【正文】 繩練得也很起勁，一下課就帶著跳繩出去跳，這些活動(dòng)的開設(shè)既豐富了校園生活又強(qiáng)健了學(xué)生的體魄，我覺得也是令每位家長(zhǎng)滿意的。二、關(guān)于假期的話題：放假時(shí)間：1月18日。首先，我們大家要明白一點(diǎn)：書面考試只是一種檢測(cè)手段，目的是為了檢測(cè)孩子一段時(shí)間里對(duì)知識(shí)掌握的程度。自我管理能力較差，無(wú)法將“學(xué)”與“玩”合理分配。比如，聆聽法：可以仔細(xì)凝神聽一種聲音或者是坐著不動(dòng)聽故事，時(shí)間為10分鐘、20分鐘、30分鐘遞增練習(xí)，會(huì)有意想不到的效果。除特殊狀況，特殊天氣，上學(xué)是不應(yīng)該遲到的?！庇浾吒械椒浅ｓ@奇，又問(wèn)道:“為什么是在幼兒園呢？您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢？”諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答:“在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了很多很多。我堅(jiān)信，理解能產(chǎn)生友善，在友善中長(zhǎng)大的孩子，將會(huì)對(duì)世界多一份關(guān)懷。當(dāng)時(shí)敬一丹問(wèn)我兒子：你會(huì)怎樣教育自己的孩子時(shí)，兒子回答：我的媽媽經(jīng)常去照顧更多的人，所以忽略了我，一歲多就把我送到幼兒園，現(xiàn)在一想，這孩子怎么這么可憐呢？對(duì)于我孩子的教育，我很認(rèn)同奶奶的教育方式，如果奶奶有時(shí)間，還希望奶奶多關(guān)心我的孩子，不要像我小時(shí)候那樣父母愛孩子，必須要舍得用孩子。我準(zhǔn)時(shí)去赴約。以上是我提出的對(duì)家長(zhǎng)的一些建議和期望。每周一篇。這就無(wú)形中提高了對(duì)孩子的要求。如想問(wèn)題，做作業(yè)時(shí)要準(zhǔn)確、迅速，在質(zhì)中求快。能看到長(zhǎng)遠(yuǎn)教育的老師有，但估計(jì)不多 所以老師的話，細(xì)加分析，說(shuō)十分，留七分。一年級(jí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)過(guò)程：課前預(yù)習(xí)：朗讀課文，熟讀一二類字。學(xué)生的成績(jī)差距往往就是閱讀和寫作的差距。五．現(xiàn)在咱們班有建立飛信和兩個(gè)溝通平臺(tái)，還沒有加入這兩個(gè)溝通平臺(tái)的家長(zhǎng)抓緊時(shí)間加入如有什么好的意見或建議可留言，或給我打電話。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題?！蔽乙灿羞@樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。太在意老師，不如說(shuō)太在意孩子在老師心目中的印象，老師一旦反映孩子的風(fēng)吹草動(dòng)，家長(zhǎng)們神經(jīng)立刻緊張起來(lái)，在與其他孩子一比較后，更加緊張，我也是這樣的。抓保量。好多家長(zhǎng)晚上還要有很多工作要做，非常辛苦。細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)一年級(jí)的重點(diǎn)不僅僅是拼音、字、詞，還有句子的練習(xí)、閱讀和寫話的練習(xí)。另一方面，我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問(wèn)”。我夸他：比你爸炒的菜強(qiáng)多了！其實(shí)，他的手藝比爸爸差遠(yuǎn)了，菜還有點(diǎn)不熟呢！但幾年以后，兒子就是炒菜的好手了。記得在長(zhǎng)大不容易的新書發(fā)布會(huì)上，敬一丹老師“采訪”我的兒子，兒子的回答很幽默：我也是我媽媽的試驗(yàn)品之一。孩子只有了解父母，才會(huì)真心愛父母，關(guān)心父母。最后，感謝所有家長(zhǎng)的理解、支持和厚愛，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請(qǐng)您諒解。有孩子視力下降的，請(qǐng)家長(zhǎng)利用假期再帶孩子去復(fù)查一下，及時(shí)矯正。（每日按課表整理書包，帶齊學(xué)習(xí)用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包，結(jié)果第二天上課時(shí)連書都沒有。如果條件允許，可以滿足孩子一個(gè)愿望。部分同學(xué)失分主要集中在三處：書寫不夠規(guī)范。我覺得，他們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有。五、假期利用林甸的天然資源學(xué)會(huì)游泳這項(xiàng)體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)；在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)做已到中式菜肴。如果，每回孩子考完試，家長(zhǎng)都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時(shí)間久了，孩子也能冷靜地處事了。數(shù)學(xué)：總結(jié)：我覺得，他們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有。一、假期安排：放假時(shí)間：7月15日。盡量少去輔導(dǎo)班。首先，我們大家要明白一點(diǎn)：書面考試只是一種檢測(cè)手段，目的是為了檢測(cè)孩子一段時(shí)間里對(duì)知識(shí)掌握的程度。四、多讀書，在規(guī)定的小學(xué)篇目外適度自覺增加閱讀量，養(yǎng)成愛讀書終身讀書的好習(xí)慣。孩子生病及時(shí)請(qǐng)假，請(qǐng)假出校門要有班主任的簽字。（2）建議大家把孩子的壓歲錢變成壓歲書。是粗心造成的錯(cuò)誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查；是不會(huì)失的分，就想辦法教會(huì)；是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。（要養(yǎng)成重要的預(yù)習(xí)習(xí)慣。提醒孩子在寫作業(yè)時(shí)，要手和腦結(jié)合，不能機(jī)械抄寫。幫助他們逐漸樹立信心。著名的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。無(wú)意間看到兒子的作文，讓我收獲了滿滿的感動(dòng)。有的父母把兒子當(dāng)“寵物”養(yǎng)，什么都替孩子干，從不讓兒子為自己做點(diǎn)什么。昨天兒子破天荒地幫我背書包，一路上，他一邊走一邊不停地朝我看。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶猶新，所以學(xué)習(xí)過(guò)的能記住，也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。第二允許有反對(duì)意見，但是要舉手。有的孩子依賴性很強(qiáng)，一有不明白的就想問(wèn)，這時(shí)家長(zhǎng)一定要幫孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。作業(yè)書寫：展示1號(hào)本：。最后祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才，今天的家長(zhǎng)會(huì)到這里就結(jié)束了，再次感謝家長(zhǎng)的到來(lái)，如有說(shuō)得說(shuō)得不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝！第五篇：一年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿想讓孩子快樂，最好的辦法是培養(yǎng)孩子的愛心，因?yàn)椤皭坌臎Q定快樂”；想讓孩子有創(chuàng)新才能嗎？一定“把問(wèn)題留給孩子”；想讓孩子學(xué)習(xí)好嗎？“習(xí)慣影響一生”。二、語(yǔ)文試卷分析講卷子：語(yǔ)文滿分：9099：說(shuō)一下這次的考試，作為家長(zhǎng)，我們要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比。建議孩子都報(bào)看圖寫話興趣班。要對(duì)每次的作業(yè)耐心的督促與檢查，在檢查中可發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，及時(shí)查露補(bǔ)缺，在及時(shí)有針對(duì)性的指導(dǎo)。具有良好習(xí)慣的孩子，成績(jī)一般都很優(yōu)秀，二這一切歸功于學(xué)校教育和家庭氛圍的熏陶的結(jié)合。有個(gè)記者問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者:“在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢？” 這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答:“是在幼兒園。試卷問(wèn)題：印卷子。培養(yǎng)孩子遇事動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。所以對(duì)有不同意見的要鼓勵(lì)。低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí)，課業(yè)一定跟得上，而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信。母親的偉大，不在于能否讓兒子上大學(xué)、出國(guó)留學(xué)，而在于讓兒子有一種成就感，找到自信，找到自我，找到父母和社會(huì)對(duì)他的需要！不是孩子不愿、不會(huì)替父母做事，而是孩子從未受到過(guò)父母的肯定和鼓勵(lì)，從未體驗(yàn)過(guò)幫助父母做事的快樂。父母的“享用”，會(huì)讓孩子體驗(yàn)到巨大的成就感。我下班回來(lái)