高中數(shù)學第一章《空間幾何體的三視圖》教案新人教a版必修2范文大全-預覽頁
【正文】 制造、日常生活.(二)、講授新課： ：① 投影法的提出：物體在光線的照射下，就會在地面或墻壁上產(chǎn)生影子。③ 結合球、圓柱、圓錐的模型，從正面（自前而后）、側(cè)面（自左而右）、上面（自上而下）三個角度，分別觀察，畫出觀察得出的各種結果.→ 正視圖、側(cè)視圖、俯視圖.④ 思考：試畫出棱柱、棱錐、棱臺、圓臺的三視圖.⑤ 討論：三視圖，分別反應物體的哪些關系（上下、左右、前后）？哪些數(shù)量（長、寬、高）正視圖反映了物體上下、左右的位置關系，即反映了物體的高度和長度；俯視圖反映了物體左右、前后的位置關系，即反映了物體的長度和寬度；側(cè)視圖反映了物體上下、前后的位置關系，即反映了物體的高度和寬度。3情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。X39。B180。C180。A類是自主探究，B類是合作交流。光線叫做投影線，留下物體影子的屏幕叫做投影面。例2：見教材13頁達標訓練：第四篇：高中數(shù)學必修2知識點總結：第一章 空間幾何體高中數(shù)學必修2知識點總結第一章空間幾何體、錐、臺、球的結構特征：正視圖：從前往后側(cè)視圖：從左往右俯視圖：從上往下 2 畫三視圖的原則：長對齊、高對齊、寬相等3直觀圖：斜二測畫法4斜二測畫法的步驟：（1）.平行于坐標軸的線依然平行于坐標軸；（2）.平行于y軸的線長度變半，平行于x，z軸的線長度不變；（3）.畫法要寫好。h4球體的體積V=pR 331柱體的體積第五篇：必修2空間幾何體的結構教案空間幾何體的結構教案教學目標：: 能根據(jù)幾何結構特征對空間物體進行分類；掌握棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、棱臺、圓臺、球的結構特征；：會表示有關幾何體；能判斷組合體是由哪些簡單幾何體構成的。教學方式：多媒體 教學過程：一、知識回顧，我們認識了三角形，正方形，矩形，菱形，梯形，圓，我們?nèi)绾握J識它們的結構特征？、大小的幾何體我們?nèi)绾卫斫馑鼈兊穆?lián)系和區(qū)別？二、知識探究思考1：在我們周圍存在著各種各樣的物體，而不考慮其他因素，？思考2：觀察下列圖片，你知道這圖片在幾何中分別叫什么名稱嗎？思考3：如果將這些幾何體進行適當分類，你認為可以分成那幾種類型？ 思考4：圖（2）（5）（7）（9）（13）（14）（15）（16）有何共同特點？這些幾何體可以統(tǒng)一叫什么名稱？（多面體）思考5：圖（1）（3）（4）（6）（8）（10）（11）（12）有何共同特點？這些幾何體可以統(tǒng)一叫什么名稱？（旋轉(zhuǎn)體）空間幾何體的定義：如果只考慮物體的形狀和大小，而不考慮其它因素，那么這些由物體抽象出來的空間圖形就叫做空間幾何體。底面是三角形、四邊形、五邊形……的棱柱分別叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱…… 用各頂點字母表示棱柱，如棱柱ABCDEFA’B’C’D’E’F’。原棱錐的底面和截面分別叫做棱臺的下底面和上底面，棱臺也有側(cè)面、側(cè)棱、頂點。圓錐：以直角三角形的一條直角邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸，其余兩邊旋轉(zhuǎn)形成的面圍成的旋轉(zhuǎn)體。圓臺：用平行于圓錐底面的平面去截圓錐，底面和截面之間的部分叫做圓臺。四、空間幾何體的分類簡單空間幾何體概括分類為：柱體、錐體、臺體
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