20xx人教部編版七年級語文上冊第一單元知識梳理（34頁含答案）-預(yù)覽頁
【正文】 選材新穎：選擇材料體現(xiàn)“九月”這個(gè)特定的時(shí)節(jié)，就要寫出由夏入秋的各種變化。最好把視野拓寬一些，走出校園，走向社會，從不同的角度來展現(xiàn)九月秋天的風(fēng)景。 【 抓住秋的特點(diǎn) —— 明媚和高遠(yuǎn)。飄到地上，姍然而眠；飄到水面，隨波遠(yuǎn)逝；飄在空中，翩躚而舞。 】 原來，生命對季節(jié)的感知可以如此敏感地表露和傳遞！ 【 最后一句話表明作者的感悟，畫龍點(diǎn)睛。另外，或引用，或化用詩句，優(yōu)美雋永，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。 立意，就是確立文章的主題。在寫作時(shí)要抓住重點(diǎn)，寫出自己一個(gè)月來初中生活的真正感悟，寫自己經(jīng)歷過一些事情后的成長，對初中生活的認(rèn)識。 寫作就要反映生活的本質(zhì)，抒發(fā)真摯的感情。 升入初中后，作文不能再像小學(xué)時(shí)那樣古老的“三段式”，應(yīng)該合理地分配段落，一篇 600字左右的文章應(yīng)該以 5~7段為宜。 】 嘔吐的污物撒了一地。此時(shí)此刻，我感到特別羞愧，特別無助，要是有個(gè)地縫，我恨不得立刻鉆進(jìn)去，誰愿意破壞教室的美 好環(huán)境呢？ 正在我又羞愧又難受的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)走到我身邊，輕輕地拍了拍我說： “ 你生病了，需要我?guī)兔幔?” 面對這個(gè)我還叫不出名字的新同學(xué)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 】 看到這位同學(xué)這么做，幾個(gè)同學(xué)圍了過來，有的給我送水，有的安慰我。我抬起頭，只見他滿頭烏黑的頭發(fā)，兩道濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩汪澄澈的春水。 】 開學(xué)第一天，王宇昂讓我感受到了來自他人的關(guān)懷，讓我體會到友誼的可貴。文章緊扣“新同學(xué)相識”這一點(diǎn)，選材得當(dāng)，中心突出，層次清晰，語言質(zhì)樸，是一篇不錯(cuò)的佳作。不少于 500字。 。 選材要注意個(gè)性化，只有從自己的成長歷程中，選擇獨(dú)屬自我的題材，將個(gè)體的生命體驗(yàn)融入文字中，使之轉(zhuǎn)化為溢滿“我”之色彩的素材，這樣的文章才會活力四射。寫作中我們只有巧妙運(yùn)用各種寫作技法，如故弄玄虛，如巧設(shè)懸念，如對比，如插敘、倒敘等，這樣才能讓文章一波三折，跌宕起伏。然而老師卻說成了“我?guī)退业降摹薄? 寫作時(shí)要注意詳略得當(dāng)，尤其注意長大過程中的細(xì)節(jié) 描寫，一個(gè)眼神、一聲嘆息、一次回頭、一個(gè)舉止、一句話都能真切地表現(xiàn)人物，要將這些細(xì)節(jié)刻畫得具體、細(xì)致，在細(xì)微處顯真情，尤其是“我”的心理描寫，這是體現(xiàn)“我”長大的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，一定要仔細(xì)刻畫，力求精細(xì)。 —— 題記 【 運(yùn)用題記點(diǎn)題，簡潔凝練，扣題意識強(qiáng)。 】 空氣中仿佛夾雜著火藥的粉末，一個(gè)小火星便會點(diǎn)燃我的世界，讓我徹底崩潰。 【 運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了自己內(nèi)心的委屈，形象生動，真實(shí)感人。 【 心理描寫細(xì)膩，增強(qiáng)了文章的真實(shí)感。天邊那一抹陽光向我招手，它似乎在向我傳達(dá)著某種自然的訊息，但同時(shí)也在給我生活的啟迪：我們要笑著面對生活。 】 文章以自己的心理變化為線索講述了自己被老師誤解之后的釋然。 意見客 下載“倍速課堂 APP”，海量學(xué)習(xí)資料免費(fèi)使用
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