【正文】 013年12月23日新華社電 中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，將24字核心價(jià)值觀分成3個(gè)層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)；自由、平等、公正、法治，是社會(huì)層面的價(jià)值取向；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。從國(guó)家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會(huì)層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個(gè)人層面看，是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對(duì)教師產(chǎn)生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強(qiáng)化學(xué)生的自我約束能力，從而協(xié)調(diào)學(xué)生、老師和家長(zhǎng)三者之間的關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。，每學(xué)期有較系統(tǒng)的家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。班班有口號(hào)，隊(duì)隊(duì)有哨聲，人人會(huì)打軍體拳，三年級(jí)以上學(xué)生人人都會(huì)用一樣樂(lè)器吹奏出一首軍歌。幫：我校對(duì)留守兒童、肢殘、智殘兒童進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)這些孩子做到每位代課教師心中有數(shù)，在教育中受到特殊關(guān)愛(ài)。堅(jiān)持評(píng)選制度，擇優(yōu)編入學(xué)校的校本課程，作為共享資源。誦：，熟讀成誦。開(kāi)展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。強(qiáng)化小學(xué)生文明禮儀、尊老愛(ài)幼教育，努力營(yíng)造寬松、和諧、向上的教育氛圍。、做美德少年活動(dòng)學(xué)校開(kāi)展了“美德少年星級(jí)評(píng)比”的評(píng)選活動(dòng)。按照活動(dòng)計(jì)劃評(píng)選“孝敬標(biāo)兵”。為了進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，全校開(kāi)展“日行一善日日盡孝”活動(dòng)，每班分組活動(dòng)，小組成員為家人盡孝并詳細(xì)、認(rèn)真的記錄了自內(nèi)心的感恩父母、為家人服務(wù)的過(guò)程，家長(zhǎng)給予孩子忠懇的評(píng)價(jià)。各中隊(duì)成立3個(gè)學(xué)雷鋒小隊(duì)，利用課余時(shí)間在校園內(nèi)外開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。出一期手抄報(bào)。具體活動(dòng)開(kāi)展如下：一、利用校園文化，營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)氛圍校園是師生生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所，我校按照“以育人為宗旨，以豐富多彩的活動(dòng)為載體”的校園文化建設(shè)理念，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，充實(shí)校園師生生活內(nèi)涵，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色，以校園文化建設(shè)促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)深入開(kāi)展。面對(duì)世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢(shì)下價(jià)值觀較量的新態(tài)勢(shì)，面對(duì)改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下思想意識(shí)多元多樣多變的新特點(diǎn)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，對(duì)于促進(jìn)人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步，對(duì)于集聚全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大正能量，具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義?？偣?1項(xiàng)，其中重大項(xiàng)目6項(xiàng)，一般項(xiàng)目15項(xiàng)。本次培訓(xùn)班共有來(lái)自全國(guó)20多所院校的近40位一線教師參加。本屆學(xué)術(shù)年會(huì)議題包括三個(gè)方面：一是案例研究方法、理論與發(fā)展前沿探討；二是中國(guó)企業(yè)自主創(chuàng)新國(guó)際化；三是中國(guó)本土案例的國(guó)際化。此專(zhuān)項(xiàng)檢查，為及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題并制定有針對(duì)性的整改措施，為進(jìn)一步樹(shù)立良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)、切實(shí)提高經(jīng)管學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。此次二級(jí)中心組學(xué)習(xí)也是為接下來(lái)的處級(jí)干部民主生活會(huì)做準(zhǔn)備，進(jìn)一步為開(kāi)好民主生活會(huì)打牢堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。葉文明強(qiáng)調(diào)，在學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)規(guī)則和規(guī)矩；把守規(guī)矩、講紀(jì)律放在首要位置，這是剛性約束；“踐行”是一切紀(jì)律、規(guī)矩、制度和要求的關(guān)鍵。會(huì)議集中學(xué)習(xí)了省委《十項(xiàng)規(guī)定》等文件精神。副校長(zhǎng)王成端到會(huì)并講話。會(huì)上，傳統(tǒng)釀酒產(chǎn)業(yè)改造升級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、川南經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略協(xié)同創(chuàng)新中心負(fù)責(zé)人就各自中心2014年的工作進(jìn)行了PPT總結(jié)匯報(bào)，同時(shí)提出了中心運(yùn)行有待解決的問(wèn)題。會(huì)議討論了《經(jīng)管學(xué)院開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作實(shí)施方案》具體內(nèi)容。會(huì)議集中學(xué)習(xí)了省委《十項(xiàng)規(guī)定》等文件精神。同時(shí)，會(huì)議還開(kāi)展了廉政教育專(zhuān)題學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》中的八個(gè)禁止、五十二個(gè)不準(zhǔn)等內(nèi)容。此次課堂教學(xué)大檢查由學(xué)校教務(wù)處督學(xué)專(zhuān)家牽頭，會(huì)同經(jīng)管學(xué)院教學(xué)辦、學(xué)工辦、輔導(dǎo)員深入課堂詳細(xì)了解課堂教學(xué)情況，對(duì)任課老師的課堂教學(xué)準(zhǔn)備、教態(tài)、教學(xué)效果，學(xué)生的上課出勤率和課堂紀(jì)律等進(jìn)行檢查和走訪。我院教師謝天慧和陳華參加了此次會(huì)議。培訓(xùn)師從整個(gè)平臺(tái)的原理及使用方法，一步一步深入講解，并讓參會(huì)老師以分組形式模擬經(jīng)營(yíng)，組組競(jìng)賽，并作出點(diǎn)評(píng)，指出了在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和處理辦法，以及在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)。六、林明華博士獲省社科聯(lián)文化產(chǎn)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資助經(jīng)省文改辦和省社科規(guī)劃辦聯(lián)合組織專(zhuān)家評(píng)審，2014年四川省社科規(guī)劃文化產(chǎn)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)課題現(xiàn)已立項(xiàng)。同時(shí)希望我院其他教師積極做好明年科技廳軟科學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目的申報(bào)準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)明年取得更大的成績(jī)。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并付之于行動(dòng)。“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”為契機(jī)，在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，各中隊(duì)通過(guò)召開(kāi)“學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生”的主題班隊(duì)會(huì)。幫助農(nóng)民工子女，生活、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，成立“手拉手互助小組”?！叭招幸簧啤敝黝}教育，讓善行伴我成長(zhǎng)。舉辦“我為父母撐起一片天”主題隊(duì)會(huì)?；顒?dòng)后整理并上交了“孝敬父母月”“九個(gè)一”的活動(dòng)照片。以文明禮儀規(guī)范教育工作為抓手，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。開(kāi)展一次主題作文競(jìng)賽、革命歌曲歌詠比賽，在校園里營(yíng)造人人參與的良好氛圍。組織學(xué)生觀看交通安全、禁毒宣傳、暑期安全教育專(zhuān)題片，提高學(xué)生知法、學(xué)法、用法水平，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，懂得珍愛(ài)生命的教育。在師生中廣泛征集兒歌和童謠。開(kāi)辟多個(gè)宣傳渠道，大力宣傳我校道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，營(yíng)造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。從學(xué)生的走路、說(shuō)話、排隊(duì)、上課、上操、放學(xué)路隊(duì)等每一個(gè)環(huán)節(jié)上抓起，要求必須做到坐立行走展軍姿，行進(jìn)隊(duì)伍直線走，上下樓梯靠右行，上操隊(duì)伍快靜齊。提高家長(zhǎng)家教能力和家教水平，樹(shù)立正確的育人觀、人生觀的主要陣地。教師通過(guò)家訪，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長(zhǎng)之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這個(gè)表述是分別從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面進(jìn)行的。人民日?qǐng)?bào)今日頭版版面圖社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容公布：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。發(fā)展起來(lái)以后的中國(guó)，對(duì)精神信仰、倫理道德、社會(huì)風(fēng)尚的關(guān)注更甚以往，對(duì)主流價(jià)值和共同信念的歸屬感尤為強(qiáng)烈。從知與行的角度，發(fā)掘每個(gè)人心底蘊(yùn)藏的善良道德意愿、道德情感，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀，內(nèi)化為社會(huì)群體和個(gè)人的意識(shí)，外化為群體和個(gè)人的行為規(guī)范，才能產(chǎn)生凝聚力、煥發(fā)戰(zhàn)斗力，夯實(shí)全面深化改革的思想基礎(chǔ)。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，需要我們不斷加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，把它和工作實(shí)際相結(jié)合，做好本職工作，盡好本職力量，真正融入到實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的隊(duì)伍當(dāng)中去，通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、忠誠(chéng)教育作為一名參加教育工作十幾年的小學(xué)教師，我深深地認(rèn)識(shí)到，關(guān)愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)是教師社會(huì)主義價(jià)值觀的基本目標(biāo)。有句名言：不以學(xué)生的家庭出身分高低，不以學(xué)生的智力高低定親疏，不以學(xué)生的成績(jī)好壞分優(yōu)劣，關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師特有的職業(yè)情感，關(guān)愛(ài)學(xué)生，要對(duì)學(xué)生一視同仁，尊重、理解每一個(gè)孩子，既要嚴(yán)格要求也要寬容相對(duì)。教師只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能做到為人師表，才能使自己的人格更加完美。對(duì)于所有學(xué)校來(lái)說(shuō)，教學(xué)都是中心工作，但它不是目的而是手段，學(xué)校的根本任務(wù)是育人。那么就讓我們植根于祖國(guó)的土壤，肩負(fù)人民的重托，用青春，智慧，演繹自己價(jià)值。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，無(wú)疑是繼續(xù)邁大步子走中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路的體現(xiàn)。然而我們自身也存在著許多問(wèn)題。因此大學(xué)生要堅(jiān)持全面發(fā)展，更要堅(jiān)持“以德為先”，要首先學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有思想有道德的大學(xué)生，要有很強(qiáng)的道德榮辱觀，自覺(jué)地、高標(biāo)準(zhǔn)地踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”，從而提高自身的道德修養(yǎng)。這些實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)大學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、工廠、農(nóng)村，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。