huán)境，從小做起”！他們臉都紅了，我高興地笑了。