【正文】 上下學。如果您的孩子現在正乘坐私人校車，請您認真核實私人校車的從業(yè)資格及車輛的安全狀況，并與他們簽訂安全協(xié)議書，這也是避免出現安全隱患時遇到不必要的麻煩。祝您的孩子在新學期里學習進步、健康成長；也祝各位家長身體健康、合家歡樂。讓我們共同祝愿和美的明天更加美好！家長會德育教育發(fā)言稿2新學期我們將堅持黨的教育方針，認真踐行“育人為本、育德為先”的理念，全面開創(chuàng)我校德育工作的新局面。要求每班根據班級實際情況，由班主任選擇一個主題，認真組織學生設計活動內容，開一個主題班會活動，從而提高學生的思想素質。舉行每周一的升旗儀式組織部門負責人或值周領導、教師在教職工例會或升旗儀式上做本周德育工作總結，提出下周工作要求。組織開展學生干部培訓會，進一步明確學生干部的職責，提高學生干部的素質和能力，更好地做好服務工作。確保學校工作順利進行和正常有序地開展。舉辦春季運動會我校將繼續(xù)實施陽光體育活動，開展體育運動，鼓勵師生積極參加體育鍛煉，增強學生體質，從而帶動大家參加體育運動，實現全民健身?？傊裉煳医栝_學典禮這一契機，主要講了德育和安全兩個方面，德育為首，教育是中心工作，安全是重中之重，不可忽視。生活條件確實好了，但是學生被物質所迷惑，失去了學習的專心和耐心，家長被金錢所忙碌，失去了親自教育輔導孩子的熱情和事件，學生們在校比的不再是成績和分數而是今天我媽給我多少錢，我家有什么什么，而作為家長，則關心的是今天賺了多少，今年可以買車蓋房了，在這里，我想問一句，親愛的家長們，你們賺那么多錢是為誰？都想著為孩子，卻沒弄清楚孩子到底需要什么？我一直說這樣的話：錢有時間賺，孩子的教育錯過了最關鍵的這幾年將會是一生的遺憾。說到學習和做人，大部分家長都會問老師：他學習怎么樣？從沒有人會問，他做人怎么樣？品德怎么樣？俗話說：有德無才是次品，有才無德是廢品，有些人學習良好成年后很有成就，但卻不懂得孝順父母甚至動輒大呼小叫不履行贍養(yǎng)義務，這種人中華的傳統(tǒng)美德——孝道缺失，或者成績優(yōu)秀卻違法犯科，貪污受賄，打架斗毆，這種人社會責任感缺失，類似例子很多，我想作為家長，沒有誰愿意自己的孩子這樣，因此，對學生進行道德教育是非常重要的工作。苦口婆心的勸說固然重要，但身體力行的做好榜樣和示范作用也很重要，一個天天罵臟話的家長你有什么資格要求你的孩子不說臟話，一個不贍養(yǎng)老人的家長你怎么指望孩子將來會好好養(yǎng)你，所以，各位家長，從今天開始，請你們給孩子做個好的榜樣。家長們一定要清楚成人與成才的關系，重視對孩子品德教育。俗話說：“種瓜得瓜、種豆得豆”如果我們今天就重視對孩子的教育引導，嚴格糾正孩子身上的小錯誤，小毛病，并嘗試著用發(fā)展的眼光著孩子，不以學習成績作為評價孩子的唯一標準，不斷鼓勵孩子克服這些問題，久而久之，你將成為一個成功的家長，你的孩子就會成為最大的受益者。教育學生不玩火玩電，不玩刀具等尖利物品，不爬高上低，不到水塘河道游泳玩水，不坐無證照、超載車輛上學放學，利用新聞或周邊事件對學生進行自我保護教育。學校住?！鞍瞬粶省保翰粶试谛@內吃游食，不亂丟果殼紙屑、亂涂亂畫；不準在校園內打撲克或有其它賭博行為；不準男生留長發(fā)，不在校園內穿背心、拖鞋；女生不化妝、不穿耳、不戴首飾、不穿高跟鞋；男女生均不得燙發(fā)、染發(fā)，不穿奇裝異服；不準說臟話，打架罵人，稱兄道弟，結伙鬧事；不準吸煙、吸毒、喝酒；不準進營業(yè)性電子游戲廳、網吧、音樂酒吧和歌舞廳等；不準看宣傳兇殺、迷信的書刊和影視片，不唱不健康的歌曲；不準在他人處留宿或留宿他人。家長在上課期間找孩子，必須做好相關登記，并打電話和老師確認才能進入學校。與學校、老師保持密切聯(lián)系，有效溝通。尤其是一年級的老師，開學的這段時間里，她們可以說連歇口氣喝口水上個廁所的時間也沒有，無論是上課，下課還是放學都圍著孩子轉。其實，如果孩子在學校出現什么問題，我們老師都是盡可能妥善地處理，但有時候卻不能得到我們家長的體諒。所以，希望以后有什么問題，我們的家長不能光聽孩子的一面之詞，要采取理智的方式，與老師、學校進行有效溝通，妥善處理，共同教育孩子，這才是上策。最后，預祝各位家長中秋節(jié)快樂！合家歡樂！第三篇：班主任德育教育經驗交流發(fā)言稿班主任德育教育經驗交流發(fā)言稿天有高中 陳詠(范 文先生網 原創(chuàng)作品 轉載請注明出處)各位領導、老師：大家晚上好！在這里首先感謝校領導給我這次與各位老師學習與交流的機會。班級的管理離不開德育這個主題，這也是我們黃岡天有高中的教育理念——“先成人后成才”。一、教師要注重學生思想道德培養(yǎng)，并且要把這種思想灌輸給學生人可以分為四種：第一種“有德有才”；第二種“有德無才”；第三種“無德無才”；第四種“無德有才”。也就是說一個人可以“無才”，但是絕對不能“無得”。”把學生的思想素質品德放在評價學生的第一位，以后學校班級評優(yōu)這是前提。二、幫助學生理解“道德”的標準剛開學時學校政教處制定了《德育量化管理條例》，然后由各班主任在班級講解。經過一星期的努力，同學們能夠更好的掌握《條例》的意義與精髓，我明顯感覺到全班同學的精神面貌煥然一新。三、德育工作要常抓不懈一個班集體的精神風貌與班主任密切相關。學生良好品德的形成并非一兩天或者一兩個月就可以形成，所以要想讓學生形成良好品德就必須要班主任常抓不懈。只要你是一個有心人，德育就無時不在，無處不在。做德育工作也要講究方法，好人好事，助人為樂的要全班表揚，為學生樹立榜樣，向先進學習。學生思想品德的形成是一個相當漫長的過程，這需要教育者要有愛心、細心、耐心和恒心。四、嚴格要求自己，樹立良好形象，做到言傳身教這一點我個人認為是最重要的，古人云：“其身正，不會則行；其身不正，雖令不行。所以，班主任一定要特別自尊、自愛、自信、自強?！币髮W生做到的自己要首先做到，要求學生不做的自己堅決不做，真正做到教書育人。教師的榜樣作用對學生是無聲的教育和有力的鞭策。謝謝大家！二〇一〇年十一月二十四日第四篇：小學家長會德育教育發(fā)言稿小學家長會德育教育發(fā)言稿在日新月異的現代社會中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。小學家長會德育教育發(fā)言稿1尊敬的各位老師、家長們：你們好！首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機會，使我們能夠對如何培養(yǎng)孩子進行交流切磋，這將會更有利于孩子的成長。我的孩子叫曹仙芝，自從進入東關小學三年級四班以來，我發(fā)現孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。在這里，我想先表達兩個意思：我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔?？梢哉f，考試考學生，更在“烤”家長。相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子，他們是優(yōu)秀的新一代。感謝學校領導、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導學生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實的印證。在平時，常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題，我認為小學前要培養(yǎng)好的生活習慣；小學階段要培養(yǎng)好的學習習慣；中學階段要培養(yǎng)好的學習方法，這樣才能進入良性循環(huán)，孩子長大后老師、家長都省心。教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣”。對兒童來說好的習慣是命運的主宰，是成功的軌道。下面，我從家庭角度，談談對在小學階段培養(yǎng)孩子良好學習習慣一些體會，我把它簡單的概括為“四關注”和“三要”。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習慣，作業(yè)之余讓孩子說說語文學的哪一課，哪些內容感興趣。二是關注孩子思考的習慣。我認為“提出一個問題比解決一個問題更重要”。這樣的話，孩子則是處在一種被動學習狀態(tài)。三是關注孩子讀書的習慣。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)她的閱讀習慣，從漂亮的幼兒畫報，到少兒科普讀物，隨處都有她看的書，甚至蹲廁所的時候也拿一本書看。加上老師也經常把讀一篇小故事，查一點小資料作為課下作業(yè)，孩子閱讀得興致就更高了。四是關注孩子作業(yè)的習慣。有不少的家長，包括我自己都有個這樣一個感覺，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在干什么。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習慣。良好習慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒。美國大作家馬克吐溫曾經說過一句挺有意思的話，對糾正孩子的不良習慣有啟發(fā)意義。二要以身作則，言傳身教。三要賞識孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點。總之，良好學習習慣的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好學習習慣則是孩子一生一世的事。最后，祝各位領導、老師和全體家長們身體健康！謝謝大家！小學家長會德育教育發(fā)言稿2尊敬的各位老師、家長朋友們：大家好！我是一（2）班汪天意的爸爸。我是一名中學教師，我的家屬是一名外企中層管理，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經驗，然而在教育小孩子方面，實在是門外漢，一直是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經驗。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導和引領。作為一名中學老師，我深知習慣養(yǎng)成的重要性。從小我們就非常重視孩子點滴好習慣的養(yǎng)成，上學后我們對汪天意在好習慣的養(yǎng)成上又細化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手；自己的書桌在學習過后要收拾整齊；作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內，課本平整放入書包內，盡量別出現折角；記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁；作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導孩子的行動，每天檢查、整改、鼓勵。我們對孩子的學習成績看的比較重，但并不教條，我們一致認為在小學著重培養(yǎng)的應該是一種良好的學習習慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點壓力——養(yǎng)成好習慣?！皼]規(guī)矩不成方圓”，上面所說的習慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩，并使之經?；?。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感，他會更加努力的朝著既定目標前進。針對這種情況，我們首先樹規(guī)矩：放學回家，飯沒做好之前的這一段時間，不許開電視。必須無條件服從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J同，我和我