【正文】 出現(xiàn)的問題認(rèn)真做好查漏補(bǔ)缺、認(rèn)真講評、注重反思，并注意班級間的橫向?qū)Ρ?，根?jù)教學(xué)情況及學(xué)生表現(xiàn)，撰寫《作業(yè)批改記錄》。4．配合德育處開展形式多樣、豐富多彩的主題活動(dòng)，如：科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)。在加強(qiáng)班級教育小組管理中，重視每月班級教育小組的日碰頭、周例會(huì)、月診斷活動(dòng)，將班教工作落在實(shí)處。（2）文明禮儀方面：教育學(xué)生講文明，禮貌待人。10月口算練習(xí)。三、工作目標(biāo)圍繞以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、身心健康、活潑向上的時(shí)代新人，落實(shí)好學(xué)校布置的每一項(xiàng)教學(xué)、德育工作。抓好金菊花口頭作文的培訓(xùn)、指導(dǎo)和篩選工作，爭取在比賽中獲得佳績。班級常規(guī)管理落實(shí)到位。每天要利用課間、午休的時(shí)間跟蹤、輔導(dǎo)學(xué)困生，讓他們每天都有所提高，有所收獲。推進(jìn)家校聯(lián)系的工作，配合學(xué)校開好家長會(huì)，將社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育三方面的教育有機(jī)結(jié)合。通過集體備課、組內(nèi)研討等形式不斷提高組內(nèi)教師理論修養(yǎng)和教學(xué)水平。按要求制定好教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課。加強(qiáng)班級文化建設(shè)；出好每一期黑板報(bào)。二、指導(dǎo)思想：以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)管理制度，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。督促組內(nèi)老師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真研討、認(rèn)真批改每一次作業(yè)。本學(xué)期，督促本年級組值日教師按時(shí)到崗，做好課間學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)，禁止學(xué)生在課間互相追逐打鬧，以及玩一些不安全的危險(xiǎn)游戲，保證在課間及午休期間，無一例安全事故發(fā)生。組織本年級組老師認(rèn)真做好學(xué)校各部門布置的常規(guī)工作，按時(shí)、保質(zhì)保量地完成。2．加強(qiáng)本年級組學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、早讀、午餐、午休等良好習(xí)慣培養(yǎng)。充分利用課堂時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行課內(nèi)輔導(dǎo)。（2）認(rèn)真上課嚴(yán)格遵守學(xué)校對上課的規(guī)定：鈴響前2分鐘到達(dá)教室。具體措施：（1）本學(xué)期多聽學(xué)科教師、名師的課堂教學(xué)，從教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生常規(guī)管理、課堂駕馭能力、教師專業(yè)素養(yǎng)等多角度進(jìn)行互補(bǔ)，認(rèn)真撰寫聽課記錄，及時(shí)做好評課議課工作。(課件、教案、反思等)參加學(xué)?！拔鍍?yōu)”工程評比活動(dòng)。通過實(shí)驗(yàn)課發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展，看看形成了什么，有什么效果，按的出發(fā)有哪些不足，便于下一步工作有的放失。參加區(qū)語文課程改革新教材學(xué)習(xí)活動(dòng)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)教師每期上繳一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)教育案例、優(yōu)質(zhì)教學(xué)后記、優(yōu)質(zhì)教育心得，并在組內(nèi)上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。教師要熱愛、尊重、理解和信任學(xué)生，和學(xué)生建立起和諧、朋友式的師生關(guān)系，讓每個(gè)學(xué)生都有一種積極向上的狀態(tài)，都有一種學(xué)習(xí)輕松感，時(shí)時(shí)處處都能感受贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。學(xué)會(huì)在交際活動(dòng)中傾聽、表達(dá)與交流，有初步的辨別與鑒賞能力；能正確表達(dá)自己的所見、所聞、所想，使對方聽得清楚，明白意思；口語交際要講禮貌，學(xué)會(huì)使用普通話及文明用語。語文教育內(nèi)容的審美情趣還有自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美等等。留心觀察周圍事物的習(xí)慣。語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。利用思品課、文體活動(dòng)課等，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。如抓住各種重要節(jié)日、紀(jì)念日等蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，增強(qiáng)對祖國、對家鄉(xiāng)、對自然、對生活的熱愛，陶冶道德情操。為了使活動(dòng)順利開展，必須做好以下準(zhǔn)備工作：1）設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案，確立活動(dòng)目標(biāo)。班主任是一個(gè)班級的核心力量，因此，開展班主任崗位培訓(xùn)，強(qiáng)化服務(wù)意識，能夠?yàn)榻處熖峁┣袑?shí)有效的幫助、創(chuàng)造自主發(fā)展的空間，構(gòu)建展示才華的舞臺，推動(dòng)每一位班主任在班級管理的藝術(shù)上有較大的進(jìn)步。一本好書。為了能夠真正配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，讓年級組的每一位老師能夠?qū)Π嗉壍墓ぷ髯龅叫闹杏械祝陂_學(xué)初，我就準(zhǔn)備設(shè)計(jì)年級告知單，做到從小事做起，從我做起，從身邊做起，讓年級每一項(xiàng)工作都落到實(shí)處，讓年級組的每一位成員都能夠及時(shí)了解年級組教育教學(xué)情況的活動(dòng)安排，讓班級的每一位教師都能享受“人人為我，我為人人”的精致的教育服務(wù)。合力化：努力構(gòu)建和諧的教育生態(tài)，讓年級組形成一個(gè)共同的追求，形成共同的價(jià)值觀，讓自己的每一項(xiàng)服務(wù)工作變得有意義，讓每一個(gè)人都覺得自己是年級組成員中不可缺少的一分子，感到溫馨而快樂。特長化：充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長，努力使每一位組員借助年級組搭建的活動(dòng)平臺展示自己的特長，展示自己的才能。第三，設(shè)計(jì)年極活動(dòng)告知單。年級組長通過年級告知單的形式，及時(shí)向本組成員告知本組成員的活動(dòng)安排，提前告知活動(dòng)安排，做到年級組工作人人心中有數(shù)。1．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，做好與任課教師的溝通工作，構(gòu)建和諧合作的班主任團(tuán)隊(duì)。讓學(xué)生在課外的大舞臺上盡情去看，去接觸，去探究，在活動(dòng)中解惑。1）繼續(xù)抓好民族精神教育，寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中