【正文】 考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度。（3）和孩子一起訂個學習及活動計劃，每天按時按量認真完成各科作業(yè)，并進行適當的文體活動。二、關于假期的話題：放假時間：1月18日。12月底，學校要檢測國學和古詩，請家長們回家多督促孩子。從課程開始到今天，大約兩個月的時間，我們班孩子們的葫蘆絲已經吹得像模像樣了，孩子們的跳繩練得也很起勁，一下課就帶著跳繩出去跳，這些活動的開設既豐富了校園生活又強健了學生的體魄，我覺得也是令每位家長滿意的。學生讀、親子讀、家長讀養(yǎng)成人人讀書好習慣。四、文明出行，語音文明、行為文明、文明出行。爭取做到當堂清當天清。和大家談一談，如何看待孩子的考試？對滿分的孩子首先表示祝賀，但不意味著這一次滿分就代表所有知識都掌握扎實了，不是一百分的同學也不代表他沒有能力達到滿分，可能是態(tài)度不認真，丟題了或是馬虎了。從整體看，這次考試考的就是孩子們的認真程度。寫字潦草的假期或學書法或認真描字帖。第一篇：小學一年級期末家長會發(fā)言稿小學一年級期末家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長： 大家好！首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。（2）假期請家長多抽出時間陪孩子玩一玩，如方便可帶孩子出去旅游，親近大自然，開闊視野。孩子們的基礎知識掌握得十分扎實，字寫得也比較規(guī)范。對孩子學習有困難的，家長更不能放棄，要充滿信心。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。，遵守游玩規(guī)則，不找事惹事，不另類特行。家長帶著孩子讀、孩子領著家長讀。第三大改革：是學校走讀課的開設。我的講話結束，謝謝大家。開學時間：2月17日早8：30之前背書包到校。三、關于考試的話題：說說期末考試 ：這次期末考試的題都是基礎知識，學生答題很認真，成績還是不錯的?？嫉煤?，說明知識掌握得好；考得不好，說明知識上有漏洞。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張，會變得很從容。做功課時不能集中精神，總要弄一些“玩”的小插曲，白白浪費時間，使得自己學不好，玩不好。）按時完成作業(yè)，講究學習效率的習慣。）培養(yǎng)習慣，貴在堅持。六、下學期的打算：開學就是春季，又是流行病多發(fā)的季節(jié)，為預防流感，我會繼續(xù)提醒和檢查學生喝水。下學期在這方面要從嚴要求。不要在做事之初就讓孩子品嘗失敗的滋味。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。實踐證明，對孩子的學習只能堅持正確要求，好的學習習慣定能夠養(yǎng)成，學習成績也能得到提高。兒子上小學時，我曾帶他參加過一次知心姐姐咨詢會，活動結束時已經到中午1點半了，我倆只好買了幾個面包充饑。在枕邊兒子給我留了一個小紙條：媽媽，天冷了，我給你從上面柜子里掏下一床被子，這樣你就不會冷了！兒子的被子上只加了一床棉花套。一個孩子被大人使用和需要時，才能感受到自己幼小的生命是多么偉大，進而感悟到一種深深的愛意，并且產生強烈的責任感。兒子上小學二年級的時候，一天他興沖沖地端上一杯茶：媽媽，您喝茶！茶已經涼了，我胃不好不愛喝涼茶，但仍一飲而盡，然后知足地說：有兒子就是不一樣！如果茶再熱一點就更好了!第二天，我就喝到了兒子倒的熱茶。兒子做了一桌好吃的，我吃得很開心，就讓我休息，他來收拾。后來，一個上中學的男生對我說：我媽聽了你的話，天天朝我喊：有兒子就是不一樣！我可慘透了，我們家的活全由我包了！我問他：你愛聽這句話嗎？他得意地回答：當然愛聽了，我聽了心里美滋滋的，累點也高興！二、語文、數學講卷子：語文滿分：9099：數學滿分：9099：說一下這次的考試，作為家長，我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。我想重點說一說語文上的事情：一年級語文的學習過程：課前預習：朗讀課文，熟讀一二類字，課堂學習：理解課文內容，會寫會用一類字，會認會用二類字。所以就需要家長在家里多對他指點了?？捎械膶W生不會找素材，抓不住重點，記流水帳，將一天中的事情都記下來，因此，家長的指導尤為重要，因為老師不可能一一指導，請家長們理解。第四，要讓孩子學會根據數的組成進行加減法計算，盡量不掰手指頭。，在檢查中可發(fā)現孩子在學習上存在的問題，及時查露補缺，在及時有針對性的指導。這需要家長狠下心來管理才能收到好的效果。語言表達要清楚、生動。四：關于學校布置的任務及溝通：。如何才能做到一貫的心平氣和，是需要家長內心進行深刻的修煉的。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。課堂學習：理解課文內容，會寫會用一類字，會認會用二類字。我們不妨去向做的好的家長討教一番，再結合自己孩子的特點進行實踐，定有收獲。因此我們從一年級起就準備開始讓學生練習寫日記。這樣才會學的更扎實。這需要家長狠下心來管理才能收到好的效果。可有的學生不會找素材，抓不住重點，記流水帳，將一天中的事情都記下來，因此，家長的指導尤為重要，因為老師不可能一一指導，請家長們理解。分數只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數學能力究竟相差多少，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析才是。如果小孩在家里能多讀，及時復習鞏固，檢查自然通過，成績自然提高?！?同時著名的教育家葉圣陶說過:“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣?，F在咱們班一些家長組成了家長委員會，如有什么好的意見或建議可與這幾位家長聯系并留言，或給我寫信、打電話。滿意 比較滿意五、關于孩子生病1．不堅持到校六、關于本學期的費用：六、太在意老師對孩子的看法。抓能力。要求學習專心、認真、細心，勇于克服學習中的困難，書寫要工整，清潔、準確，不能虎頭蛇尾。但有的孩子發(fā)下作業(yè)從不看看自己做的怎么樣，直接就往下做。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。我想再談一談數學學習的一些要求：數學對于學生來說都是非常喜歡的，當然也