【摘要】《木蘭詩》優(yōu)質(zhì)教案 目標: 1、反復誦讀,感受詩歌的語言特點,并背誦全詩。 2、復述表演,并領會其情節(jié)曲折,富于戲劇性,充滿傳奇色彩的特點。 3、人物賞析,體會木蘭代父從軍...
2024-12-06 01:14
【摘要】木蘭詩教學反思 木蘭詩教學反思1《木蘭詩》講述了一個流傳至今的經(jīng)典故事。這個故事對學生來說并不陌生,所以導入新課我就用美國動畫電影《花木蘭》中的片段,希望能夠引起學生的學習興趣和共鳴,拉近學...
2024-12-07 00:27
【摘要】第一篇:木蘭詩教案(新) 《木蘭詩》教案設計 教學目標: 知識與技能:反復誦讀,并背誦全詩;體會本文修辭手法的表達效果。 過程與方法:通過朗讀、復述等方式,體會詩歌情節(jié)曲折,認識木蘭的形象特點...
2024-10-06 06:00
【摘要】第一篇:木蘭詩導學案 10《木蘭詩》導學案課型:講讀課 【學習目標】 1、誦讀課文,理解文章內(nèi)容。 2、理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象,學習古代勞動人民的愛國精神和對和平生活的向往。 3、學...
2024-10-25 17:53
【摘要】第一篇:木蘭詩教學設計 《木蘭詩》教案 【教學設想】 1.教學過程應充分挖掘作品的審美內(nèi)涵,引導學生反復誦讀,深入理解作品的內(nèi)容,培養(yǎng)學生學習語文的興趣,接受健康的情感教育。 2.注重閱讀方法...
2024-11-09 22:19
【摘要】鹽洲中學參評教學設計題目木蘭詩教學設計作者何柳苑學校鹽洲中學科目語文
2025-04-17 03:01
【摘要】第一篇:10木蘭詩教案 木蘭詩教案 教學目標: 1、理解詩歌內(nèi)容,積累文言詞語。 2、品味語言,體會文中對偶、互文、排比等修辭手法的妙用。 3、有感情地反復誦讀,熟練背誦。 4、理解木蘭這...
2024-10-03 11:05
【摘要】第一篇:《木蘭詩》教學反思 《木蘭詩》教學反思 《木蘭詩》是一首樂府民歌。為了達到有感情地朗讀課文,并在朗讀中進入情境,感受木蘭的形象的教學目的,在教學設計中,我采用小組比賽的方式貫穿整個課堂,把...
2024-11-09 12:53
【摘要】第一篇:《木蘭詩》教學設計 初一語文《木蘭詩》教學設計 一、課標解讀: 第18課《木蘭詩》教學設計的主要依據(jù)來源于《語文課程標準》的具體要求: 1、語文課程應指導學生正確地理解和運用祖國語言語...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 木蘭詩教學設計 教學目標: 1、反復誦讀,感受詩歌的語言特點,并背誦全詩。 2、復述表演,并領會其情節(jié)曲折,富于戲劇性,充滿傳奇色彩的特點。 3、人物賞...
2025-04-05 22:11
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《木蘭詩》教學設計 1、知識與能力: ⑴文言詞匯積累; ⑵品味詩歌的傳奇美、形象美、語言美; ⑶背誦詩歌。 2、過程與方法: 自主、合作、探究的...
2025-04-15 00:27
【摘要】《木蘭詩》趙承糾制作者:授課者:作品簡介作品簡介木蘭詩唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶
2024-12-08 10:02
【摘要】第一篇:《木蘭詩》教案小鄭 《木蘭詩》教案 一、導入新課 (在黑板上板書“好”)分析:在中國文字中以女子為好,我們常常用很多美好的詞語來形容女性,在中國文學作品中,也曾給我們留下很多美好的女子印...
2024-10-03 14:21
【摘要】第一篇:木蘭詩誦讀教案 《木蘭詩》誦讀教案 教學目標: 1.說說木蘭的女兒情、英雄氣,學習她的膽略和才能。2.學習古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精神和對和平生活的向往。 一、創(chuàng)設情景,導入新課花木...
2024-10-06 05:46
【摘要】第一篇:教學設計木蘭詩 木蘭詩 教學目標: 1、學習古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精神和對和平生活的向往。 2、學習本文詳細得當?shù)臄⑹路椒?,領會故事情節(jié)曲折,富于戲劇性,充滿傳奇色彩的特點。 教...
2024-11-09 22:11