【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 木蘭詩教學設計 教學目標: 1、反復誦讀,感受詩歌的語言特點,并背誦全詩。 2、復述表演,并領會其情節(jié)曲折,富于戲劇性,充滿傳奇色彩的特點。 3、人物賞...
2025-04-05 22:11
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《木蘭詩》教學設計 1、知識與能力: ⑴文言詞匯積累; ⑵品味詩歌的傳奇美、形象美、語言美; ⑶背誦詩歌。 2、過程與方法: 自主、合作、探究的...
2025-04-15 00:27
【摘要】《木蘭詩》趙承糾制作者:授課者:作品簡介作品簡介木蘭詩唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶
2024-12-08 10:02
【摘要】第一篇:《木蘭詩》教案小鄭 《木蘭詩》教案 一、導入新課 (在黑板上板書“好”)分析:在中國文字中以女子為好,我們常常用很多美好的詞語來形容女性,在中國文學作品中,也曾給我們留下很多美好的女子印...
2024-10-03 14:21
【摘要】第一篇:木蘭詩誦讀教案 《木蘭詩》誦讀教案 教學目標: 1.說說木蘭的女兒情、英雄氣,學習她的膽略和才能。2.學習古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精神和對和平生活的向往。 一、創(chuàng)設情景,導入新課花木...
2024-10-06 05:46
【摘要】第一篇:教學設計木蘭詩 木蘭詩 教學目標: 1、學習古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精神和對和平生活的向往。 2、學習本文詳細得當?shù)臄⑹路椒?,領會故事情節(jié)曲折,富于戲劇性,充滿傳奇色彩的特點。 教...
2024-11-09 22:11
【摘要】第一篇:木蘭詩1 《木蘭詩》教學新點子 方案一: 教學角度:探究性研讀——圍繞塑造花木蘭形象的意義展開探究。 主要教學步驟:1。導入,交代教學目標。由美國電影《花木蘭》導入,一個中國古代勞動婦...
2024-11-09 22:20
【摘要】《木蘭詩》教學設計 《木蘭詩》教學設計1一、以“導讀”切入課文教學 (屏幕顯示) 《木蘭詩》,我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌,是樂府民歌中流傳最廣的名篇之一。 這首詩...
2024-12-06 00:53
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《木蘭詩》教學反思 以下是由我我為大家分享的《木蘭詩》教學反思,希望能夠幫助到大家。 一、成功之處 1、教學觀念突破傳統(tǒng),適時創(chuàng)新 這堂課不在只是特定知...
【摘要】第一篇:《木蘭詩》《詩五首》練習題 《木蘭詩》練習題 一.填充 1.《木蘭詩》選自()(朝代)()編寫的《 》。樂府原是古代朝廷中()的機構(gòu),負責采集()的詩歌,后來把樂府采集的詩歌也叫()。...
2024-11-15 23:35
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《木蘭詩》語言教學 1、初步了解南朝民歌的特點和修辭特點。 2、學會誦讀和背誦這首古詩。 3、培養(yǎng)探究能力。 討論和探究問題,養(yǎng)成利用各種渠道解...
2025-04-03 21:07
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《木蘭詩》導學設計 一、學情調(diào)研 兵法云:知己知彼,百戰(zhàn)不殆。哲人說:沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。都是強調(diào)了調(diào)查研究的極端重要性。課程改革要落在實處,首先要從學情...
2025-04-15 00:29
【摘要】精品資源課時計劃備課時間:()周星期()教出時間:()周星期()2005年上期總第()課時計劃課時第課時課題:木蘭詩[教學目標及重點]l、誦讀課文,理解文章內(nèi)容。2、理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象,學習古代勞動人民的愛國精神。3、學
2025-05-02 02:06
【摘要】第一篇:《木蘭詩》教案2 《木蘭詩》教案2[教學目標及重點] l.誦讀課文,理解文章內(nèi)容。 2.理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象,學習古代勞動人民的愛國精神。,領會故事情節(jié)曲折,富于戲劇性,充滿傳...
2024-10-03 14:49
【摘要】第一篇:22《木蘭詩》教學設計 22《木蘭詩》教學設計 南安市毓元中學林金朗 【教材分析】 《木蘭詩》是語文版七年級上冊第六單元的第二篇課文。它是一首古代詩歌,更是一首南北朝時北方的樂府民歌。...
2024-11-09 12:47