二年級(jí)組教研計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 將寫字制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。四、實(shí)施的措施：認(rèn)真抓常規(guī)工作：（1）組織老師認(rèn)真?zhèn)湔n，備課要備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)、備器材。扎扎實(shí)實(shí)抓教研活動(dòng)：（1）組織老師學(xué)習(xí)《新課程》，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念和思想。開(kāi)展閱讀、識(shí)字教學(xué)研究，用游戲，表演，兒歌等增添趣味性。十一月份：新教師曾應(yīng)團(tuán)、李艷瓊上匯報(bào)課；在職教師楊歡、陳大紅上口語(yǔ)交際課，語(yǔ)文教師參加口語(yǔ)交際教研活動(dòng)。二年級(jí)識(shí)字教學(xué)是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。查看教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，組內(nèi)共同研究并確定了執(zhí)教第13課《坐井觀天》一課。她謙虛好學(xué)，組內(nèi)的其他三位老師也能根據(jù)自己對(duì)教材的理解如實(shí)地發(fā)表自己的個(gè)人觀點(diǎn)。為了精益求精，她經(jīng)常深挖每一個(gè)重點(diǎn)詞；精心設(shè)計(jì)每一處過(guò)渡語(yǔ)；用心制作每一張幻燈片，以使課堂收到更好的效果。但也存在一些不足之處:教師的理論素養(yǎng)有待提高。只有這樣,我們才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求。鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,并匯報(bào)交流等。隨著幼教改革的不斷深入,教師們都已掌握了一些正確的教育觀念,但在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐脫節(jié)。賽課活動(dòng)為了讓教師們有互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì),我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動(dòng),引導(dǎo)教師們通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄,在班級(jí)網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布班級(jí)動(dòng)態(tài),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容。提倡資源共享、資源互補(bǔ)、加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系與合作,盡快推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)。四、各月工作重點(diǎn) 三月,在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教 研組特色及研究重點(diǎn)。五月:美術(shù)教育 “”木偶劇表演活動(dòng)。盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作。，培養(yǎng)教師專業(yè)學(xué)科素養(yǎng)，在全組形成教研之風(fēng)，互學(xué)之風(fēng)，創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。，力爭(zhēng)形成濃厚的研究氛圍。二、切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，全面提升學(xué)科素養(yǎng)。圍繞新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)策略開(kāi)展研究活動(dòng)，結(jié)合課改，聯(lián)系實(shí)際，將課題研究落實(shí)到日常的教學(xué)工作中。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動(dòng)態(tài)生成的關(guān)系”，努力鍛造精品課，注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水平。備課要了解學(xué)生的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，不斷充實(shí)和完善自己的教案?！皩W(xué)困生”，建立學(xué)困生檔案，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處。二、教研工作重點(diǎn)：以自主互助學(xué)習(xí)型課堂為主，重視引導(dǎo)學(xué)生掌握基本技能，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；搞好年級(jí)教學(xué)的銜接工作。進(jìn)行集體備課，領(lǐng)悟教材精髓，注重教學(xué)質(zhì)量，講究課堂實(shí)效，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。，刺激感官。九月份：組內(nèi)教研；組內(nèi)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，交流心得體會(huì)； 9 月15日數(shù)學(xué)組組織教師學(xué)習(xí)，如何培養(yǎng)小老師。十月份：組內(nèi)教研就“課堂問(wèn)題的設(shè)計(jì)與落實(shí)”進(jìn)行討論，簡(jiǎn)單交流；課件PPT制作培訓(xùn)，電子白板使用培訓(xùn)。第二次學(xué)生知識(shí)檢測(cè)即期中檢測(cè)，任課教師根據(jù)檢測(cè)情況，做出質(zhì)量分析?！懊耧L(fēng)民俗進(jìn)校園——學(xué)跳民族舞”活動(dòng)。十二月份：配合少先隊(duì)輔導(dǎo)員，組織開(kāi)展慶“六（6月10日 周二 下午第三節(jié)課 會(huì)議室 教導(dǎo)處、語(yǔ)數(shù)各出一篇美文讀）第四次學(xué)生知識(shí)檢測(cè)即期末考前模擬。一月份：制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)展全面復(fù)習(xí)；做好材料的收集和
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