【正文】 婆心的勸說固然重要，但身體力行的做好榜樣和示范作用也很重要，一個天天罵臟話的家長你有什么資格要求你的孩子不說臟話，一個不贍養(yǎng)老人的家長你怎么指望孩子將來會好好養(yǎng)你，所以，各位家長，從今天開始，請你們給孩子做個好的榜樣。俗話說：“種瓜得瓜、種豆得豆”如果我們今天就重視對孩子的教育引導，嚴格糾正孩子身上的小錯誤，小毛病，并嘗試著用發(fā)展的眼光著孩子，不以學習成績作為評價孩子的唯一標準，不斷鼓勵孩子克服這些問題，久而久之，你將成為一個成功的家長，你的孩子就會成為最大的受益者。學校住?！鞍瞬粶省保翰粶试谛@內(nèi)吃游食，不亂丟果殼紙屑、亂涂亂畫；不準在校園內(nèi)打撲克或有其它賭博行為；不準男生留長發(fā)，不在校園內(nèi)穿背心、拖鞋；女生不化妝、不穿耳、不戴首飾、不穿高跟鞋；男女生均不得燙發(fā)、染發(fā)，不穿奇裝異服；不準說臟話，打架罵人，稱兄道弟，結伙鬧事；不準吸煙、吸毒、喝酒；不準進營業(yè)性電子游戲廳、網(wǎng)吧、音樂酒吧和歌舞廳等；不準看宣傳兇殺、迷信的書刊和影視片，不唱不健康的歌曲；不準在他人處留宿或留宿他人。與學校、老師保持密切聯(lián)系，有效溝通。其實，如果孩子在學校出現(xiàn)什么問題，我們老師都是盡可能妥善地處理，但有時候卻不能得到我們家長的體諒。最后，預祝各位家長中秋節(jié)快樂！合家歡樂！第三篇：班主任德育教育經(jīng)驗交流發(fā)言稿班主任德育教育經(jīng)驗交流發(fā)言稿天有高中 陳詠(范 文先生網(wǎng) 原創(chuàng)作品 轉(zhuǎn)載請注明出處)各位領導、老師：大家晚上好！在這里首先感謝校領導給我這次與各位老師學習與交流的機會。一、教師要注重學生思想道德培養(yǎng)，并且要把這種思想灌輸給學生人可以分為四種：第一種“有德有才”；第二種“有德無才”；第三種“無德無才”；第四種“無德有才”?！卑褜W生的思想素質(zhì)品德放在評價學生的第一位，以后學校班級評優(yōu)這是前提。經(jīng)過一星期的努力，同學們能夠更好的掌握《條例》的意義與精髓，我明顯感覺到全班同學的精神面貌煥然一新。學生良好品德的形成并非一兩天或者一兩個月就可以形成，所以要想讓學生形成良好品德就必須要班主任常抓不懈。做德育工作也要講究方法，好人好事，助人為樂的要全班表揚，為學生樹立榜樣，向先進學習。四、嚴格要求自己，樹立良好形象，做到言傳身教這一點我個人認為是最重要的，古人云：“其身正，不會則行；其身不正，雖令不行。”要求學生做到的自己要首先做到，要求學生不做的自己堅決不做，真正做到教書育人。謝謝大家！二〇一〇年十一月二十四日第四篇：小學家長會德育教育發(fā)言稿小學家長會德育教育發(fā)言稿在日新月異的現(xiàn)代社會中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。我的孩子叫曹仙芝，自從進入東關小學三年級四班以來，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子，他們是優(yōu)秀的新一代。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點。在平時，常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題，我認為小學前要培養(yǎng)好的生活習慣；小學階段要培養(yǎng)好的學習習慣；中學階段要培養(yǎng)好的學習方法，這樣才能進入良性循環(huán)，孩子長大后老師、家長都省心。對兒童來說好的習慣是命運的主宰，是成功的軌道。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。二是關注孩子思考的習慣。這樣的話，孩子則是處在一種被動學習狀態(tài)。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)她的閱讀習慣，從漂亮的幼兒畫報，到少兒科普讀物，隨處都有她看的書，甚至蹲廁所的時候也拿一本書看。四是關注孩子作業(yè)的習慣。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習慣。美國大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話，對糾正孩子的不良習慣有啟發(fā)意義。三要賞識孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。最后，祝各位領導、老師和全體家長們身體健康！謝謝大家！小學家長會德育教育發(fā)言稿2尊敬的各位老師、家長朋友們：大家好！我是一（2）班汪天意的爸爸。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導和引領。從小我們就非常重視孩子點滴好習慣的養(yǎng)成，上學后我們對汪天意在好習慣的養(yǎng)成上又細化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手；自己的書桌在學習過后要收拾整齊；作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角；記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁；作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。我們對孩子的學習成績看的比較重，但并不教條，我們一致認為在小學著重培養(yǎng)的應該是一種良好的學習習慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點壓力——養(yǎng)成好習慣。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感，他會更加努力的朝著既定目標前進。必須無條件服從。汪天意從此甩掉了以前的還習慣，一進家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書。汪天意從小就很懂事，很會疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背；看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋；發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè)。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x，看誰讀得好；識字看誰認得又多又好。夫妻和諧是家庭和諧的核心。汪天意脾氣比較大，汪天意媽媽性格很溫和但追求完美，對孩子要求很高，我因為長年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。此時我按捺下急躁的脾氣趕緊出場，安慰完閨女，安慰妻子；先把妻子勸出書房，再和孩子講媽媽讓她反復復習的目的，最后強調(diào)堯“認頭”復習。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。認識我的人都明白，笑然一向在爺爺奶奶身邊長大，直到今年二年級，我才把她帶在自己身邊，所以一向以來，與其說是笑然在長大，不如說成是我和笑然在一齊成長，所以這天讓我來分享經(jīng)驗是真的談不上，我也只是針對笑然的性格特點來做的一些事，每個孩子的特點都不一樣，適合笑然的不必須適合每個孩子，所以我這天把我和笑然的成長經(jīng)歷與大家分享一下。大家也不要認為笑然一開始就是這樣，我也是從陪伴中過渡來的，必竟孩子沒有那么大的自我約束力，習慣的養(yǎng)成需要家長的付出。三是閱讀其實我們每個人都明白讀書能夠給孩子帶來的好處，不僅僅僅是寫作，分析理解，而是會受益終生的，關于閱讀的好處我們能夠說也一系列的名言，讀萬卷書，行萬里路，讀書破萬卷，下筆如有神，等等等等，并且我們這個二實小也十分的重視閱讀，每月都有推薦的書，校園已經(jīng)給了孩子這樣一個氛圍，一個提示，告訴孩子讀書的好處，那么家長帶給孩子的也很重要，作為家長我們首先要做到的是三個舍得，舍得時間，舍得金錢，舍得放棄，舍得時間，在養(yǎng)成習慣的初期需要家長的陪伴，舍得金錢是舍得給孩子買書，舍得放棄是娛樂時間，我和然然此刻每一天都有固定的讀書時間，對于這一點我們從未放棄每一天在練完鋼琴后，我會和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角，這個角呢其實很單，我在地是鋪了一個墊子，買了一個矮書架，放在身旁，這樣她能夠隨手拿的到，而不用坐在寫字桌上，直直的坐的，感覺就很累。還有就是我們在家制作了一個簡易的評比臺，我們?nèi)齻€人每看完一本書就增加一個標志，每周總結一次，輸?shù)哪侨艘獫M足小標志最多的那人一個愿望，當然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职?，總之我們透過這一系列的方法，讓笑然愛上了讀書。用心參加校園組織的各項活動，這些活動的參加，也許看不到顯而易見的成績，但我的目的是讓笑然對待任何事都有一個用心向上的心態(tài)。在座的很多家長都會有自己獨特的育兒方法值得我去學習和借鑒，還有很多優(yōu)秀的學生是笑然學習的榜樣。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學習中，成績怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！一、班級管理二、我們這個班現(xiàn)在的孩子很多是獨生子女，朋友少，伙伴少。我作為小學一年級三班的班主任。三、學習情況現(xiàn)在一年級的孩子，回家做作業(yè)的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。家長要注意正確引導。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。正確看待孩子的分數(shù)。祝各位家長工作愉快！祝你們的孩子健康成長，學業(yè)有成！小學家長會德育教育發(fā)言稿5各位老師、家長：大家好！我是咱們班劉玉的家長，在那里我首先代表我們?nèi)?，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導、精心培育，才使得劉譯群在學習上、思想上和行為上有了很大的進步。所以，家長要經(jīng)常地透過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，不斷地表揚、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心，不斷強化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。其實生活是一個生動搞笑的大課堂，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。幫忙孩子養(yǎng)成良好的思維習慣和行為習慣。行為習慣涵蓋的資料也很多，如：作息規(guī)律性，個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習慣，禮貌用語的習慣，飲食習慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習慣，良好的學習習慣，節(jié)約的習慣，科學的消費習慣如養(yǎng)成積累和有計劃地花錢的習慣等等，習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復、修正、強化的過程，一個不斷克服錯誤和不良習慣的過程。而孩子們喜歡的是能和他們一齊玩，一齊笑，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。一、科學合理的學校教育學校德育要主動出擊，搶占網(wǎng)絡陣地，構建學校網(wǎng)絡德育體系，構建校園網(wǎng)絡德育基地，以網(wǎng)絡為載體開展多種形式的德育活動，加強網(wǎng)絡文化建設，優(yōu)化網(wǎng)絡育人環(huán)境，建立家校聯(lián)系電子信箱以及學校與社會的溝通渠道。三、規(guī)范有序的社會教育《中華人民共和國未成年人保護法》第二十五條規(guī)定： 嚴禁任何組織和個人向未成人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。對于網(wǎng)絡這把雙刃劍，靠堵只能是螳臂擋車，逃避也只能是掩耳盜鈴；不能視而不見，自行其是；也不能被動防御，疲于應對；而應該主動出擊，在這個全新的網(wǎng)絡空間中去占領陣地，開辟一條網(wǎng)絡道德教育發(fā)展之路，真正讓網(wǎng)絡成為道德教育的窗口，使學生在浩瀚的信息海洋中自由地翱翔，不迷失方向