小學二年級組工作計劃（合集5篇）-預覽頁
【正文】 全意識，重視安全也是對社會負責、對家人、對自己負責。3）依托“義務教育階段學生良好學習方式的養(yǎng)成教育”的研究課題，用好“成長加油站”列表，開展德育科研。2．控制學生近視新發(fā)病率，抓好健康教育及體鍛活動等工作。小學語文是義務教育階段的一門基礎學科。如:正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。默讀的習慣。積極參與討論和爭辯的習慣?！墩Z文課程標準》認為文學教育是培養(yǎng)語文審美情趣的重要途徑,要引導學生置身于作品之中,獲得情感的體驗,從中吸收文學作品的精華,領悟作品的內涵,以達到提高學生人文素質,加厚學生人文底蘊的目的。注重閱讀能力的訓練、閱讀知識的積累、閱讀情感的培養(yǎng)。努力提高學生的寫作能力，重視習作基本功的訓練。四、實驗具體措施教師必須認真學習全日制義務教育《語文課程標準》，轉變教育觀念，用新的教育理念指導教學工作，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，建立學習語文的興趣和信心。教師必須改變舊的教學模式，改變學生的學習方式。建立語文學科小組活動制度，每月進行一次課改組內交流研討活動。完善學生成長記錄袋，改革學生評價制度。讓新課程標準的思想深入到每一位教師的頭腦。明確本學期實驗重點，學習、搜集相關理論及研究資料，為本學期實驗打好理論基礎。組內課改研究活動。準備參加全國發(fā)展與創(chuàng)新研討會的活動。十二月份聽教研組成員的課。（教學設計、案例、教學后記、教學心得等）元月份：總結，學生各項成績進成長袋。二、本學期工作目標：針對本學期學校的工作重點，教研組制定以下工作目標：師德建設：繼續(xù)加強師德建設，認真學習、落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和“五不準”等師德規(guī)定，從理論到實踐鑄煉師魂、修身正行，履行師德規(guī)范，使每個教師都擁有一顆“愛心、誠心、責任心、感恩心”。（2）經(jīng)常性開展隨機教研活動，不斷積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以促進教師教學水平都有不同程度的提升。課題研究：本學期我們低年級的小課題研究是培養(yǎng)學生自主學習能力的研究，我們要根據(jù)學生的特點確定發(fā)展目標，分階段分層次地培養(yǎng)學生自主學習的能力，并在平日教學中注意收集相關資料，及時撰寫一些關于自主學習能力培養(yǎng)的文章。不早上、不拖堂，教師上課要使用普通話，堅決不體罰和變相體罰學生。（4）作業(yè)與輔導結合二年級學生特點，適當布置口頭家庭作業(yè)。（5）質量檢測評估重視質量監(jiān)測活動，做好隨堂測驗、單元測試和階段性考試活動。二、工作目標：圍繞以養(yǎng)成教育為基礎，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、身心健康、活潑向上的時代新人這一培養(yǎng)目標，落實好學校布置的每一項教學、德育工作，細化年級組每一項評比，通過抓落實，達到本年級組教室、走廊及所管轄的區(qū)域環(huán)境整潔美觀、教育教學正常有序、班風班紀優(yōu)良的嶄新風貌。重點指導各班主任布置好班級文化建設；出好每一期黑板報。6．加強本年級法制教育和安全教育。加強年級組教師的師德師風建設，以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，按時到崗，不體罰學生，熱愛學生，做到對每一位學生負責任。（1）把安全放在首位。同時在各班教小組設立“爬山虎”安全崗，讓學生輪流做“安全志愿者”，督促提醒同學們開展安全的課間活動，讓安全意識在學生的心中牢牢扎下根，做到“安全我最行”。班教小組值周教師每天利用晨會對學生進行個人衛(wèi)生的檢查，放學指導示范并且督促學生打掃教室和保潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，同時教育學生廢紙垃圾進紙簍，發(fā)現(xiàn)雜物及時撿。五、學科活動計劃: 語文學科活動計劃: 九月: 聽寫生字比賽 十月: 課文背誦比賽十一月: 看誰組的詞多十二月: 寫話活動數(shù)學學科活動計劃: 月實踐活動 動手量一量、畫一畫。在學校各位領導的關心指導下，在年級組全體教師的努力工作下，上學期我們年級組出色地完成了學校布置的各項任務，各班班風良好。從年級組的現(xiàn)狀出發(fā)，以“全面提高教育教學質量”為中心，以“培養(yǎng)學生良好的行為習慣和提高教師專業(yè)成長”為關鍵，進一步抓好班級文化建設，創(chuàng)造性地開展教育、教學工作，以創(chuàng)新精神和求實的態(tài)度，認真做好年級組的每一項工作，努力提高本年級的教育質量。全面提高二年級組教育、教學質量，創(chuàng)設寬松、和諧、團結、奮進的工作氛圍，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。4．開展形式多樣、豐富多彩的主題活動，做好兩操。加強教研氛圍，開展好組內教研，上好組內教研課。認真及時地批改好學生的每一次作業(yè)。做到與同學和諧相處，見到老師要問好，在教室和樓道內不大吵大鬧，上廁所要排隊，路隊做到快、靜、齊，做操到位不說話，在整齊、準確上下功夫。帶動年級組老師做好“學困生”的拉差補缺工作。安全教育常抓不懈，教育學生從小樹立安全意識。
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