【正文】 生簽訂了乘車安全目標(biāo)責(zé)任書，與校車駕駛?cè)撕炗啺踩{駛責(zé)任狀；嚴(yán)格執(zhí)行“六定兩點(diǎn)”制度，建立了校車安全監(jiān)督臺(tái)，制作了校車服務(wù)監(jiān)督卡，“六定兩點(diǎn)”統(tǒng)計(jì)表、學(xué)生乘車信息表塑封后張貼于車內(nèi)，座位統(tǒng)一編號(hào)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生乘車安全管理規(guī)范化。院墻四周安裝了周界報(bào)警系統(tǒng)，辦公室安裝了紅外無(wú)線防盜報(bào)警器。對(duì)師生進(jìn)行消防安全宣傳教育，全面排查整治學(xué)校存在的消防安全隱患。學(xué)校開(kāi)展健康教育課，通過(guò)多種形式宣傳預(yù)防傳染病和食源性疾病的知識(shí)，結(jié)合我校實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行食品衛(wèi)生方面的教育工作，增加廣大師生對(duì)公共衛(wèi)生的意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。校外活動(dòng)期間和節(jié)假日是學(xué)生安全事故的高發(fā)期，我們針對(duì)實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育，教育學(xué)生不得私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或到水庫(kù)、河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止。全體師生遵紀(jì)守法，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（七）強(qiáng)化內(nèi)部管理一是繼續(xù)堅(jiān)持不懈地抓好校園常規(guī)管理的精細(xì)化?？倓?wù)后勤人員牢固樹(shù)立安全問(wèn)題無(wú)小事，安全工作重于泰山的思想，認(rèn)真做好每月一次的校舍安全檢查，定期對(duì)各室的教學(xué)輔助設(shè)施、電器電路及公共安全設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。學(xué)校加大投入，積極改善育人環(huán)境，利用學(xué)校的空閑地開(kāi)設(shè)學(xué)農(nóng)基地，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的高尚品德。周村新聞?lì)l道對(duì)我校大家訪工作、教學(xué)樓內(nèi)配提升、封閉式管理、信息化教學(xué)、夢(mèng)想課堂、校園提升改造、王村鎮(zhèn)村兩委參觀、西藏代表團(tuán)參觀、周村校舍改造現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、陳區(qū)長(zhǎng)視察、區(qū)政協(xié)視察等成果和活動(dòng)進(jìn)行了10次報(bào)道。四、2015年工作計(jì)劃，整改學(xué)校操場(chǎng)、音、體、美、圖書等達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范學(xué)校檔案建設(shè)。，提升教師隊(duì)伍整體形象。王村鎮(zhèn)彭家小學(xué)2014年12月第三篇：學(xué)校督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告延津縣誠(chéng)信學(xué)校始建于2002年，占地面積8350平方米，建筑面積4293平方米，現(xiàn)有教職工106人，學(xué)生1762人，30個(gè)教學(xué)班。在12年的辦學(xué)歷史中，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)。聚焦課堂、潛心教研，全力打造快樂(lè)校園、班級(jí)特色文化。學(xué)生自主化管理，成效顯著，“國(guó)學(xué)實(shí)驗(yàn)班”贏得了上級(jí)主管部門、全體師生、兄弟學(xué)校及當(dāng)?shù)厝罕姷墓餐J(rèn)可。教師隊(duì)伍：（1）、我?，F(xiàn)有教職員工106人，其中專任教師88人，87%持有相應(yīng)的教師資格證書，學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，特別是加強(qiáng)對(duì)骨干教師和青年教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)力度，平時(shí)通過(guò)講座、比賽、研討多種途徑，提高他們的教育教學(xué)水平。在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中我們逐步摸索形成了“目標(biāo)引導(dǎo)、自學(xué)鋪墊、合作探究、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，從課堂結(jié)構(gòu)上保證了教學(xué)的有效性。堅(jiān)持“四清”不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。為我校的課堂教學(xué)向著“優(yōu)質(zhì)、高效、減負(fù)”的方向發(fā)展。早操晨誦，開(kāi)啟一天黎明，飯前誦讀，對(duì)話圣賢。我校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍的管理制度，做好學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)。（4）保證了學(xué)校良好的教學(xué)秩序。旨在激發(fā)學(xué)生的參與熱情，促進(jìn)學(xué)生能力全面提升，以達(dá)到全面提高人文素質(zhì)、心理素質(zhì)、綜合才藝，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。五、教育質(zhì)量道德品質(zhì)積極開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)。第四篇：2009學(xué)校督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告2011教育督導(dǎo) 評(píng) 報(bào)臨河區(qū)第六中學(xué)二〇一一年十一月 自 告2011臨河六中教育督導(dǎo) 自評(píng)報(bào)告為進(jìn)一步提升素質(zhì)教育實(shí)施水平，根據(jù)《沂南縣2009中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作手冊(cè)》及《沂南縣初級(jí)中學(xué)千分督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》內(nèi)容要求，于2010年1月份，我校組織專門力量對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行了全面的自查自評(píng)。學(xué)校督導(dǎo)工作自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合《評(píng)估方案》和個(gè)人工作特點(diǎn)，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，將目標(biāo)責(zé)任落實(shí)分解到每個(gè)階段、每個(gè)科室和每一個(gè)人，各成員分工明確，各負(fù)其責(zé)，嚴(yán)格按照《工作手冊(cè)》和《評(píng)估細(xì)則》要求，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步提高教育管理水平，改善辦學(xué)條件。要把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，不僅要更新思想觀念，明確目標(biāo)任務(wù)，更要采取切實(shí)有效的措施，為扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育提供有力保障。學(xué)校成立德育工作辦公室，研究制定了德育工作五年規(guī)劃和工作計(jì)劃，將德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的各個(gè)方面和環(huán)節(jié)；按照《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》要求，結(jié)合節(jié)假日、重大活動(dòng)及學(xué)科特點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、公民道德、民族精神、理想信念和民主法制等方面的教育；學(xué)校不斷規(guī)范德育室建設(shè)，重視對(duì)學(xué)生的心理健康和健全人格教育，設(shè)立學(xué)生心理健康咨詢辦公室，開(kāi)設(shè)心理健康教育課，向?qū)W生普及心理健康知識(shí)，努力營(yíng)造健康的教育環(huán)境；建立青少年校外活動(dòng)基地1處，并不斷加強(qiáng)基地建設(shè)，使其更好地發(fā)揮德育育人的功能；在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我們還構(gòu)建起了學(xué)校家庭社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，即以學(xué)校德育為主體、家庭教育為基礎(chǔ)、社區(qū)教育為依托的網(wǎng)絡(luò)體系，形成教育合力。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠綜合運(yùn)用實(shí)驗(yàn)儀器、圖書資料、實(shí)踐基地以及網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)教育資源，采取專題報(bào)告、實(shí)地考察、調(diào)查研究等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和動(dòng)手實(shí)踐能力不斷提高。10月份學(xué)校成功舉辦了學(xué)生藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)。在此基礎(chǔ)上，我們根據(jù)《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求，按照以人為本, 全面發(fā)展的原則, 在民族文化、生命教育、安全教育、自然環(huán)境和社會(huì)探究等領(lǐng)域積極開(kāi)發(fā)地方課程和學(xué)校課程，落實(shí)了計(jì)劃和師資，努力提高課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《沂南縣中小學(xué)作息時(shí)間表》，學(xué)生起床時(shí)間不早于7：00，晚自習(xí)結(jié)束不晚于21：00，學(xué)生自習(xí)時(shí)間不分配到學(xué)科，不占用學(xué)生自習(xí)時(shí)間給學(xué)生上課或補(bǔ)課，按照規(guī)定安排寒暑假期和其他法定節(jié)假日，不利用假期組織學(xué)生到校上課或集體補(bǔ)課；二是認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體育衛(wèi)生工作要求，嚴(yán)格保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)，大課間體育活動(dòng)、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、課外活動(dòng)、衛(wèi)生活動(dòng)及健康教育正常開(kāi)展；三是嚴(yán)格規(guī)范教師行為。為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育局有關(guān)文件精神并結(jié)合實(shí)際，學(xué)校制定了教學(xué)常規(guī)要求，進(jìn)一步規(guī)范了教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、教學(xué)研究等，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)過(guò)程化考核管理，并將其結(jié)果作為對(duì)教師工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到了常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。2009年，我校教師們所研究的課題選題切合當(dāng)前課堂教學(xué)改革實(shí)際，所列問(wèn)題具有前瞻性、實(shí)效性，制定的研究方案科學(xué)具體，實(shí)用性和操作性強(qiáng)，并且部分課題已經(jīng)取得了一定的研究成果，這些成果的取得對(duì)于提高研究者的科研能力起了很大的激勵(lì)作用，同時(shí)也大大促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行縣教干教師培訓(xùn)規(guī)劃和安排，制定了我校教師繼續(xù)教育規(guī)劃和計(jì)劃，建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，加大投入，健全各類培訓(xùn)考核制度和檔案；積極參加縣以上教干培訓(xùn)，校長(zhǎng)持證上崗；配合搞好新教師試用期培訓(xùn)，對(duì)2008年4名新教師完成實(shí)踐考核，對(duì)2009年6名新教師啟動(dòng)崗前培訓(xùn)；配合教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)培訓(xùn)，以《影響教師的經(jīng)典教育案例》為教材，組織專業(yè)技術(shù)人員全員培訓(xùn)，共培訓(xùn)89人，其中高級(jí)職務(wù)12人，中級(jí)34人，初級(jí)34人；暑假期間，我校有29人參加了全省語(yǔ)數(shù)英教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)；所有任課教師暑假期間參加了全縣教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)；本學(xué)校積極派出教師參加縣以上各類培訓(xùn)，共培訓(xùn)各類骨干教師36人次。根據(jù)胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話精神和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)意見(jiàn)的通知》，學(xué)校積極規(guī)劃師德師風(fēng)建設(shè),并結(jié)合學(xué)校實(shí)際出臺(tái)了《關(guān)于開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》及相關(guān)配套制度，大力開(kāi)展培訓(xùn)教育活動(dòng)，采取集中學(xué)習(xí)、專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、實(shí)地考察等形式，對(duì)師德教育進(jìn)行了專題培訓(xùn)，此外我們也加大了宣傳和考核力度，真正將師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得了較大成績(jī)。（五）、采取多種措施，抓安全，保穩(wěn)定2009 年，學(xué)校繼續(xù)把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重。今后我們將進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，牢固樹(shù)立科學(xué)的教育發(fā)展觀和正確的教育質(zhì)量觀，嚴(yán)格按照上級(jí)要求，全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。今后，我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)好《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，采取各種措施，加大學(xué)校管理力度，從學(xué)生作息時(shí)間、課程設(shè)置、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生考試、教師行為等方面全面規(guī)范辦學(xué)行為，不斷提高學(xué)校的管理水平，使學(xué)校各方面工作再上一個(gè)新臺(tái)階。我校全力打造學(xué)習(xí)型教師群體，目前擁有縣級(jí)以上優(yōu)秀教師、教學(xué)能手4人。先后制作了以“經(jīng)典詩(shī)文”和“養(yǎng)成良好習(xí)慣”為主題的文化墻，利用長(zhǎng)廊展板和宣傳欄，大力營(yíng)造書香氛圍。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，真正做到開(kāi)齊、開(kāi)足體育課時(shí)，杜絕了擠占體育課時(shí)現(xiàn)象。，打造特色德育活動(dòng)。我校在育人方面，從訂立之初，就注重“校本特色”，沒(méi)有照搬照抄試點(diǎn)學(xué)校的內(nèi)容，而是結(jié)合教育學(xué)心理學(xué)有關(guān)學(xué)校管理的規(guī)律，結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合教育法規(guī)條例的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校多年來(lái)的管理學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，力求實(shí)現(xiàn)人性化、法治、人文管理的完美統(tǒng)一，力求實(shí)現(xiàn)“硬性規(guī)定”到“軟性管理”的轉(zhuǎn)變。定期開(kāi)展“雙說(shuō)一評(píng)”活動(dòng)，即說(shuō)教學(xué)思路、說(shuō)課后反思、評(píng)教學(xué)敗筆，發(fā)揮集體智慧，推動(dòng)濃厚教研風(fēng)氣的形成。并根據(jù)制度要求制定了詳實(shí)的落實(shí)計(jì)劃、措施，確保制度落實(shí)有力度、有新度、有效度。，提高學(xué)生防范意識(shí)。，杜絕上訪事件的發(fā)生。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了班班通，多媒體每個(gè)教室一臺(tái)。（四）存在的問(wèn)題及今后打算我校教育工作取得了令人欣喜的成績(jī)，但也存在著一定的問(wèn)題。