20xx秋人教版語文七上第18課《短文兩篇》2-預(yù)覽頁
【正文】 生 中小學(xué)課件 ? 再一次了解了蟬的一生后，你有什么感想，我們可以向它學(xué)習(xí)什么？ 體驗(yàn)反思 中小學(xué)課件 ?蟬 ? 小 思 ?煩蟬 ——知知不休 ?思蟬 ——延續(xù)生命 ?恕蟬 ——想起秋風(fēng)的顏色 ?抑 揚(yáng) ? 不管生命短暫、卑微，都要積極地面對生活 ?（首尾呼應(yīng) ） 中小學(xué)課件 ?你能否舉出一些 珍愛生命 的事例呢？ 拓展延伸 中小學(xué)課件 ? 以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長篇小說 《 鋼鐵是怎樣煉成的 》 ?奧斯特洛夫斯基 （ 19041936） 蘇聯(lián)作家 25歲全身癱瘓 雙目失明 中小學(xué)課件 ?自學(xué)掌握英語 日語 德語等 ? 當(dāng)代知名作家 翻譯家 ?5歲時(shí)胸部以下完全失去知覺，高位截癱 ?? ?張海迪 中小學(xué)課件 輪椅戰(zhàn)士 霍金 拓展延伸 ? 1989年獲得英國爵士榮譽(yù)稱號 是英國皇家學(xué)會(huì)學(xué)員和美國科學(xué)院外籍院士 倫敦皇家天文學(xué)會(huì)的埃丁頓勛章 梵蒂岡教皇科學(xué)學(xué)會(huì)十一世勛章 霍普金斯獎(jiǎng) 美國丹尼歐海涅曼獎(jiǎng) 馬克斯韋獎(jiǎng) 英國皇家學(xué)會(huì)的休斯勛章 978年獲物理界最有威望的大獎(jiǎng)阿爾伯特 中小學(xué)課件 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲呢？ 中小學(xué)課件 一、蟬的生命的意義 二、欲揚(yáng)先抑手法的運(yùn)用 中小學(xué)課件 《 熱愛生命 》 我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠(yuǎn)方 便只顧風(fēng)雨兼程 我不去想能否贏得愛情 既然鐘情于玫瑰 就勇敢地吐露真誠 我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨 既然目標(biāo)是地平線 留給世界的只能是背影 ? 我不去想未來是平坦還是泥濘 只要熱愛生命 一切，都在意料之中
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