【正文】 面也收獲頗豐。培訓(xùn)師從整個(gè)平臺(tái)的原理及使用方法，一步一步深入講解，并讓參會(huì)老師以分組形式模擬經(jīng)營(yíng)，組組競(jìng)賽，并作出點(diǎn)評(píng)，指出了在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和處理辦法，以及在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)。會(huì)上，該研究小組做了題為“遙感技術(shù)在丹霞地質(zhì)遺跡勘查與保護(hù)方面的應(yīng)用探討”，報(bào)告主要包括：研究簡(jiǎn)介、丹霞遺跡的勘查、丹霞遺跡的保護(hù)、遙感技術(shù)在旅游及生態(tài)保護(hù)方面的前景展望、結(jié)論等五個(gè)部分。六、林明華博士獲省社科聯(lián)文化產(chǎn)業(yè)專項(xiàng)資助經(jīng)省文改辦和省社科規(guī)劃辦聯(lián)合組織專家評(píng)審，2014年四川省社科規(guī)劃文化產(chǎn)業(yè)專項(xiàng)課題現(xiàn)已立項(xiàng)。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院有3位教師申請(qǐng)的項(xiàng)目獲得批準(zhǔn)，立項(xiàng)為軟科學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目資助，資助總金額9萬(wàn)元。同時(shí)希望我院其他教師積極做好明年科技廳軟科學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目的申報(bào)準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)明年取得更大的成績(jī)。在全校開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育宣傳活動(dòng)。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并付之于行動(dòng)。另外，學(xué)校還制作了48塊行為規(guī)范宣傳欄、30塊“八榮八恥”、“文明禮儀歌謠”宣傳牌，39塊《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、28塊班風(fēng)特色牌，以此來(lái)引導(dǎo)學(xué)生了解文明習(xí)慣，踐行文明行為?！皩W(xué)雷鋒活動(dòng)月”為契機(jī)，在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，各中隊(duì)通過(guò)召開(kāi)“學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生”的主題班隊(duì)會(huì)。采訪一位身邊的雷鋒。幫助農(nóng)民工子女，生活、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，成立“手拉手互助小組”。力爭(zhēng)把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人，把雷鋒精神帶到社會(huì)的每一個(gè)角落?！叭招幸簧啤敝黝}教育，讓善行伴我成長(zhǎng)。家校聯(lián)手大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，提高青少年的思想道德水平。舉辦“我為父母撐起一片天”主題隊(duì)會(huì)。各班利用《百善孝為先》開(kāi)展一次講故事、演講、手抄報(bào)、背誦孝敬名言警句等活動(dòng)。活動(dòng)后整理并上交了“孝敬父母月”“九個(gè)一”的活動(dòng)照片。少先大隊(duì)積極開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”評(píng)選活動(dòng)。以文明禮儀規(guī)范教育工作為抓手，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。組織一次主題班、團(tuán)(隊(duì))活動(dòng)。開(kāi)展一次主題作文競(jìng)賽、革命歌曲歌詠比賽，在校園里營(yíng)造人人參與的良好氛圍。利用清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，組織學(xué)生到革命烈士陵園，祭掃革命烈士陵墓，使學(xué)生深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在建立新中國(guó)的奮斗中所表現(xiàn)的革命精神，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)與民族的自信心和自豪感。組織學(xué)生觀看交通安全、禁毒宣傳、暑期安全教育專題片，提高學(xué)生知法、學(xué)法、用法水平，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，懂得珍愛(ài)生命的教育。激發(fā)熱情。在師生中廣泛征集兒歌和童謠。“我傳童謠”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生回家和家長(zhǎng)一起創(chuàng)編童謠童話、誦讀童謠童話，營(yíng)造小手拉大手，共創(chuàng)文明新風(fēng)尚的良好氛圍。開(kāi)辟多個(gè)宣傳渠道，大力宣傳我校道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，營(yíng)造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。開(kāi)展“紅領(lǐng)巾假日小隊(duì)”活動(dòng)，讓文明之花開(kāi)遍社區(qū)。從學(xué)生的走路、說(shuō)話、排隊(duì)、上課、上操、放學(xué)路隊(duì)等每一個(gè)環(huán)節(jié)上抓起，要求必須做到坐立行走展軍姿，行進(jìn)隊(duì)伍直線走，上下樓梯靠右行，上操隊(duì)伍快靜齊。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用。提高家長(zhǎng)家教能力和家教水平，樹(shù)立正確的育人觀、人生觀的主要陣地。在講課的過(guò)程中要求教師深入淺出，使家長(zhǎng)能坐得住，聽(tīng)得進(jìn)，有收獲。教師通過(guò)家訪，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長(zhǎng)之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。學(xué)校一直把德育教育放在首位，使學(xué)校形成了優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，我校先后被授予“中國(guó)名?！薄ⅰ叭珖?guó)先進(jìn)少年軍?！薄⑷珖?guó)少先隊(duì)先進(jìn)集體”、“全國(guó)紅旗大隊(duì)”、“中國(guó)兒童平安學(xué)校示范校”、“德育示范校”、自治區(qū) “德育示范?！?、市級(jí)“平安學(xué)?！薄⑹屑?jí)“家長(zhǎng)學(xué)校示范?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。這個(gè)表述是分別從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面進(jìn)行的。（施芝鴻，原中央政策研究室副主任，曾參與起草十八大報(bào)告）相關(guān)報(bào)道：人民日?qǐng)?bào)今日頭版版面圖社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容公布：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。今天，在全面深化改革的進(jìn)程中，煥發(fā)什么樣的精氣神，才能引領(lǐng)思潮、凝聚共識(shí)、攻堅(jiān)克難？在追逐中國(guó)夢(mèng)的偉大奮斗中，弘揚(yáng)什么樣的價(jià)值觀，才能使我們的國(guó)家、民族、人民在思想和精神上更加強(qiáng)大？“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。發(fā)展起來(lái)以后的中國(guó)，對(duì)精神信仰、倫理道德、社會(huì)風(fēng)尚的關(guān)注更甚以往，對(duì)主流價(jià)值和共同信念的歸屬感尤為強(qiáng)烈。歷史證明，一個(gè)國(guó)家和民族，貧弱落后固然可怕，但更可怕的是精神空虛。從知與行的角度，發(fā)掘每個(gè)人心底蘊(yùn)藏的善良道德意愿、道德情感，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀，內(nèi)化為社會(huì)群體和個(gè)人的意識(shí)，外化為群體和個(gè)人的行為規(guī)范，才能產(chǎn)生凝聚力、煥發(fā)戰(zhàn)斗力，夯實(shí)全面深化改革的思想基礎(chǔ)。這是我黨大力弘揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代契機(jī)下是最直接的助推力和精神動(dòng)力，是與我國(guó)的發(fā)展緊緊相依的。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，需要我們不斷加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，把它和工作實(shí)際相結(jié)合，做好本職工作，盡好本職力量，真正融入到實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的隊(duì)伍當(dāng)中去，通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、忠誠(chéng)教育作為一名參加教育工作十幾年的小學(xué)教師，我深深地認(rèn)識(shí)到，關(guān)愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)是教師社會(huì)主義價(jià)值觀的基本目標(biāo)。做一名愛(ài)崗敬業(yè)的教師，首先要有責(zé)任感。有句名言：不以學(xué)生的家庭出身分高低，不以學(xué)生的智力高低定親疏，不以學(xué)生的成績(jī)好壞分優(yōu)劣，關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師特有的職業(yè)情感，關(guān)愛(ài)學(xué)生，要對(duì)學(xué)生一視同仁，尊重、理解每一個(gè)孩子，既要嚴(yán)格要求也要寬容相對(duì)。才能心存善意，才能全身心地投入到教育教學(xué)之中去。教師只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能做到為人師表，才能使自己的人格更加完美。教師承擔(dān)著傳播人類文化，開(kāi)發(fā)人類智能，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，用人類崇高的思想、高尚的道德去塑造學(xué)生的靈魂，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)于所有學(xué)校來(lái)說(shuō)，教學(xué)都是中心工作，但它不是目的而是手段，學(xué)校的根本任務(wù)是育人。我想，作為當(dāng)代教師，我們不能僅僅把教師這一職業(yè)當(dāng)成謀生的需要，而是要把它當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來(lái)追求，這樣才能變壓力為動(dòng)力，不斷取得進(jìn)步和發(fā)展，從而邁入更高的人生境界。那么就讓我們植根于祖國(guó)的土壤，肩負(fù)人民的重托，用青春，智慧，演繹自己價(jià)值。通過(guò)此次活動(dòng)我也深有體會(huì)，并學(xué)習(xí)到了很多東西。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，無(wú)疑是繼續(xù)邁大步子走中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路的體現(xiàn)。緊緊依靠群眾，發(fā)揮群眾精神，不斷推動(dòng)改革創(chuàng)新。然而我們自身也存在著許多問(wèn)題。所以在這樣一種形勢(shì)下，社會(huì)主義核心價(jià)值觀反而起到了提升和改善的作用，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，可以使整個(gè)社會(huì)的思想面貌煥然一新，使公民個(gè)人的思想道德和個(gè)人素質(zhì)得到很大程度的提升，從而使人們的道德觀產(chǎn)生新的改變，使社會(huì)更加和諧，人民生活更加美好。因此大學(xué)生要堅(jiān)持全面發(fā)展，更要堅(jiān)持“以德為先”，要首先學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有思想有道德的大學(xué)生，要有很強(qiáng)的道德榮辱觀，自覺(jué)地、高標(biāo)準(zhǔn)地踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”，從而提高自身的道德修養(yǎng)。要把“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”作為個(gè)人道德修養(yǎng)的具體標(biāo)準(zhǔn)和基本要求，從我做起，從身邊做起，從細(xì)微處做起，從現(xiàn)在做起。這些實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)大學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、工廠、農(nóng)村，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。首先我們要做的是把觀點(diǎn)落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中，我們不能只是喊著要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的口號(hào)而不去真正的實(shí)踐和行動(dòng)，我們要用自己的力量來(lái)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做力所能及的事情，比如參加敬老院幫助孤寡老人活動(dòng)，到基層為人民群眾服務(wù)這些都能讓我們的思想朝著社會(huì)主義核心價(jià)值觀靠攏。