【摘要】荷花?荷花,別名蓮花、芙蕖、水芝等,它清純自然,寧靜雅致,是圣潔、和平、吉祥的象征。古往今來,描繪荷花的妙品佳作隨處可見,文人墨客喜歡以荷言志,以荷比物,以荷興思。今天,讓我們一起走進荷花的世界,去欣賞她那美麗的身姿,領(lǐng)略她蘊含的文化底蘊!荷花專題學習目標學習詠荷的詩文,培養(yǎng)語言的感知能力、想象能力、欣賞能
2024-12-07 23:37
【摘要】你覺得王叔遠的雕刻技藝可用哪個詞來形容?(可用從課文中找原詞,也可以用自己想到的詞)你從哪些地方看出了王叔遠雕刻技藝的高超呢?小結(jié):王叔遠能用直徑不滿一寸的桃核,雕刻這么多人物、器具,且各有各的情態(tài),技藝確實不一般。所以作者最后由衷地發(fā)出了贊嘆“技亦靈怪矣哉!”讓我們向這位了不起的雕刻大師致敬
2025-06-13 12:01
【摘要】為宮室、器皿、人物罔不因勢象形嘗貽余核舟一蓋大蘇泛赤壁云舟首尾長約八分有奇高可二黍許中軒敞者清風徐來,水波不興中峨冠而多髯者為東坡其兩膝相比
2025-06-16 13:53
【摘要】看微雕需要放大鏡只有4厘米喲!真的很小呀!你看得清嗎?作者簡介魏學洢(1596~1625),字子敬,明朝浙江嘉善人,著有《茅檐集》?!逗酥塾洝愤x自清朝人張潮編輯的《虞初新志》。核舟圖明有奇巧人曰王叔遠,能以徑寸之木,為(wéi)宮室、器皿、人
2025-06-18 02:18
2025-06-18 15:49
2025-06-16 13:52
【摘要】2一面教案課題一面課型精讀課課時1學習目標1.通讀全文,了解課文大意及作者的寫作思路。2.學習魯迅先生與廣大勞苦大眾呼吸相通,關(guān)心培養(yǎng)青年,“俯首甘為孺子?!钡木?,和他與黑暗勢力進行艱苦卓絕的斗爭的革命意志。培養(yǎng)關(guān)心他人,助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。重點:魯迅先生熱愛勞動人民和關(guān)懷進步青年的高貴
2024-11-28 12:44
【摘要】《一面》教案1教學目的:一、學習本文抓住外貌特征,刻畫人物精神面貌的寫作方法。二、學習魯迅同情、愛護勞苦大眾,和工農(nóng)站在一起的崇高精神和堅定立場,激勵學生以魯迅為榜樣,樹立為人民服務(wù)的思想。三、掌握字、詞:教學設(shè)想:一、安排三教時。二、引導學生體會三寫魯迅肖像在反映人物精神、氣質(zhì)上的作用,是本文教學的重點;通過“‘一面’
2024-11-19 17:56
【摘要】《黔之驢》教案作者:柳宗元教學目標:1、懂得無所畏懼、敢于而且善于斗爭,就一定能戰(zhàn)勝貌似強大的東西的深刻道理。2、翻譯文言文;學習本文心理和動作的細致描寫;理解本文內(nèi)容和寓意。3、積累一些文言詞匯,掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。教學重難點:1、積累一些文言詞匯,掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。
2024-11-19 13:35
【摘要】巍巍中山陵劉敘杰學習目標1、識記積累生字新詞。2、自主設(shè)疑探究學習課文內(nèi)容。3、為相應(yīng)的“景點”,配上解說詞。4、仿寫課文,學會抓住特征,按照一定的順序說明事物。5、感受孫中山偉大的人格和不朽的精神。(注:目標2、3、4定位重點選修目標,小組課前自主重點選擇其中一個,圍繞所定目標重點準備。)“班
2024-12-07 13:44
【摘要】凡爾賽宮吉祖英一、點明凡爾賽宮的方位和藝術(shù)價值。二、具體說明凡爾賽宮的建筑時間、特色和藝術(shù)價值。三、說明凡爾賽宮今昔地位之比。請結(jié)合內(nèi)容提綱,劃分結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。第一塊理解閱讀整體感知第二塊精讀課文課內(nèi)活動一、根據(jù)課文描述,畫出凡爾賽宮的大體布局圖。(準備在實物投影上展示)
2024-12-08 04:06
【摘要】卜算子詠梅毛澤東寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來學習目標:?:了解梅花的特點。?:體會兩首詞的寓意、作者的感情。?:比較閱讀兩首詞的異同點。?:有感情地朗讀這兩首詞。卜算子詠梅不同的歷史,不同的心情陸詞背景:作者生活在日益衰敗的南宋時代,一貫主張收復(fù)失地,是堅定
2024-12-07 13:24
【摘要】人民英雄永垂不朽—瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫巍峨雄偉莊嚴一、注意下列字詞的讀音、字形。執(zhí)掀鏟土()橘黃色()瞻仰()鎦金()上溯()重幔()廡殿()
2024-12-07 13:26
【摘要】七年級語文下冊(SJ)
2024-12-07 23:33