【摘要】第一篇:木蘭詩1 《木蘭詩》教學(xué)新點(diǎn)子 方案一: 教學(xué)角度:探究性研讀——圍繞塑造花木蘭形象的意義展開探究。 主要教學(xué)步驟:1。導(dǎo)入,交代教學(xué)目標(biāo)。由美國(guó)電影《花木蘭》導(dǎo)入,一個(gè)中國(guó)古代勞動(dòng)?jì)D...
2024-11-09 22:20
【摘要】《木蘭詩》教學(xué)設(shè)計(jì) 《木蘭詩》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、以“導(dǎo)讀”切入課文教學(xué) (屏幕顯示) 《木蘭詩》,我國(guó)南北朝時(shí)期北方的一首長(zhǎng)篇敘事民歌,是樂府民歌中流傳最廣的名篇之一。 這首詩...
2024-12-06 00:53
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《木蘭詩》教學(xué)反思 以下是由我我為大家分享的《木蘭詩》教學(xué)反思,希望能夠幫助到大家。 一、成功之處 1、教學(xué)觀念突破傳統(tǒng),適時(shí)創(chuàng)新 這堂課不在只是特定知...
2025-04-15 00:27
【摘要】第一篇:《木蘭詩》《詩五首》練習(xí)題 《木蘭詩》練習(xí)題 一.填充 1.《木蘭詩》選自()(朝代)()編寫的《 》。樂府原是古代朝廷中()的機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)采集()的詩歌,后來把樂府采集的詩歌也叫()。...
2024-11-15 23:35
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《木蘭詩》語言教學(xué) 1、初步了解南朝民歌的特點(diǎn)和修辭特點(diǎn)。 2、學(xué)會(huì)誦讀和背誦這首古詩。 3、培養(yǎng)探究能力。 討論和探究問題,養(yǎng)成利用各種渠道解...
2025-04-03 21:07
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《木蘭詩》導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)情調(diào)研 兵法云:知己知彼,百戰(zhàn)不殆。哲人說:沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。都是強(qiáng)調(diào)了調(diào)查研究的極端重要性。課程改革要落在實(shí)處,首先要從學(xué)情...
2025-04-15 00:29
【摘要】精品資源課時(shí)計(jì)劃備課時(shí)間:()周星期()教出時(shí)間:()周星期()2005年上期總第()課時(shí)計(jì)劃課時(shí)第課時(shí)課題:木蘭詩[教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)]l、誦讀課文,理解文章內(nèi)容。2、理解木蘭這個(gè)古代巾幗英雄的形象,學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民的愛國(guó)精神。3、學(xué)
2025-05-02 02:06
【摘要】第一篇:《木蘭詩》教案2 《木蘭詩》教案2[教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)] l.誦讀課文,理解文章內(nèi)容。 2.理解木蘭這個(gè)古代巾幗英雄的形象,學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民的愛國(guó)精神。,領(lǐng)會(huì)故事情節(jié)曲折,富于戲劇性,充滿傳...
2024-10-03 14:49
【摘要】第一篇:22《木蘭詩》教學(xué)設(shè)計(jì) 22《木蘭詩》教學(xué)設(shè)計(jì) 南安市毓元中學(xué)林金朗 【教材分析】 《木蘭詩》是語文版七年級(jí)上冊(cè)第六單元的第二篇課文。它是一首古代詩歌,更是一首南北朝時(shí)北方的樂府民歌。...
2024-11-09 12:47