【正文】 子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長得空子。在陪他長大的過程中，我一直十分注意讓他學(xué)會理解別人。我下班回來晚了，他幫我熱飯；我生病了，他幫我找藥、倒水；我去買菜，他幫我拎東西，他說他是“媽媽的筐”??我常常自豪地對別人講：“有兒子跟沒兒子就是不一樣！”我記得有一個(gè)寒冷的冬天，我因?yàn)榧影嗪芡聿呕丶?。但是自從我做了父親以后，我才知道，原來我容易的背后是我媽媽的不容易。父母的“享用”，會讓孩子體驗(yàn)到巨大的成就感。一年大年初一那天，兒子給我打電話：12點(diǎn)來吃飯。母親的偉大，不在于能否讓兒子上大學(xué)、出國留學(xué)，而在于讓兒子有一種成就感，找到自信，找到自我，找到父母和社會對他的需要！不是孩子不愿、不會替父母做事，而是孩子從未受到過父母的肯定和鼓勵，從未體驗(yàn)過幫助父母做事的快樂。是臨考心理欠佳。低年級如果每天復(fù)習(xí)，課業(yè)一定跟得上，而且會對功課產(chǎn)生自信。因此我們從一年級起就準(zhǔn)備開始讓學(xué)生練習(xí)寫日記。所以對有不同意見的要鼓勵。我們現(xiàn)在使用的教材本身的編排、教改的理念是為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，但考評制度與新教材并不配套，所以在新教材實(shí)施的過程中由于考試這一杠桿的導(dǎo)向，致使我們對許多知識點(diǎn)不得不要求孩子盡量掌握。培養(yǎng)孩子遇事動腦筋的好習(xí)慣。抓技能。試卷問題：印卷子。每一階段的優(yōu)勢與劣勢不是絕對值，再說優(yōu)與劣本身也是相對而言的。有個(gè)記者問一位諾貝爾獎獲得者:“在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢？” 這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答:“是在幼兒園。實(shí)踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣定能夠養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績也能得到提高。具有良好習(xí)慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀，二這一切歸功于學(xué)校教育和家庭氛圍的熏陶的結(jié)合。由此看出我們語文的學(xué)習(xí)是由字－詞－句－段－篇，只有打好基礎(chǔ)知識才能去閱讀、寫作。要對每次的作業(yè)耐心的督促與檢查，在檢查中可發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題，及時(shí)查露補(bǔ)缺，在及時(shí)有針對性的指導(dǎo)。總之，我們將和各位家長一道共同教育好孩子。建議孩子都報(bào)看圖寫話興趣班。是臨考心理欠佳。二、語文試卷分析講卷子：語文滿分：9099：說一下這次的考試，作為家長，我們要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：孩子年齡小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查、有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長得空子。最后祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才，今天的家長會到這里就結(jié)束了，再次感謝家長的到來，如有說得說得不當(dāng)之處，敬請批評指正，謝謝！第五篇：一年級期末家長會發(fā)言稿一年級期末家長會發(fā)言稿想讓孩子快樂，最好的辦法是培養(yǎng)孩子的愛心，因?yàn)椤皭坌臎Q定快樂”；想讓孩子有創(chuàng)新才能嗎？一定“把問題留給孩子”；想讓孩子學(xué)習(xí)好嗎？“習(xí)慣影響一生”。我們需要理解和支持老師的工作，但前提是尊重和愛孩子，在愛的前提下批評與表揚(yáng)孩子，不要在他人的數(shù)落中盲目的跟風(fēng)數(shù)落自己的孩子。作業(yè)書寫：展示1號本：。規(guī)定放學(xué)必須先寫作業(yè)，自己檢查，確任無誤后家長在檢查，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。有的孩子依賴性很強(qiáng)，一有不明白的就想問，這時(shí)家長一定要幫孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。但是，大家再忙也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)，看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)的長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心會是非常開心，非常滿足。第二允許有反對意見，但是要舉手。由此看出我們語文的學(xué)習(xí)是由字－詞－句－段－篇，只有打好基礎(chǔ)知識才能去閱讀、寫作。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶猶新，所以學(xué)習(xí)過的能記住，也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。分?jǐn)?shù)只能作為評介孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。昨天兒子破天荒地幫我背書包，一路上，他一邊走一邊不停地朝我看。兒子上大學(xué)了，每次陪我出去買東西，大包小包全是他拎著，什么都不讓我拿。有的父母把兒子當(dāng)“寵物”養(yǎng)，什么都替孩子干，從不讓兒子為自己做點(diǎn)什么。但是她的試驗(yàn)很成功。無意間看到兒子的作文，讓我收獲了滿滿的感動。這點(diǎn)我感受頗深。著名的教育家葉圣陶說過:“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。再次謝謝大家！提前給大家拜年啦！祝我們的孩子身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝大家工作順利，合家幸福！2014年1月第四篇：一年級期末家長會發(fā)言稿一年級期末家長會發(fā)言稿一、關(guān)于習(xí)慣的問題：一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。幫助他們逐漸樹立信心。假期不要讓孩子長時(shí)間地看書、看電視和玩電腦。提醒孩子在寫作業(yè)時(shí)，要手和腦結(jié)合，不能機(jī)械抄寫。）上課專心聽講的習(xí)慣。（要養(yǎng)成重要的預(yù)習(xí)習(xí)慣。四、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好，但是也存在著一些問題，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。是粗心造成的錯(cuò)誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查；是不會失的分，就想辦法教會；是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度?？雌匆魧懺~語中錯(cuò)的字多。（2）建議大家把孩子的壓歲錢變成壓歲書。我覺得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。孩子生病及時(shí)請假，請假出校門要有班主任的簽字。）第二篇：一年級期末家長會發(fā)言稿一年級期末家長會發(fā)言稿各位家長,下午好!今天是我們這學(xué)期的第二次家長會,這次家長會的內(nèi)容主要有幾點(diǎn):第一、學(xué)校教學(xué)的三大改革、一大改革：本學(xué)期學(xué)校開設(shè)了校本課程,也就是我們學(xué)校自編的課本,這本書是我們學(xué)校的骨干教師,犧牲暑假的休息時(shí)間,精心編寫出來的,具體內(nèi)容包含了品德與生活、法制、安全、禮儀、健康等內(nèi)容，全書圖文并茂，富于童心童趣，孩子們讀著、唱著就規(guī)范了行為，受到了教育，請大家回家后也能仔細(xì)看看。四、多讀書，在規(guī)定的小學(xué)篇目外適度自覺增加閱讀量，養(yǎng)成愛讀書終身讀書的好習(xí)慣。三、安全問題，防雷避雨要安全躲避。首先，我們大家要明白一點(diǎn)：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時(shí)間里對知識掌握的程度。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。盡量少去輔導(dǎo)班。開學(xué)時(shí)間：8月31假期作業(yè)：①每天各寫1